|
Titel
4
|
Bæredygtighed (grundforløbet)
Beskrivelse:
Forløbet tager udgangspunkt i Verdensmål 12 ansvarligt forbrug og produktion. Temaet belyses ud fra de tre hovedområder, så eleverne introduceres til både en økonomisk, sociologisk og politisk vinkel. Herudover arbejdes der både med den kvalitative og kvantitative metode, så eleverne får grundlæggende genskab til metodisk arbejde i samfundsfag. Grundlæggende set er der fokus på bæredygtighed og vi arbejder løbende med at opnå en forståelse af begrebets kompleksitet. Forløbet søger hele tiden at gøre temaet nærværende i forhold til elevernes hverdag og afsluttes derfor med en vinkel omkring rettigheder og pligter og hvorvidt den politiske forbruger har magt til at ændre på tingenes tilstand.
Nøglebegreber som gennemgås i forløbet:
1. FNs verdensmål (#12), forbrug, Earth Overshoot Day
2. Bæredygtighed, bæredygtighedstrekanten
3. Adskillelse af tid og rum, individualisering, refleksivitet, ekspertsystemer, aftraditionalisering
4. Habitus, kapitaler
5. Minerva-modellen
6. Kvantitativ metode, afhængig og uafhængig variabel, lineær regression
7. Kvalitativ metode
8. Det økonomiske kredsløb, efterspørgsel
9. Lineær vs. cirkulær økonomi, genbrug vs. genanvendelse
10. Vækst, inflation, ledighed, bæredygtig udvikling, social lighed
11. Liberalismens og socialismens menneske- og statssyn, konservatisme
12. Fordelingspolitik, værdipolitik, skillelinjer (vis tilbage til Minerva-modellen)
13. Rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, den politiske forbruger
Kernestof
Sociologi
̶ Identitetsdannelse og socialisering
̶ Kulturelle forskelle.
Politik
̶ Politiske partier i Danmark og politiske ideologier
̶ Rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
Økonomi
̶ Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål
Metode
̶ Kvantitativ og kvalitativ metode.
Materiale:
• Bæredygtig livsstil https://baeredygtighed.systime.dk/?id=132 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Danskernes forbrug: https://baeredygtighed.systime.dk/?id=133 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Hvad er bæredygtighed? https://baeredygtighed.systime.dk/?id=150 (Digitalt undervisningsmateriale)
• De tre dimensioner i bæredygtighed: https://baeredygtighed.systime.dk/?id=151 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Video fra Verdensmålene: https://www.youtube.com/watch?v=2ojNg2RZmWw&list=PLhEohqPB5p-nGXoSDX_ghEro3JblmGDwq&index=12&pp=iAQB (Digitalt undervisningsmateriale)
• Giddens: aftraditionalisering og individualisering: https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=365 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Giddens: adskillelse af tid og rum: https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=418 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Giddens: refleksivitet, ekspertsystemer, tillid: https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=416 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Bourdieu - Livsstil og forbrug https://baeredygtighed.systime.dk/?id=134 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Hvad er kvantitativ metode? https://metodebogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=351 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Sådan læser du en tabel: https://metodebogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=385 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Danskerne går amok i genbrug - her er de 3 ting, ingen køber; TV2 Østjylland; 24. juli 2024 https://www.tv2ostjylland.dk/tv2dk/danskerne-gaar-amok-i-genbrug-her-er-de-3-ting-ingen-koeber (Digitalt undervisningsmateriale)
• Genbrugsindekset 2024; Den Blå Avis: https://www.dba.dk/guide/publikationer/genbrugsindekset/2024/ (Digitalt undervisningsmateriale)
• Er du alarmeret eller ligeglad?; VidenskabDK; 13. marts 2024: https://videnskab.dk/naturvidenskab/er-danskerne-alarmerede-eller-ligeglade-nyt-studie-afsloerer-vores-holdninger-til-klimaet/ (Digitalt undervisningsmateriale)
• Hvad er kvalitativ metode? https://metodebogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=343 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Det økonomiske kredsløb https://samfnuc.systime.dk/?id=147 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Cirkulær økonomi https://baeredygtighed.systime.dk/?id=163 (Digitalt undervisningsmateriale)
• De økonomiske mål https://samfundsfagpaatvaers.systime.dk/?id=277 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Liberalisme: https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=384 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Konservatisme: https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=383 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Socialisme: https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=382 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Top Down Det grønne politiske landskab: https://baeredygtighed.systime.dk/?id=p167 (Læs indtil "De danske partier og den grønne dagsorden") (Digitalt undervisningsmateriale)
• Den politiske forbruger: https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1296 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Bottom-up: https://baeredygtighed.systime.dk/?id=172 (Digitalt undervisningsmateriale)
• Stuktur og aktør: https://sociologiskset.systime.dk/?id=436#c1681 (Digitalt undervisningsmateriale)
|