Holdet 2025 ol/c - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Aalborghus Gymnasium
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Anne Sofie Rechnagel Szulevicz
Hold 2025 ol/c (3c ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Livet i det klassiske Athen
Titel 2 Drama: Antigone
Titel 3 skulptur
Titel 4 Romersk stoicisme
Titel 5 Fruen, frøkenen og frillen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Livet i det klassiske Athen

Forløbet er en introduktion til faget -  til hvad og hvordan arbejder vi med antikken i oldtidskundskab.
Vi har undersøgt på hvilke områder, der er spor af antikken i vores hverdag, og vi har stiftet bekendtskab med de olympiske guder og den græske kosmogoni og theogoni.

Dernæst læste vi Lukians Anacharsis med fokus på romernes og eftertidens idealiserede billede af Perikles' Athen. Temaerne var:
Grækeren vs. barbaren
Borgeridealet i polis
Det græske gymnasium og dets dannelsesideal
Sport som et middel til demokratisk opdragelse
Legene - og den græske konkurrencekultur - agon
Det græske kropsideal - kalos kai agathos

Vi sluttede forløbet af med at læse Thukydid: Perikles Gravtale. Her havde vi fokus på Perikles' fremstilling af den athenske livsform (i modsætning til Sparta) og det athenske borgerideal samt hans forståelse af demokrati. Vi talte også om Thukydids historiografiske metode og stil.

Antikke basistekster:
Lukias Anacharsis. Oversat af Balslev og Gorm Tortzen i Anacharsis. En antik Rousseau og hans samfundskritik. s. 17-48. (31 sider)
Thukydid 1. bog afsnit 1.1 og 1.21-22 (Historiografisk metode). Oversat af Adam Schwartz. (2 sider)
Thukydid 2. bog 34-46 (Perikles gravtale). Oversat af Friis-Johansen. (8 sider).
Ialt 41 sider.

Perspektivlitteratur:
Mette Frederiksens tale på flagdagen for Danmarks udsendte. 5. september 2021


Baggrundsmateriale:
Paideia s. 30 (Hvad er en myte?), s. 71-80 (Om Thukydid)
Barrett: Sigurd fortæller om de græske guder. 2014 s. 11- 23 (pdf)
Dokumentar: Hvordan grækerne ændrede verden. 2016. DRK
Dokumentar: Det græske imperium. Intellektets imperium. afsnit 3.
De græske guder: http://klassisk.ribekatedralskole.dk/oldtidskundskab.
De olympiske lege i antikken og i dag. DIF https://www.dif.dk/om-dif/historie/idraettens-historie/historien-om-ol
The try Guys  try the ancient Olympics. https://www.youtube.com/watch?v=e_CTxlsCL7E&t=2s
Anarcharsis i den græske litteratur. I Balslev og Tortzen: Anarcharsis. s. 13-16.
Diskursanalysens centrale begreber. https://www.gymdansk.dk/diskursanalysens-centrale-begreber.html
Perspektivering. Mette Sørensen: Metode i Oldtidskundskab s. 110-119.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Drama: Antigone

I forløbet har vi læst Sofokles Antigone. Vi har læst om det antikke drama og tragedien i Paideia. Vi har arbejdet med Aristoteles' begreber fra Poetikken og brugt begrebsapparatet i vores læsning af Antigone.

Antigone er et møde mellem to verdener - Kreons og Antigones, to sæt værdier og principper, som hver især har deres berettigelse. Tragedien bliver en kamp mellem stat (polis)/pligten som borger i en stat og familiebånd (oikos)/forpligtelsen til at vise loyalitet overfor sin familie og overfor de religiøse pligter/traditionen.
Udover det politiske tema om, hvordan et godt samfund skal styres, er der også et der et kønspolitisk tema og et tema om generationskløft.
Vi stillede også spørgsmålene:
Hvem er hovedpersonen i Antigone - Kreon eller Antigone? Hvem er den tragiske helt?

Aristoteles-begreber, vi har arbejdet med i forb. m. analyse af det antikke værk, teaterstykket og den moderne film Antigone:
Værk-æstetiske dele i den gode tragedie:
- mytos og etos
- desis og lysis
- Peripeteia/peripeti
- anagnórisis
Virknings-æstetiske dele i den gode tragedie:
- fóbos og éleos
- Hamartia
- Katarsis

Antik basistekst:
Antigone, Sofokles, overs. af Steen Otto Due.
(45 sider)

Perspektivtekster:
Filmen: Antigone (2019) instrueret af Sophie Deraspe.
Antigone som teaterstykke: Opført i en gendigtning af Teater 2 tusind.
Kvinder kan stadig ikke tale frit. 8/3 -2018. Mary Beard. Uddrag af hendes manifest.
Kvindelige politikere rammes hårdest af hadefulde beskeder. DR 2/12-24.
https://www.dr.dk/nyheder/indland/kvindelige-politikere-rammes-haardest-af-hadefulde-beskeder-paa-sociale-medier-det
Aldrig har der været så mange kvinder i folketinget. Kristeligt Dagblad 3/11-22
https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/aldrig-har-der-vaeret-saa-mange-kvinder-i-folketinget

Supplerende materiale:
Andreasen og Poulsen, Paideia s. 101-108, 115-116.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 skulptur

Forløbet er en gennemgang af stilistiske træk i græsk-romersk skulptur fra arkaisk til romersk tid. Der er fokus på rundskulpturer.
Under forløbet fik vi en rundvisning på Glyptoteket i deres samling.
I maj repeterede vi skulpturforløbet ved at analysere og fortolke perspektivskulpturer. Vi har arbejdet med nedslag i senere kunsthistoriske perioder for at undersøge, hvordan antikkens formsprog har præget senere skulpturer. Vi beskæftigede os med renæssance, barok, nyklassicisme og modernisme.

Antikke monumenter:
Koúros fra Poseidonhelligdommen på Kap Sounion 590-580 fvt.
Anavyssos'-kouros 530-520 fvt.
Berliner-koren 580-570 fvt.
Peplos-koren ca.530 fvt.
Kritiosdrengen ca.490-489 fvt.
Zeus eller Poseidon i Bronze ca.460 fvt.
Spydbæreren. Polyklét. ca. 440 fvt.
Hermes med Dionysosbarnet. Praxiteles. ca. 350 fvt.
Afrodite fra knidos. Praxiteles ca.350 fvt.
(Skraberen. ca.330 fvt.)
Fordrukken gammel kvinde 3. -2. årh. fvt.
Galler der dræber sin hustru ca.230 fvt.
Laokoongruppen ca. 100 fvt.
Romersk verisme: Portrætbuster
Augustus fra Prima Porta 13 fvt.

Perspektivmonumenter:
Stående kvinde. Astrid Noack (1939-1945)
David. Michelangelo (1501-1504)
Pluto og Proserpina. Bernini 1621-1622.
Napoleon som Mars. Antonio Canova. (1802-1806)
Jason og det gyldne skind. Thorvaldsen, 1803.
Venus fra Milo med skuffer. Salvador Dali, 1936.
Laokoon. Alexander Liberman 1982.

Supplerende materiale:
Andreasen og Poulsen: Paidaia s. 47-53, 93-100, 129-136, 171-176,201-205, 247-249.
Kluge og Holm: Kunsten. At se på skulptur. systime 2023. Antik reception s. 148-150, 153- 154, 156-160, 162-165 (pdf).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Romersk stoicisme

Forløbet er en gennemgang af romersk stoicisme med fokus på Seneca.
Vi arbejdede med begrebet eudaimonia, og perspektiverede til nutidige diskussioner om lykke.
Dernæst læste vi udvalgte breve af Seneca, hvori den stoiske filosofi præsenteres. Eleverne arbejdede med essay-genren og skrev også selv et stoisk brev.

Basistekster:
Seneca: Om vrede. 2. bog I-IV. Oversat af Villy Sørensen.
(4 sider)
Epiktet Stoiske leveregler. En håndbog fra antikken. Leveregel 1. s. 47-48.
Seneca Brev 54: Om astma
Seneca Brev: 63: Sorg
I alt 11 siders antik basistekst

Perspektivtekster:
Gerstenberg. Vi bliver lykkelige, når vi ikke tænker på at vi skal være det. Interview med Brinkmann og Sköld. Alt for damerne 13/8 2020.
Niels Overgaard: Det handler ikke kun om dig s. 31-37.

Supplerende materiale:
Old-bogen. Af Bolbjerg Øe (red.), s. 78-83 om romersk stoicisme.
DR2 dokumentar: Seneca om vrede
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Fruen, frøkenen og frillen

Indføring i det græske epos, i dets genremæssige træk og i det homeriske univers. Vi har haft fokus på eposets kvinderoller. Fruen Penelope, frøkenen Nausikaa og de farlige friller Kalypso og troldkvinden Kirke. Vi har også arbejdet med helten Odysseus med henblik på at afdække heltebegrebet hos Homer og undersøgt gudsopfattelsen i det homeriske univers.  
Vi var i TeaterNordkraft og se forestillingen Mythos

Antik basistekst:
Homers Odyssé. Oversat af Steen Otto Due
1. sang vers 1-382
5. sang vers 1-228
6. sang vers 1-331
10. sang vers 133-495
23. sang vers 1- 232

Ialt: 40 sider

Perspektivtekst:
Sheila Aakeson: Det andet køn i Iliaden og Odysseen. Uddrag af Aaeson 2021.
Film: Troy (2005) i Uddrag.
Forestillingen Mythos. TeaterNordkraft

Supplerende Litterataur:
Paideia s. 11-29.
Everything you need to know to read Homers odyssé. https://www.youtube.com/watch?v=8Z9FQxcCAZ0

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer