Holdet 3x bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Aalborghus Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Kirstin Godsk
Hold 2025 bi/x (3x bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 1: Celler og mikroorganismer
Titel 2 Forløb 2: Kost og sundhed og motion
Titel 3 Forløb 3: Ønskebørn
Titel 4 Forløb 4: DNA og genetik
Titel 5 Forløb 5: Vandløbsøkologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 1: Celler og mikroorganismer

Forløbet introducerer til dyre-, plante- og bakteriecellers opbygning og organellernes funktioner, herunder fotosyntese respiration og gæring samt forskellige membranprocesser. Gennem forløbet er også arbejdet med vækst hos mikroorganismer og arbejdet med bl.a. vækstkurver hos mikroorganismer herunder enzymer og enzymers opbygning og rolle i gæring
Forsøgsarbejde; "Mikroskopi af planteceller", "Det svulmende æg" og ”Mikroorganismer og vækst – gærforsøg”, Spytamylase på kartofler

Kernestof:
̶  cellebiologi: overordnet opbygning af pro- og eucaryote celler og membranprocesser
̶  mikrobiologi: vækst og vækstfaktorer
̶  biokemiske processer: fotosyntese, respiration og gæring
- enzymer: overordnet opbygning og funktion
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Rapport: Gærforsøg 25-09-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb 2: Kost og sundhed og motion

Forløbet er rettet mod en undersøgelse og evaluering af kostens sammensætning, og der ses på opbygningen af kulhydrater, fedt og protein, og de anbefalinger der lægges frem. Fordøjelsessystemet gennemgås, og vi måler blodsukker efter faste og indtagelse af sukker. Vi ser også på udviklingen i BMI i den danske befolkning, og måler BMI og fedtprocent på elever i klassen.
Forløbet tager også sit udgangspunkt i kroppens organsystemer, og vi fokuserer på hjerte, lunger og blodkredsløb; opbygning og funktion samt blodets bestanddele og respirationsprocessen. Herefter på effekterne af træning, kondition og brug af EPO. Eleverne laver forsøg med puls og blodtryk og hvordan fysisk arbejder indvirker herpå, og dissekerer svinehjerter.

Forsøgsarbejde: "Puls og blodtryk", "Dissektion af hjerte"

Kernestof:
̶- fysiologi: Oversigt over kroppens organsystemer, et udvalgt organsystems opbygning og funktion


Forsøgsarbejde: "Sund og usund måltid" og "BMI og fedtmåling" , måling af lungerumfang, dissektion af hjerte, puls og blodtryk
Kernestof:
̶- makromolekyler: overordnet opbygning og biologisk funktion af carbohydrater, lipider, proteiner
- enzymer: overordnet opbygning og funktion-repetition
- fysiologi: Oversigt over kroppens organsystemer, et udvalgt organsystems opbygning og funktion,
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Rapport: Puls og blodtryk 12-01-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb 3: Ønskebørn

Temaet kom omkring begreberne mitose, meiose, graviditet, kønsorganernes opbygning, hormonel styring af kønscelledannelsen/køsnhormonregulering hos mennesket, prævention, fosterdiagnostik, menstruationscyklus, etiske aspekter i forbindelse med børn/fødsel/abort og eventuelle kromosomfejl.

Forsøgsarbejde:  "Byg en baby"

Kernestof:
̶- fysiologi: Oversigt over kroppens organsystemer, et udvalgt organsystems opbygning og funktion, forplantning og hormonel regulering
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Rapport_ Byg en baby 06-03-2026
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb 4: DNA og genetik

Temaet omfattede DNA’s opbygning, den genetiske kode, proteinsyntese, genmutationer, kromosommutationer, nedarvningsmønstre, dominant-, recessiv-, codominant- og kønsbunden nedarving, arvelige sygdomme, blodtypebestemmelse.

Forsøgsarbejde:  "Blodtypebestemmelse" og "Isolering af eget DNA"

Kernestof:
- genetik og molekylærbiologi: nedarvningsprincipper, det centrale dogme og mutation
̶- evolutionsbiologi: eksempler på evolutionsmekanismer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb 5: Vandløbsøkologi

Økosystemets struktur, abiotiske og biotiske faktorer, fotosyntese, respiration, fødekæder og fødenet, græsningsfødekæde og nedbryderfødekæde, vandets kredsløb, forurening med organisk stof og plantenæringsstoffer, vandløbsfauna, makroindeks og vandmiljøplaner.

Forsøgsarbejde: "Respiration og fotosyntese hos vandpest" og "Vandløbsundersøgelse".

Kernestof:
- økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, C-kredsløb og biodiversitet.
- biokemiske processer: fotosyntese, respiration
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer