Holdet 1g5 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g5 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Aalborghus Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Helle Gottlieb, Mia Egholm Wendelboe
Hold	2025 ap/g5 (1g5 ap, 1g5 ap la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Almen sprogforståelse -almen del

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Almen sprogforståelse -almen del Fokus og cirka-omfang: Almen introduktion til grammatisk terminologi og analysefærdighed (sætningsled, sætning og helsætning): ca. 30 sider Karrierelæring: ca. 5 sider Sproglig praksis – sproghandlinger, sprog i litterær analyse m.v.: ca. 20 sider Elementær sproghistorie, globalisering, sprog & nationalitet: ca. 10 sider Læringsstrategier: ca. 5 sider Omfang i alt almen ap: ca. 70 sider. Pensum til eksamen: • Sociolingvistik og sproghandlinger • Sproghistorie • Genre/stilistik • Verbernes tider • Kongruens • Ordklasser og oversættelsesproblematik • Læringsstrategier og oversættelsesproblematik • Syntaktisk analyse • Ledsætninger og tegnsætning • Både de danske og de latinske betegnelser for ordklasser og sætningsled • Tegn for sætningsled
Indhold	Kernestof: Velkommen til AP latin :) I dag får I jeres grundbog samt kompendium til faget, og vi taler lidt om, hvad I skal bruge latin til i jeres uddannelse. Jeg glæder mig til at møde jer! https://quizlet.com/102761917/ordklasser-flash-cards/ Fra Ord Til Sætning (FOTS); sider: 9-13, 25-30, 33-44 AP Kompendium Almendel 2025; sider: 1, 10-14, 23-44, 47-54, 58-65 AP Almen Øvelsesopgaver 2025; sider: 1-7, 9-11 I dag arbejder vi videre med verbal- og kasusendelser. Øv jer på o,s,t,mus,tis,nt. Medbring bog og kompendium. Lektien til i dag er at læse side 8-9 i bogen om romersk religion. Tænk over, hvordan forholdet mellem grækerne og romerne syntes at være. Læs desuden side 7 i kompendiet om adjektiver. Man kan som frivillig lektie lave side 6 i kompendiet - jeg vise Læs side 12 i kompendiet (”det græske alfabet”) samt side 14-15 i kompendiet (Grækerne og romerne) og formulér to spørgsmål til siderne (lav IKKE opgaverne nederst på side 12). Titel Læse s. 17-18 i kompendiet om Cicero - Fokus: Hvorfor er det relevant for os at beskæftige os med Cicero i dag? I dag har vi midtvejsscreening. Læs op på følgende: I denne blok får I jeres midtvejsscreening tilbage, og så samler vi op på alle løse ender, inden vi går videre. I denne blok får I jeres midtvejsscreening tilbage, og så samler vi op på alle løse ender, inden vi går videre. Lektien til i dag er at analysere (sætte x, o osv.) og oversætte så mange af sætningerne a-g på side 19 i kompendiet, som I kan nå på 15 m Læs Begrebsoversigt: "Retorik og stilistik" 10-11 i Kopier med Handouts: "Morfologi, Ordklasserne..." (de sidste 2 sider) Læs om Gaius Julius Cæsar s. 13 i bogen. Vær opmærksom på sammenhæng med sagnet s. 5 i bogen. Oversæt l. 10-13, side 15 i bogen. Obs på genitiv og objektsprædikat. Læs om det Romerske senat side 23 i kompendium – kun de to første afsnit (”Historiens største byråd” + ”Ingen formel magt, men reelt indflydelsesrigt”) + brug 15 min på at oversætte linje 1-7 side 19 i bogen. Læs om retorik s. 17 i bogen – overvej hvilken rolle retorikken har spillet i dette styre + oversæt linje 1-6 side 21 i bogen, og led efter de retoriske figurer, I kan læse om i den blå boks nederst side 21 i bogen. Tænk over, hvad du har brug for at få repeteret - notér mindst 3 emner i elevfeedback! Supplerende stof: Frozen Song - Let it Go sang in 25 Languages b.socrative.com 6 Christina Hagen, Forfatterweb.pdf Dansksiderne: Øvelser i skriftlig korrekthed Komma \| Bedre Dansk lav et udkast til den danske aflevering, I har med LI til d. 15.-9, (Opgave 1.02: Unge og alkoholkultur) så du har tekstmateriale at arbejde med.
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb