Holdet 3c EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Fjerritslev Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Gitte Hjelm Johansen
Hold 2023 ENA/c (1c EN, 2c EN, 3c EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Language and culture
Titel 2 Christmas (teori- og metodeforløb)
Titel 3 Fantasy inkl. Harry Potter
Titel 4 American Election
Titel 5 "A Christmas Carol" (Adaptations)
Titel 6 Gothic Horror
Titel 7 Love Stories
Titel 8 South Africa
Titel 9 Disney and gender
Titel 10 Opslagsværker og ibøger

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Language and culture

(grundforløb)
Forløbet har fokuseret på det engelske sprog og dets forskellige variationer, herunder engelsk som Lingua Franca.
Forløbet har herudover beskæftiget sig med samfundsforhold i Australien.

Tekster:
I Fog, Agnete og Finderup, Anne Mette : "Worlds of English":, Systime, 2022, 2. udgave, ibog:
- Penelope Lively: "The Happiest Days of Your Life" (1978)
- Langston Hughes: "Coffee Break" (1965)
- Ian Mudie: "This Land" (1935)
- "Language and cultures"
- "Global English"

Supplerende stof:
Helle Brieghel et al: "Engelsk Grundgrammatik - Questions and Answers", Systime i-bog 2022


Kernestof:
- det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca  
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
- historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Fantasy inkl. Harry Potter

Forløbet har fokus på begreberne "fantasy" og "fairy tales" og de genretræk, der knytter sig til disse genrer. Hovedvægten ligger på fantasy, med paralleller til eventyrstrukturer. Forløbet har fokuseret på de typiske genretræk indenfor fantasy og sammenhængen imellem fantasy og eventyr, samt hvordan disse kommer til udtryk i den første Harry Potter-roman.


Tekster:
- "Entering Worlds of Fantasy" - excerpt from Anne Mette Finderup, Agnete Fog: "Worlds of Fantasy", Systime, 2005
- Værk: J. K. Rowling "Harry Potter and the Philosopher's Stone"
- C. S. Lewis: "The Lion, the Witch and the Wardrobe" - uddrag: "Lucy Looks Into a Wardrobe",  1950, Geoffrey Bles publishing


Kernestof:
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk  
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
Film:
- "The Wizard of Oz", Victor Fleming, 1939, Metro-Goldwyn-Mayer

Supplerende tekst:
- C. S. Lewis: "The Voyage of the Dawntreader" - uddrag: "The Picture in the Bedroom",  1952, Geoffrey Bles publishing
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 American Election

Forløbet har haft fokus på, hvordan en amerikansk valgkamp forløber og på det demokratiske og det republikanske parti. Eleverne har arbejdet med politiske ideologier og retorisk analyse.

Tekster:
- Joe Biden: "Reclaiming America's Values", Sept. 14, 2017, The New York Times, https://www.nytimes.com/2017/09/14/opinion/joe-biden-more-perfect-union.html (2,6 ns.)
- J. D. Vance's convention speech, transcript by The New York Times, July 18, 2024, https://www.nytimes.com/2024/07/17/us/politics/read-the-transcript-of-jd-vances-convention-speech.html (3,6 ns.)
- Kamala Harris' acceptance speech, transcript by The New York Times, Aug. 23, 2024, https://www.nytimes.com/2024/08/23/us/politics/kamala-harris-speech-transcript.html (4,3 ns.)
- Holm, Mette: "Being American. Identity, politics and contemporary society", Gyldendal, 2020, kapitel: Presidential election, side: Political Parties, https://beingamerican.systime.dk/?id=151
- Holm, Mette: "Being American. Identity, politics and contemporary society", Gyldendal, 2020, kapitel: Presidential election, side: Campaigning, https://beingamerican.systime.dk/?id=152
- Holm, Mette: "Being American. Identity, politics and contemporary society", Gyldendal, 2020, kapitel: Presidential election, side: Fundraising, https://beingamerican.systime.dk/?id=153
- Finderup, Anne Mette og Fog, Agnete: "Worlds of English", Systime, 2022, kapitel: Aspects of America, side: Trump unfiltered, https://worldsofenglish.systime.dk/?id=277


Kernestof:
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- principper for tekstopbygning
- kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
- faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 "A Christmas Carol" (Adaptations)

Foløbet fokuserer på, hvordan tekster adapteres fra ét medium til et andet; hvilke teorier, der anvendes; hvad der lægges vægt på i forskellige medier; hvordan tolkningen af teksten (måske) afhænger af mediet.
Derudover er der fokus på litteraturhistorie (Victorian literature) og engelsk samfundshistorie og -udvikling.

Tekster:
- uddrag fra Charles Dickens: "A Christmas Carol", 1843, (... ns) https://www.gutenberg.org/files/46/46-h/46-h.htm

- Andrew Davies “Adaptation: From Novel to Film”, uddrag, (2,2 ns) http://d2buyft38glmwk.cloudfront.net/media/cms_page_media/11/FITC_Adaptation_1.pdf

- Michael Faber: "Spectral Pleasures", 24 December 2005, The Guardian (uddrag fra forord til genoptryk af "A Christmas Carol"), (ca. 4 ns.), https://www.theguardian.com/books/2005/dec/24/featuresreviews.guardianreview22


Film mm.:
- "A Christmas Carol", Disney, 2009, Robert Zemeckis, Disney (96 min.)

- "The Muppet Christmas Carol", 1992, Brian Henson, Buena Vista Pictures Distribution (85 min.)

- "A Christmas Carol (Doctor Who)", 2010, Toby Haynes, BBC (60 min.)

- Neil Gaiman's reading of Charles Dickens' original adapted script for stage readings: Podcast #41: Neil Gaiman Reads "A Christmas Carol", The New York Public Library, 22. december, 2015 (86 min.)
https://www.nypl.org/blog/2014/12/19/podcast-neil-gaiman-christmas
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Gothic Horror

Forløbet fokuserer på gotiske genretræk, på den historiske og kulturelle baggrund for gotisk fiktion i britisk kultur og moderne amerikansk kultur, samt på de gotiske træks udbredelse og brug i forskellige genrer.

Tekster:
- Steven Moffat: "Listen", 2020
- uddrag fra: Bram Stoker: "Dracula", 1897, læst i: Drisdal, Rasmus og Hasen, Johanne Riktrup: "Horror", Systime, 2016 https://horror.systime.dk/?id=130#c241

Film, musik, mm:
- "Where the Wild Roses Grow", Nick Cave and the Bad Seeds, Kylie Minogue, 1995 (4.30 min)
- "Blink", Hettie MacDonald/Steven Moffat, 2007, BBC, Doctor Who (45 minutter)
- Iron Maiden: "Fear of the Dark", 1992 (album: Fear of the Dark) (7:18 minutter)
- Sam Raimi: "The Gift", Paramount, 2000 (112 minutter)

Supplerende materiale:
"Antigonish", Hughes Mearns, 1899, https://poets.org/poem/antigonish-i-met-man-who-wasnt-there (ca. 0,5 ns)
- Martin Scorsese: "Shutter Island", Paramount, 2010 (2 t 18 m.)



Kernestof:
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster




Generelt for hele undervisningsbeskrivelsen:
Eleverne har brugt følgende opslagsværker i timerne, der også må tilgås til eksamen:
- Engelsk Grundgrammatik - Questions and Answers: https://engelskgrundgrammatik.systime.dk/?id=1

- Engelsk fortsættergrammatik - Questions and Answers: https://engelskfortsaettergrammatik.systime.dk/?id=1

- Get It Right: https://getitright.systime.dk/?id=1

- Skriftlig eksamen i engelsk - STX og HF: https://skriftligeksameniengelskstxoghf.systime.dk/?id=131

- Toolbox - Tools for analyzing English texts: https://toolboxengelsk.systime.dk/

- Write On: https://writeon.systime.dk/?id=1
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Love Stories

Forløbets formål har været nedslag i forskellige litterære perioder, fra the Elizabethan Era over Romanticism til Postmodernism og den forskellige fremstilling af kærlighed i disse litterære perioder.
Derudover har der været et særskilt fokus på fremstillingen af kærlighed i udvalgte sonnets af Shakespeare samt i "Romeo & Juliet".


Tekster:

- uddrag fra "Romeo & Juliet", "What's in a Name", (ca. 1 ns)http://shakespeare.mit.edu/romeo_juliet/romeo_juliet.2.2.html

Sonnets:
- Sonnet 18: https://www.poetryfoundation.org/poems/45087/sonnet-18-shall-i-compare-thee-to-a-summers-day (0,5 ns)
- Sonnet 130: https://www.poetryfoundation.org/poems/45108/sonnet-130-my-mistress-eyes-are-nothing-like-the-sun (0,5 ns)

Øvrige tekster:
- William Wordsworth: "She Was a Phantom of Delight", https://www.poetryfoundation.org/poems/45550/she-was-a-phantom-of-delight (1 ns)

- Margaret Atwood: "Happy Endings", 1983 (2,8 ns)


Film:
"Romeo + Juliet", Baz Lurhman, 1996 (2:10 timer)



Supplerende materiale:

- Jane Austen: "Pride & Prejudice", 1813, kap. 1 (1,9 ns)

Faglige mål:
-analysere og perspektivere aktuelle forhold i engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske,
kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
-læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer fra forskellige historiske perioder og
engelsksprogede regioner, samt tekster fra andre fag end engelsk
̶ skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk
korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19,5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - - litteratuurhistorie - Shakespeare
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 South Africa

Forløbet har beskæftiget sig med de udfordringer, Sydafrika har haft på grund af race- og kulturforskelle og Apartheidlovene. Der har primært været fokus på de sortes oplevelse af vilkårene i Sydafrika fra 1960'erne til 1990'erne, samt på de fortsatte kulturelle stridigheder i Sydafrika i dag.

Tekster:

- South Africa's national anthem
, https://scnc.ukzn.ac.za/doc/hist/freedomchart/freedomch.html (ca. 0,5 ns)

- uddrag fra artikel i Time Magazine, 4. april, 1960: "South Africa: the Sharpeville Massacre", http://content.time.com/time/subscriber/article/0,33009,869441,00.html (3,3 ns)

- Uddrag fra: Trevor Noah: 'Born A Crime' (Adapted For Young Readers), chapter 1, Random House Children’s Books, 2019, https://www.wbur.org/hereandnow/2019/06/04/trevor-noah-young-adult-born-a-crime (3,9 ns)

- Smith, Candace: "The growing fight in South Africa over land and identity", ABC, 10 April 2019, https://abcnews.go.com/International/growing-fight-south-africa-land-identity/story?id=62280577  

Video:
- Trevor Noah Chats with His Grandma About Apartheid and Tours Her Home, “MTV Cribs”-Style, The Daily Show, December, 2018, https://www.youtube.com/watch?v=1s5iz6ml-qA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Disney and gender

Forløbet beskæftiger sig med kønsroller og hvordan samfundets syn på disse kommer til udtryk i Disney-tegnefilm igennem tiden. Derudover har der været fokus på, hvordan filmene opfattes i nutidens USA.

Film:
- "Cinderella", Clyde Geronimi, Wilfred Jackson & Hamilton Luske, Walt Disney Studios Motion Pictures, 1950 (74 minutter)
- "Beauty and the Beast", Walt Disney Studios Motion Pictures, 1991 (84 minutter)
- "Frozen", Jennifer Lee & Chris Buck, Walt Disney Studios Motion Pictures, 2013 (108 minutter)

Tekster:
- Ellie Abbadessa & Derek Jenkins: "The Damsels in Distress",  https://disneyanalysis.weebly.com/female-stereotypes.html (6 ns)
- "Four Things Feminists Get Wrong About Disney Princesses", blogindlæg, anonym forfatter, 6/3 2018, medium.com, https://medium.com/@the_disney_dudebro/four-things-feminists-get-wrong-about-disney-princesses-f7af04d03956 (4,75 ns)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Opslagsværker og ibøger

Eleverne har brugt følgende opslagsværker og ibøger i timerne, der også må tilgås til eksamen:

- ordbogen.com

- Engelsk Grundgrammatik - Questions and Answers: https://engelskgrundgrammatik.systime.dk/?id=1

- Engelsk fortsættergrammatik - Questions and Answers: https://engelskfortsaettergrammatik.systime.dk/?id=1

- Get It Right: https://getitright.systime.dk/?id=1

- Skriftlig eksamen i engelsk - STX og HF: https://skriftligeksameniengelskstxoghf.systime.dk/?id=131

- Toolbox - Tools for analyzing English texts: https://toolboxengelsk.systime.dk/

- Write On: https://writeon.systime.dk/?id=1

- The English Handbook: https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=1

- Cambridge ordbog: https://dictionary.cambridge.org/

- Synonymordbog, Cambridge: https://dictionary.cambridge.org/thesaurus/

- Synonymordbog, Merriam-Webster: https://www.merriam-webster.com/thesaurus/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer