Holdet 2024 muC/2h - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 muC/2h - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Fjerritslev Gymnasium
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Jan Johansen
Hold	2024 muC/2h (2h muC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Tema - rap
Titel 2	Tema - Klassisk musik
Titel 3	Tema - soul
Titel 4	Særligt studereret tema

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Tema - rap tema om rapmusik og hiphop kulturen fokus på historie, kultur, analyse, mv. Analyse af: LOC (undskyld) pensum: rap - historie og analyse, systime, omfang ca. 50 sider diverse ark - se onenote sammenspil, node og rytmelære mv. faglige mål: demonstrere viden om fagets identitet og metoder ̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag. Musikudøvelse ̶ synge og spille en- og flerstemmige sange og satser inden for et dansk og internationalt repertoire ̶ samarbejde om indstudering, fortolkning og fremførelse af et musikalsk arrangement for et publikum. kernestof: anvendelse og forståelse af musikalsk-digitale formidlingsformer – kortere tekster med relation til kernestoffet. grundlæggende stemmedannelse og basale instrumentale teknikker ̶ samarbejde om indstudering, fortolkning og fremførelse af et musikstykke.
Indhold	Kernestof: Vi læser på klassen Læs Lektion 1.pdf Læs Lektion 2.pdf Læs Lektion 3.pdf Læs side Lektion 4.pdf Læs Lektion 5.pdf Læs Lektion 6 - Dansk rap.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Tema - Klassisk musik Et tema med fokus på klassisk musik - især især de tre "store" perioder - barok, wienerklassik og romantik. Historie, kultur, musikalske kendetegn mv. Pensum - egne materialer, ca 30 sider derudover arbejder vi med sang, sammenspil, nodelære mv. faglige mål: sætte analyse af musik ind i en relevant historisk, samfundsmæssig, kulturel, global og stil- og genremæssig sammenhæng opsøge og anvende fagrelevant kildemateriale kernestof: kortere tekster med relation til kernestoffet. 1 Musikudøvelse et varieret udvalg af enstemmige sange fra ind- og udland et varieret udvalg af flerstemmige vokal- og/eller instrumentalsatser fra ind- og udland
Indhold	Kernestof: Læs 2 - barok.pdf Læs... VI øver på instrumenter og starter på et nyt sammenspilsnummer Læs Intervaller(ny).pdf Læs musikhistorie del 1.pdf Projektet gøres færdigt i dag... Læs side musikhistorie del 2.pdf Læs akkorder med kvintcirklen.pdf Sammenspil + musikhistorie Læs 2.5 Form \| POP – teori og analyse Sammenspil + fremlæggelse af "mini-projekt" Læs side 21-24 i musikbogen (c-nøglen"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Tema - soul tema om Soul og James Brown
Indhold	Kernestof: Læs Soulens rødder - c niveau.pdf Sammenspil (Bruno mars - when I was your man) + dokumentar om James Brown - fortsat (23 min) Læs Soul og 1960erme.pdf Læs funktionsharmonikGJ.pdf Dokumentar + sammenspil
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Særligt studereret tema Dette tema tager afsæt i nyere Pop-musik. numre til analyse: Dua Lipa: dont start now + Charli xcx: femmebot pensum: pop-teori og analyse (systime), uddrag af kap 2,3,4 + egne materialer + øvelser kernestof: grundlæggende musiklære og hørelære – et særligt studeret område – anvendelse og forståelse af musikalsk-digitale formidlingsformer – kortere tekster med relation til kernestoffet. faglige mål: identificere musikalske parametre og deres anvendelse og virkning i væsensforskellige perioder, stilarter og genrer gennem analyse af såvel klingende musik som grafiske repræsentationer med anvendelse af elementær musikfaglig terminologi og metode sætte analyse af musik ind i en relevant historisk, samfundsmæssig, kulturel, global og stil- og genremæssig sammenhæng opsøge og anvende fagrelevant kildemateriale
Indhold	Kernestof: Læs afsnit 2.1.1 Taktarter \| POP – teori og analyse+ 2.1.3 Underdelinger og betoninger \| POP – teori og analyse Læs afsnit 2.1.4 Offbeat \| POP – teori og analyse Læs afsnit 2.1.9 Beats \| POP – teori og analyse Læs afsnit 2.5.1 Klassisk popform \| POP – teori og analyse+ 2.5.2 Cirkulær form \| POP – teori og analyse Læs afsnit 2.5.3 Pop drop-form \| POP – teori og analyse+ 2.5.5 Blandet form \| POP – teori og analyse Læs afsnit 2.2 Hooks og gimmicks \| POP – teori og analyse Læs afsnit 2.4.1 Funktionsharmonik \| POP – teori og analyse Analyse af Dua Lipa
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb