Holdet 2g psC/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Fjerritslev Gymnasium
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Sofie Toutain Dubillot
Hold 2025 2g psC/2 (2g psC/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Digital Ungdom
Titel 2 Køn i kærlighed og konflikt
Titel 3 Omsorg, opdragelse og læring
Titel 4 Vidnepsykologi
Titel 5 Opsamling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Digital Ungdom

I dette tema har vi arbejdet med unges personlighed og identitetsdannelse i det senmoderne samfund i samspil med sociale medier. Vi har set på betydningen af personlighed, på dannelsen af selvværd og selvtillid, på hvordan medierne kan fange vores opmærksomhed, samt hvordan sociale medier kan have en negativ effekt i forbindelse med dårligt selvværd, stress og kriser samt mobning. Desuden har vi set på de sociale medier som en arena for udvikling af identitet via selviscenesættelse, herunder hvad der motiverer til deltagelse. Afslutningsvist har vi set på kvalitative og kvantitative metoder.

Kernestof:

Socialpsykologi
- Social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse
- Kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier

Udviklingspsykologi
- Menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur

Kognition og læring
- Psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring, motivation og hukommelse

Personlighed og identitet
- Identitet og personlighed
- Individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping.


Fagbøger:
o Jensen, Charlotte Tieka & Katrine Quorning: "Kvantitativ og kvalitativ metode", i "Undersøgelser i psykologi", Systime 2023.
o Nielsen, Peder: Grundlæggende Psykologi og socialpsykologi, 3. udgave, Øknom e-bog:
○ Trækteori om personligheden: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1367
○ Erikson: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2107
○ Erikson og ungdommen: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2520
○ Motivation: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1955
○ Marslow og behovspyramiden: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2548
○ Selvet og selvopfattelse: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1487
○ Postmoderne psykologi: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2684, Fra ”Hverdagens rollespil” til ”Den nye stammekultur”
○ Stress og coping: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1958
○ Vi er ikke alle lige sårbare overfor stress: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2638
○ Coping: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2643
○ Den fysiologiske side af stress: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2647
○ Tændthed og opmærksomhed: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1813
o Larsen, Schultz: Psykologiens veje, ”Mobning”
o Toftgaard, Janne: Den digitale mobnings særtræk, i PsykB, Frydenlind 2023.
o Lap, Amina: Kommunikation (Materiale under udarbejdelse)

Undersøgelser og cases:
o Det Kriminalpræventive Råd: "Ny undersøgelse: Mange unge ser passivt til, når de er vidne til ulovlig deling af nøgenbilleder", Ritzau,18. april 2023.
o Nagy, Nanna : "1 million fulgte hende i tykt og tyndt" (forkortet), TV2, 23. jun. 2020,
o Ritzau: De fleste teenagepiger bliver stressede af sociale medier, Politiken, 22. aug. 2018.
o Videnskab.dk: ”Smartphonen æder vores opmærksomhed, selv når den er slukket”, The Atlantic, 4. aug. 2017.
o Videnskab.dk: "Studie: Tinder-brugere har dårlig selvtillid", The Guardian, 08 august 2016.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Køn i kærlighed og konflikt

I dette tema har vi arbejdet med køn og kønsforskelle samt forholdet mellem mænd og kvinder. Vi har set på biologiske og kulturelle forklaringer på kønsforskelle, og på tiltrækning og kærlighed herunder typer af forhold og betydningen af tilknytningstyper. Vi har desuden set på mulige konflikter mellem kønnene på baggrund af holdninger, gruppepåvirkning og gruppekonflikter baseret på blandt andet etnocentrisme og fordomme samt muligheder for at undgå eller dæmpe konflikter.

Kernestof:
Socialpsykologi – interpersonel kommunikation

Udviklingspsykologi
– menneskets udvikling i et livslangt perspektiv, herunder betydningen af arv, miljø, og kultur
– omsorg og familiens betydning for udvikling, herunder betydningen af sårbarhed og resiliens.

Kognition og læring – psykologiske, sociale og kulturelle forholds betydning for læring, intelligens, motivation og hukommelse

Personlighed og identitet – individuelle forskelle i livsstil og håndteringen af udfordringer, herunder arbejde, stress og coping.

Psykologisk metode – undersøgelsesmetoder, herunder eksperiment, observation, interview og spørgeskemaundersøgelse

Grundbogstekster:

· Larsen, Ole Schultz: Psykologiens veje, Systime 2024
o Kønnet som biologi
o Kønnet som kultur
o Kærlighed og forelskelse er ren kemi
· Lap, Amina: Materiale under udarbejdelse, 2025.
o Tiltrækning og typer af forhold
o Tilknytningsstile i voksenlivet
o Holdninger
o Gruppepåvirkning
o Gruppekonflikter - forkortet

Artikler:

· Frej Prahl: ”En tredjedel af næste generations mænd efterlades barnløse”, Information, 6. august 2018.
· Katharina Kløve: ”Ehm: - Jeg er hverken dreng eller pige”, DR.dk, 19. sep. 2014.
· Pedersen, Ida: DR.dk, ”Andrew Tates sexisme flyder fra internettet og ud i skoleklasserne”, 7. feb. 2024 (kun citater fra drenge sagt til Arbejdermuseet i forbindelse med udstillingen Kvindeliv)
· Pernille Kjeldgaard Kristensen: "Intet har ændret sig på 30 år: Vi bliver stadig tiltrukket af smukke kvinder og rige mænd", DR.dk, 18. maj. 2020.


TV- og dokumentar programmer:

· ”Børnenes hemmelige verden (4)”, DR1, 2015.
· ”Uden køn”, DR2, 2013.
· "Mød dit urmenneske" Tiltrækning og formering, DR1, 2018.
· ”Deadline”, DR2, 5. sep. 2022 (om Andrew Tate)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Omsorg, opdragelse og læring

I dette tema har vi arbejdet med omsorg, opdragelse og læring som tre sider af samme proces. Via følelser, tale og kropssprog kommunikerer børn og forældre med hinanden, og i denne proces dannes barnets selv, og læring og opdragelse finder sted. Går processen godt udvikler barnet tillid til forældre, selvtillid, selvværd, gåpåmod, empati og evne til at indgå i relationer med andre. Går processen galt kan den modsatte effekt blive tilfældet. I værste fald kan det ende i omsorgssvigt og negativ social arv, som dog kan vendes via resiliens (modstandskraft) hos barnet og i barnets omgivelser fx i form af rollemodeller.

Kernestof:
Udviklingspsykologi:
Menneskets udvikling, herunder betydningen af arv, miljø, køn og kultur
Tilknytning, sårbarhed og resiliens

Kognition og læring:
Psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring, motivation og hukommelse

Bøger og uddrag fra bøger:

· Hassing, Anders (Red.): Psykologi – fra celle til selfie, Columbus 2015, s. 11-12, 28-29.
· Nielsen, Peder: Grundlæggende psykologi og socialpsykologi, e-bog, Øknom
o Pavlovs hunde. Klassisk betingning, https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1608
o Skinner og den operante betingning, https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1641
o Følger livet en plan?, https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2084
o Tilknytning, https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2131
o Tilknytningsforstyrrelser, https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2139
o Omsorgssvigt, https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2142
o Resiliens og mønsterbrud: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2150


Artikler:
· Juul, Jesper: ”Det er aldrig barnets ansvar”, Fyns Stiftstidende, 14. juli 2007
· Sørensen, Mona Samir: ”Det er som at blive slået med stemmen”, Politiken, 22. sep. 2002
· BILAG 1: VIL TIDLIGT SKADEDE BØRN KOMME SIG EFTER ADOPTION? PSYKOLOGNYT 1998 (21).
· BILAG 2: UDSATTE BØRN SKAL HJÆLPES MED TIDLIG INDSATS. VIDENSKAB.DK APRIL 2010. (Uddrag)
Cases:
· Case Lene og Tanja

TV-programmer:
· Børnenes hemmelige verden (2), DR1, 2015
· Mød dit urmenneske (2) DR1, 2018
· Jeg vil ikke ende som min mor, TV2, 2010.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Vidnepsykologi

I dette tema har vi undersøgt hvad der kan påvirke vidners vidneudsagn, herunder kognitive mekanismer knyttet til perception, opmærksomhed, arousal og hukommelse. I den forbindelse har vi også set på forsvarsmekanismer, falske minder og falske tilståelser, som kan have betydning både i forbindelse med retssager og håndtering af kriser.
Vi har desuden set på socialpsykologiske mekanismer som konformitet og tilskuereffekt, som kan påvirke både vidneudsagn og vidners reaktioner i pressede situationer.

Litteratur
• Jensen, Charlotte Tieka & Katrine Quorning: ”Forsøgseffekter og fejlkilder” i ”Undersøgelser i psykologi”, Systime 2018.
• Lap, Amina: ”Tilskuereffekten”, materiale under udarbejdelse, 2024.
• Larsen, Ole Schultz, ”Psykoanalyse”, i ”Psykologiens Veje”, Systime 2010, s. 47-48.
• Nielsen, Peder: ”Grundlæggende psykologi og socialpsykologi”, Øknom Online, 3. udgave, 2023.
○ Kognitionspsykologi: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1777
○ Perception: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1781
○ Tændthed og opmærksomhed: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1813
○ Hukommelse: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1856
○ Forsvarsmekanismer: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1356


Undersøgelser og cases:

• Sangild, Torben: ”Du husker det tydeligt, men måske er det aldrig sket. Din hukommelse snyder dig”, , Zetland, 10. januar 2017
• Warnck, Bent: ” Monster eller tragisk offer?”, Fyens Stiftstidende, 9. marts 2005.
• ”Ulykke i Nykøbing”, TVMidtvest, 28. jun. 2018.
• Per-Ola Ohlsson: "Linnea forhindrede bande i at begå mod" Udeoghjemme.dk, 18. mar. 2021
• "Ny undersøgelse: Mange unge ser passivt til, når de er vidne til ulovlig deling af nøgenbilleder", Det Kriminalpræventive Råd, 18. april 2023, Ritzau

Dokumentarer
• Hjernevask – kan du stole på din hukommelse?, DR2, 2013
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Opsamling

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer