Holdet 2h psC/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Fjerritslev Gymnasium
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Sofie Toutain Dubillot
Hold 2025 2h psC/2 (2h psC/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Digital Ungdom

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Digital Ungdom

I dette tema har vi arbejdet med unges personlighed og identitetsdannelse i det senmoderne samfund i samspil med sociale medier. Vi har set på betydningen af personlighed, på dannelsen af selvværd og selvtillid, på hvordan medierne kan fange vores opmærksomhed, samt hvordan sociale medier kan have en negativ effekt i forbindelse med dårligt selvværd, stress og kriser samt mobning. Desuden har vi set på de sociale medier som en arena for udvikling af identitet via selviscenesættelse, herunder hvad der motiverer til deltagelse. Afslutningsvist har vi set på kvalitative og kvantitative metoder.

Kernestof:

Socialpsykologi
- Social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse
- Kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier

Udviklingspsykologi
- Menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur

Kognition og læring
- Psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring, motivation og hukommelse

Personlighed og identitet
- Identitet og personlighed
- Individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping.


Fagbøger:
o Jensen, Charlotte Tieka & Katrine Quorning: "Kvantitativ og kvalitativ metode", i "Undersøgelser i psykologi", Systime 2023.
o Nielsen, Peder: Grundlæggende Psykologi og socialpsykologi, 3. udgave, Øknom e-bog:
○ Trækteori om personligheden: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1367
○ Erikson: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2107
○ Erikson og ungdommen: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2520
○ Motivation: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1955
○ Marslow og behovspyramiden: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2548
○ Selvet og selvopfattelse: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1487
○ Postmoderne psykologi: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2684, Fra ”Hverdagens rollespil” til ”Den nye stammekultur”
○ Stress og coping: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1958
○ Vi er ikke alle lige sårbare overfor stress: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2638
○ Coping: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2643
○ Den fysiologiske side af stress: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/2647
○ Tændthed og opmærksomhed: https://grundlaeggendepsykologi-socialpsykologi.praxis.dk/1813
o Larsen, Schultz: Psykologiens veje, ”Mobning”
o Toftgaard, Janne: Den digitale mobnings særtræk, i PsykB, Frydenlind 2023.
o Lap, Amina: Kommunikation (Materiale under udarbejdelse)

Undersøgelser og cases:
o Det Kriminalpræventive Råd: "Ny undersøgelse: Mange unge ser passivt til, når de er vidne til ulovlig deling af nøgenbilleder", Ritzau,18. april 2023.
o Nagy, Nanna : "1 million fulgte hende i tykt og tyndt" (forkortet), TV2, 23. jun. 2020,
o Ritzau: De fleste teenagepiger bliver stressede af sociale medier, Politiken, 22. aug. 2018.
o Videnskab.dk: ”Smartphonen æder vores opmærksomhed, selv når den er slukket”, The Atlantic, 4. aug. 2017.
o Videnskab.dk: "Studie: Tinder-brugere har dårlig selvtillid", The Guardian, 08 august 2016.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer