|
Titel
1
|
The Black Experience
I dette forløb ser vi nærmere på et udvalg af tekster omhandlende de sortes forhold i USA før og efter Den Amerikanske Borgerkrig. I første halvdel stiller vi skarpt på midten af det 19. århundrede i USA (dvs. før Den Amerikanske Borgerkrig). Med udgangspunkt i en Ted-Ed-video samt en introduktionstekst skabes en fælles historisk forståelse for henholdsvis transporten af slaver over Atlanten og synet på slaver i USA. Herefter ser vi nærmere på kendte ’slave narratives’ samt filmen ”12 Years a Slave” for at få et indblik i de forhold, slaverne levede og arbejdede under. Den anden halvdel af forløbet har fokus på de sortes vilkår i USA efter slaveriets ophør op til i dag. Vi vil bl.a. beskæftige os med de sortes kamp for "equal rights" i det 20. århundrede samt de sortes reaktion på normative skønhedsidealer. Til sidst stiller vi skarpt på Barack Obama og nutidens raceproblematikker i USA.
I forløbet vil der være fokus på ordforrådstilegnelse og evnen til selvstændigt at analysere og fortolke både fiktive og ikke-fiktive tekster. Endvidere trænes evnen til at perspektivere teksterne til hinanden og sætte dem ind i en større historisk, kulturel og samfundsmæssig sammenhæng. Der arbejdes i forskellige konstellationer: individuelt, parvist, i mindre grupper og sammen på klassen. Eleverne skal aflevere ét akademisk essay med tematisk tilknytning til forløbet. Derudover trænes elevernes evne til at fremlægge selvvalgte emner.
Tekster:
Fra: Fran Hopenwasser & Leif S. Teglbjærg: Literary Visions of America, vol.1 (1607-1861), Systime, 2009: (pp. 51-57 + 60-74)
1) III. Slavery and the Anti-slavery Movement: introduction
2) “Narrative of the life of Frederick Douglas, An American Slave” (1854)
3) William Wells Brown: “Clotel” (1853)
4) Harriet Beecher Stowe: “Uncle Tom’s Cabin” (1852)
Fra Fran Hopenwasser & Leif S. Teglbjærg: Literary Visions of America, vol. 2 (1861-1945), Systime, 2013: (pp. 51-53 + 56-57)
1) III. Race relations after the Civil War
2) Langston Hughes: “I, too, Sing America” (1945)
Martin Luther King: I Have a Dream (excerpt, 1963)
James Brown: Say It Loud – I’m Black And I’m Proud (1968)
Toni Morrison: “The Bluest Eye”, (1970) Excerpt from Tine Vedel Eriksen: Language And Power, Columbus, 2013
Barack Obama: “A More Perfect Union” (uddrag fra tale, 2008), in Finderup & Fog: Worlds of English, Systime, 2010.
Film:
Hazard, Anthony: “The Atlantic slave trade: What too few textbooks told you”. Ted-Ed, 2014. https://www.youtube.com/watch?v=3NXC4Q_4JVg
12 Years A Slave (Steve McQueen, 2013)
Eleverne har desuden beskæftiget sig med nedenstående temaer og lavet gruppepræsentationer om disse baseret på egen researche:
...
|