Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Dronninglund Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Musik A
|
|
Lærer(e)
|
Jette Bendix
|
|
Hold
|
2023 MU-e MUs (1e MUs, 2e MUs, 3e MUs)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Musikudøvelse 1g
Vesterhavkanon
I'm Gonna Sing
Talekor - Vi elsker musik
Coca-Cola-Klapperemse
Støvledans
Hjem fra fabrikken
Vennerne skinner
Tak for det
Syg den dag
Sensommervisen
Smuk og Dejlig
Let me entertain you
With a little help from my friends
Isn't she lovely
Det er idag et vejr
Oye Como Va
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14,7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Musikteori 1g
Rytmer, noder, intervaller, akkorder, skalaer og kvintcirkel.
Introduktion til MuseScore.
Kernestof:
Johannes Grønager: C-nøglen (systeme)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14,7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forårskoncert
Forårskoncert 2024
En hjælpende hånd 3e
You Know 3e
Forår Fatale 3e
You are the reason 3e
I build a friend 3e
Hold the line 2e
Silverflame 2e
Hjem 2e
From the start 2e
Smuk og dejlig 1e
Let me entertain you 1e
Slow hands 1gmu
As it was 1gmu
Comfortably Numb 2e+3e
The great gig 2e+3e
Alt hvad hun ville var at danse 2e+3e
Bad moon rising 2e+3e
Samme vej 1e+2e+3e
Lyse Nætter 1e+2e+3e
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Musikkundskab 2g
Introduktion til musikanalyse med hovedfokus på det musikalske parameter form.
Blæst: Juice
Bach: Violinkoncert i E, 3. sats.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
36,3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Musikudøvelse 2g
Omvendt/Mumle
Working day and night
Somebody that I used to know
I skovens dybe stille ro
With a little help from my friends
Sensommervisen
Flammer Rammer
Let love be love
War is over
Jeg vil la' lyset brænde
Alt hvad hun ville var at danse
Back to black
Kom maj du søde milde
I'm not the only one
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
64,45 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Musikteori 1
Opsamling på den elementære musikteori som afsæt til deldisciplinerne akkordlæsning og funktionsharmonisk analyse i efteråret.
Forårets fokus bliver på melodisk analyse.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
64,45 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Musikteori 2
Introduktion til pop/rock-arrangement med udgangspunkt i det vokale og fokus på flydekor og melodirytmefordobling i efteråret.
I foråret tilføjer vi bas og trommer.
Kernestof: Bastarden, Thomas Hammer (e-bog, systime)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
64,45 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
SYNG
Forberedelse til og deltagelse i Operation SYNG på Aalborg Katedralskole.
Flammer Rammer
Omvendt
På kanten af ingenting
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11,45 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Sangundervisning 2g
Sangundervisning i små grupper af professionelle sangere.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Talk & Concert
Talk & Concert i Musikkens Hus - historien om og musikken af Carl Nielsen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
MusikKaravane, JuleLounge og Lucia 2024
Tre koncerter med et mix af hits gennem tiderne og traditionelt julemusik.
Musik Karavanen kører til Hals Skole og Sæby Privatskole og afslutter med JuleLounge på DG.
Morgenen efter går alle musikelever Lucia på DG.
Program:
Lucia, Alle
Tidsrejsen, 2g mu
Working day & night, 2e MU
Billie Jean, 3e MU
I en stjerneregn af sne, 1e MU
Set fire to the rain, 2g mu
Shiver, 3eMU
Let love be love, 2e MU
Flammer Rammer, Alle
Drømte mig en lille drøm, Fællessang
Riptide, 2g mu
Stay, 3e MU
Linger, 2e MU
Rehab, 3e MU
Waterline, 3e MU
Happy Christmas, Fællessang m. kor
Pagten, 3e MU
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Soulmusik og sort kultur
Optakt til SRO om borgerrettighedsbevægelsen og den sorte populærmusik i 1960'ernes USA. Emnet tager udgangspunkt i de musikhistoriske rødder i bl.a. blues og gospel og fokuserer på den stærke tilknytning til den sorte kultur og de værdier, den bærer med sig. Musikanalytisk fokus på de musikalske parametre og karaktertræk, der er dominerende i soulmusikken.
Kernestof:
Jakob Jensen & Thomas Hammer, "Soul - sort musik i 1960'erne" (systime)
Arbejdspapirer om karakteristiske træk, analyser og metoder.
Sam and Dave: Soul Man
Aretha Franklin: Respect
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16,8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Forårskoncert 2025
Forårskoncert DG 2025
Program 1. del
Joanna
Fællessang/1e
Baglæns
1g mu
I’m not the only one
2e MU
I want it that way
2g mu
Under din sne
1g mu
Somewhere only we know
3e MU
1999
1e MU
Alt hvad hun ville var at danse
2e MU
Creep
3e MU
Program 2. del
Lyse Nætter
Fællessang
Jeg vil la’ lyset brænde
2e MU
Kiss me
3e MU
Have you ever seen the rain
1e MU
This charming man
3e MU
Back to black
2e MU
I wish
3e MU
Du ligner din mor
Alle
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
SRO MU EN
SRO MU EN 2e JB 2025
Hovedspørgsmål:
Hvordan kommer de sortes position i USA i 1960’erne til udtryk i litteratur og musik?
Opgaven skal indeholde:
• En kort redegørelse for borgerrettighedsbevægelsen og soulmusikken i USA i 1960´erne.
• En analyse og fortolkning af Shirley Jacksons novelle ”After You, My Dear Alphonse” (1943) med fokus på de hvides opfattelse af de sorte.
• En analyse og fortolkning af Aretha Franklins sang ”Chain of Fools” (1967) med fokus på en karakteristik af nummeret i forhold til typiske soul-træk.
• En vurdering af hvordan de sortes position kommer til udtryk i novellen og sangen, samt en diskussion af hvordan værkerne kan indgå i den aktuelle debat om raceforholdene i USA.
I diskussionen inddrages nedenstående link til uddrag fra podcasten “We Are Not Cured: Obama Discusses Racism In America” With Marc Maron” (nrp.org by Bill Chapel 2015).
Link til bilag:
https://drive.google.com/drive/folders/1fVHago2pji_rCpVqju783IBlowpWxn_h
Rammer og Krav
Produkt
Opgaven er individuel, dvs. du skal skrive hele opgaven alene.
Du må gerne samarbejde med andre undervejs i processen.
Opgaverne må IKKE være identiske.
Omfang
6-8 sider, eksklusiv forside, indholdsfortegnelse, resume, litteraturliste og bilag.
Inddrag
Du skal i din skriveproces bruge SRP-håndbogen.
Du skal også læse og bruge din feedback fra DHO - og lære af dine fejl;)
Evaluering
Du vil i løbet af skrivedagene få en individuel vejledningssession af ca 5-10 minutter.
Individuel skriftlig feedback og mundtlig årsprøve.
Samlet karakter der dækker både opgaven og den mundtlige præstation.
Aflevering
Opgaven skal uploades i lectio onsdag d. 30. april kl. 14.50.
Opgavens opbygning i store træk
● Forside (fra 2eMU SRO-mappen)
● Resume på dansk (læs om det i SRP-håndbogen)
● Indholdsfortegnelse (automatisk genereret)
● Indledning (præsentation af opgaveformuleringen)
● Hovedafsnit med overskrifter og referencer/henvisninger (automatisk genereret)
● Konklusion (besvarelse af hovedspørgsmålet med rød tråd til indledningen)
● Litteraturliste (automatisk opstillet)
● Bilag (bl.a. noder, evt. formskema)
Materialer
Shirley Jackson, After You My Dear Alphonse, 1943 (pdf i 2eMU SRO-mappen)
Aretha Franklin, Chain of Fools, 1967 (noder/grooves/tekst i 2eMU SRO-mappen)
Aretha Franklin, Chain of Fools, 1967 (original version)
https://open.spotify.com/track/2oZmMp5M6L0Rh7G84Um2tF
“Black Americans’ Struggle for Freedom”, fra Chapters in American History af Mari Zipes, Current 1988 (pdf i 2eMU SRO-mappen)
Jakob Jensen og Thomas Hammer: SOUL – sort musik i 1960’erne, Systime 2007, kapitel 1-3, s. 7-67 (udleveret bog)
“Sort Stolthed“ kapitel 6, fra Rebel & Remix - rockens historie af Per Reinholdt Nielsen, Systime 2011 (pdf i 2eMU SRO-mappen)
2eMU SRO-mappe på Google Drev
https://drive.google.com/drive/folders/0AKHfFPB3OvytUk9PVA
2g SRO 2024 på Google Drev
https://drive.google.com/drive/folders/0AFD4rQ6TM5feUk9PVA
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
SRO MU EN
|
30-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Lovlige links
Lovlige links til skriftlig årsprøve 2025 2eMUs
• Bastarden, e-bog (systime)
• Musikipedia, https://www.musikipedia.dk/
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4,45 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Musikudøvelse 3g
Klap for fædrelandet
Diæt (talekor)
Sensommervisen
Fortabt er jeg stadig
I sne står urt og busk i skjul
Bløp, tap, dameskrå (talekor)
Danmark (Gnags)
Ingen i Verden
Don't Blame It on the Sunshine
I skovens dybe stille ro
Drunk in the morning
Fallin'
Lille store verden
Valerie
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
66,4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
M1 3g
Fokus på opgaverne B2 og D i efteråret - modalharmonik og rytmisk analyse.
I foråret arbejdes med hele opgavesæt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
66,4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
M2 3g
Fokus på treklangsmedstemmer i efteråret og det fulde arrangement i foråret.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
66,4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
SOUL EKSAMEN
SOUL
Emne om "soul music", den sorte populærmusik i 1960'ernes USA, med udgangspunkt i de musikhistoriske rødder i bl.a. blues og gospel og den stærke tilknytning til den sorte kultur og de værdier, den bærer med sig. Analytisk fokus på sydstatssoulen og de musikalske parametre og karaktertræk, der er dominerende i soulmusikken.
Kernestof:
Jakob Jensen & Thomas Hammer, "Soul - sort musik i 1960'erne" (systime) - om Rødderne s. 7-9, Sydstatssoul s. 23-30, Sam & Dave + Soul Man s. 40-45, Wilson Pickett + Mustang Sally s. 52-56, Aretha Franklin s. 57-67, Motown s. 82-83 + 88-93, James Brown s. 73-77 + s. 80-81
“Sort Stolthed“ kapitel 6, fra Rebel & Remix - rockens historie af Per Reinholdt Nielsen (systime 2011)
Gert Uttentahl Jensen: Analyser af Soul Man, Respect, Say it Loud I'm Black And I'm Proud, Hard to Handle (hentet fra Nicolau Gladere musikside tartelet.dk)
Nicolai Glader: Analyse af soulnummer (hentet fra tartelet.dk)
Jakob Jensen: Soul-skema - en oversigt (hentet fra tartelet.dk)
Sam and Dave: Soul Man (1967) Analyseret
https://open.spotify.com/track/4eGHlplaq1ME8oetnTuFFf?si=f323b2c75d7a42c0
Wilson Pickett: Mustang Sally (1966)
https://open.spotify.com/track/5Sz09kaSzvpTC8lgm5W8Mt?si=ab7e1a10244a47d9
Otis Redding: Hard to Handle (1967)
https://open.spotify.com/track/7FXuCkl1kfxwS5icDjTwbM?si=9db584fa85cf4480
Aretha Franklin: Respect (1967) Analyseret
https://open.spotify.com/track/7s25THrKz86DM225dOYwnr?si=38f6a8b3e1b74ef1
Aretha Franklin: Chain of Fools (1967) Analyseret
https://open.spotify.com/track/2oZmMp5M6L0Rh7G84Um2tF?si=4881952f91e8441a
James Brown: Say It Loud I'm Black and I'm Proud (1968) Analyseret
https://open.spotify.com/track/5h8ve1B7Gr3k4W0WXAgLxE?si=6ea25c0e8e474086
The Supremes: Baby Love (1964) Analyseret
https://open.spotify.com/track/5uES1C2NgkdrNHiCwf9jRr?si=573e767cc8be48dc
The Temptations: My Girl (1964)
https://open.spotify.com/track/745H5CctFr12Mo7cqa1BMH?si=65e4e4e6c8544a26
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
41,05 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Initiativ
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Tekstbehandling
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
20
|
MusikKaravane, JuleLounge og Lucia 2025
Tre koncerter med et mix af hits gennem tiderne og traditionelt julemusik.
Musik Karavanen kører til Hals Skole og Sæby Privatskole og afslutter med JuleLounge på DG.
Morgenen efter går alle musikelever Lucia på DG.
Program: Jule Lounge DG 2025
Det’ jul det cool 1gmu
Living on a prayer 2eMU
Drivin’ home for Christmas 2g3gMu
Drunk in the morning 3e MU
Last Christmas 2eMU
Fallin’ 3eMU
Lille store verden 3eMU
Happy Christmas Fællessang
Pause
Et sted vi’ de første 1eMU
Julefeber 2eMU
Valerie 3eMU
Min Baltazar 2eMU
Kiss Me 2g3gMU
Shackles 2eMU
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
21
|
BAROK OG RONDO EKSAMEN
Emne om barokken og orkestermusikken med fokus på den barokke instrumentalkoncert, rondoen.
Analytisk fokus på barokkoncert og rondoform.
Kernestof:
Bach: Violinkoncert i E, 1. sats. Analyseret.
https://open.spotify.com/track/6yemAM2uDC7Tk1X0ciTdMH?si=a25759c2fc03401b
Bach: Suite nr. 2, H-mol, 2. sats, Rondeau.
https://open.spotify.com/track/2r0w1JT3wEGzCtiU1anhVP?si=db733606c8d84430
Vivaldi: De fire Årstider, Foråret, 1. sats. Analyseret.
https://open.spotify.com/track/01jzf4G6nhhTX6aigYfUul?si=1004f6745d8e4e1b
Vivaldi: Obokoncert i D-mol, op. 8, nr. 9, 1. sats. Analyseret.
https://open.spotify.com/track/1a16xRnwulLs4VuaeOQejg?si=e08f0572b42847b3
Vivaldi: Concerto for Two Trumpets in C Major, RV 537: I. Allegro
https://open.spotify.com/track/1Zlx4MtCOhsX4n0v9oov3r
Händel: Concerto Grosso, op. 3, nr. 1, 3. sats. Analyseret.
https://open.spotify.com/track/7KRnXOMHClf4q9jcKP4ynZ?si=965116252de442df
Händel: Arie und Rondio, 2. sats Rondo i G-dur
https://open.spotify.com/track/4Tx7v4AfjLysZqkGDjNKXT?si=d5910d15cf4445a7
Jens Dalsgaard: Barokbogen (systime)
Et kunst- og kulturhistorisk overblik, s. 17-18
Orkestermusikken, s. 110-119
Antonio Vivaldi og instrumentalkincerten, s. 121-129
Back og Händel, s. 189-199
Ordliste, s.201-208
Uffe Englund: Musik - metoder til analyse (systime) s. 156-158
tartelet.dk: Barok og rondo - arbejdspapirer, stikord og analyse
jakobjensen.dk: Om Barokken
musikipedia.dk: brugt som opslagsværk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24,35 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
22
|
Når du græder
Fortællekoncert ”Når du græder”.
Med Anna Bilde og elever fra Dronninglund Gymnasium torsdag d. 16. april 2026 kl. 19.30
Koncertsted: Dorf Kirke, Storskovvej 63, 9330 Dronninglund
Workshop med Anna torsdag eftermiddag på gymnasiet, hvor musikeleverne indstuderer sangene.
”Når du græder” er historien om gang på gang at føle sig magtesløs og utilstrækkelig, når dem, man elsker, overmandes af stress og depression.
Men det er også en historie om tro, håb og om at finde vej sammen midt i fortvivlelsen.
Koncerten inkluderer versioner af salmerne “Du ved det nok, mit hjerte” og “Nogen må våge i verdens nat".
Den varer 1,5 time, hvor publikum kan læne sig tilbage og nyde en vekselvirkning mellem fortælling, sang og klaver.
Den fremføres af Anna Bilde, konservatorieuddannet sanger med 12 års erfaring som sangskriver og fortæller, samt musikielever fra Dronninglund Gymnasium.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
1,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/292/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64470172753",
"T": "/lectio/292/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64470172753",
"H": "/lectio/292/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64470172753"
}