Bagsværd Kostskole og Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Bagsværd Kostskole og Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3c HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
Bagsværd Kostskole og Gymnasium
Fag og niveau
Historie A
Lærer(e)
Jon Peetz Just
Hold
2023 HI/c (
1c HI
,
2c HI
,
3c HI
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Den romerske republik
Titel 2
Besættelsestiden (DHO-optakt)
Titel 3
Vikingetiden
Titel 4
Industrialisering og imperialisme
Titel 5
Middelalder og renæssance
Titel 6
USA's historie fra revolution til borgerkrig
Titel 7
USA's historie fortsat
Titel 8
Nazismen og Holocaust
Titel 9
Kinas nyere historie
Titel 10
Det moderne Danmark
Titel 11
Kronologiforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Den romerske republik
Vi har i forløbet beskæftiget os med de lange linjer i republikkens historie med fokus på de politiske institutioner, slaveriet, de puniske krige, senrepublikken og overgangen til kejserdømmet.
Grundbøger:
Jesper Carlsen: "Romerriget - fremstillinger og kilder" (Systime)
Allan Ahle: "Romerriget" i "Forløb til historie 1" (Systime)
Tekster:
Polyb om romernes statsforfatning, ca. 150 f.v.t.
Seneca: brev til Lucilius om synet på slaver, ca. 50 e.v.t.
Varro og Columella om slaver i det romerske landbrug, ca. 80 f.v.t. og 65 e.v.t.
Augustus: "Res Gestae", ca. 13 e.v.t.
Sueton om mordet på Cæsar, ca. 120 e.v.t.
Bryan Ward-Perkins: Roms fald og civilisationens afslutning, 2005
Politiken podcast: "Antikkens Roms" episode 1, 2 og 4, 2018.
Indhold
Kernestof:
1.1: Derfor skal du have historie!
Følg linket, og læs hele afsnit 1.1 inden timen.
Histories forskellige betydninger.docx
description
Samme lektie som til den aflyste time i forgårs.
Øvelse kaptajn Dinesen.docx
description
1.2: Hvad er kildekritik, og hvordan laves en analyse?
Læs til og med "Den generelle kildekritik".
Styreformer i antikken og den romerske republiks sammensætning.docx
description
Lyt til Kongerækken og Politikens podcastserie om Antikkens Rom: Brodermord og voldtægt - skabelsesmyter og #metoo banede vej for republikken
Følg linket og lyt til podcasten.
Polyb om den romerske statsforfatning.docx
description
2. Republikken og det politiske magtspil.docx
description
Læs om det romerske embedsmandssystem på s. 1-4 i det vedhæftede dokument (til om med afsnittet (Censorer).
Læs i lektiedokumentet på timen i onsdags fra "Senatet og folkeforsamlingen" (nederst s. 4) til og med "Plebejerne kræver indflydelse".
Tekster til kapitel 4
Læs til og med "Sullas diktatur" (øverst s. 4), og besvar de fire første arbejdsspørgsmål (nederst s. 12).
5. Republikkens fald.docx
description
3. Det romerske samfund.docx
description
Læs side 1-3 i dokumentet.
What It Was Like to Be a Roman Slave
Kilder – Romerriget
Læs om slaveriet i Romerriget på s. 6-9 i dokumentet "Det romerske samfund" på timen i onsdags.
Sueton om mordet på Cæsar.docx
description
Pompejus, Crassus og Cæsar
Læs til dette afsnit til og med afsnittet "Cæsars diktatur" i bogen i linket.
Augustus, Res Gestae.docx
description
Kapitel 6 Augustus og Pax Romana
Læs til og med "Pax Romana og centraladministration".
Fejløvelse republikken 2023.docx
description
8. Religion
Læs til og med "Religionens betydning i det romerske samfund".
10. Romerrigets undergang
Læs til og med "Romerrigets deling".
Ward-Perkins om Roms fald.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 25
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Besættelsestiden (DHO-optakt)
Forløbet afvikles som optakt til DHO om besættelsestiden. Vi har arbejdet med 1930'erne, særligt den økonomiske krises betydning og tilpasningspolitikken, og herefter kigget nærmere på forskellige temaer under besættelsen: besættelsesdagen, samarbejdspolitikken, modstanden, de danske jøder og befrielsen.
Grundbog: Peter Frederiksen: "Danmark besat og befriet", Systime 2002.
Tekster:
Frode Jakobsen om besættelsen d. 9. april 1940, 1975
Statsminister Stauning afviser nordisk forsvarssamarbejde (”Lænkehundstalen”), 1937
Statsminister Anders Fogh Rasmussens tale ved mindestenen for Flemming Juncker 4. maj 2004
Frihedsrådets pjece “Er De nazist?”, december 1943
Brev fra Christian U. Hansen inden henrettelsen, 1944
Film:
Hitlers hemmelige Danmarksbilleder: Nazifotografens sommer i Danmark S1:E1, DR 2020
Indhold
Kernestof:
Frederiksen 6 - 16.pdf
description
Frederiksen, Peter: "Danmark - besat og befriet", Systime 2002; sider: 6-16, 22-51, 100-119
Vi går i gang med besættelsestiden. Læs til og med "På flugt fra nazismen".
Stauning afviser nordisk forsvarssamarbejde, 1937.docx
description
Arbejdsspørgsmål til s. 6 til 16.docx
description
Læs resten af kapitlet, som ligger på den aflyste time i fredags.
Arbejdsspørgsmål til s. 22 til 28.docx
description
Frode Jakobsen om besættelsen.docx
description
Læs til og med afsnittet om samarbejdspolitikken.
Frederiksen 22 - 51 (2).pdf
description
Dilemmaspillet 9. april 1940
Arbejdsspørgsmål s. 28 til 34.docx
description
Arbejdsspørgsmål til s. 34 til 38.docx
description
Dilemmaspillet
Til og med afsnittet om kommunistinterneringen.
Arbejdsspørgsmål til s. 38 til 45.docx
description
Statsminister Anders Fogh Rasmussens tale ved mindestenen for Flemming Juncker + spørgsmål.docx
description
Arbejdsspørgsmål til s. 45 til 51.docx
description
Sabotagevagts gravsten fjernet fra mindested for modstandsfolk
Arbejdsspørgsmål til s. 100 til 105.docx
description
Frihedsrådets pjece "Er De nazist?", december 1943
DRTV - Hitlers hemmelige Danmarksbilleder: Nazifotografens sommer i Danmark
Frederiksen 100 - 115.pdf
description
Arbejdsspørgsmål til s. 105 til 110.docx
description
Læs til og med "Opløsningen af det danske politi".
Arbejdsspørgsmål til s. 110 til 115.docx
description
Arbejdsspørgsmål til s. 116 til 119.docx
description
Brev fra Christian U. Hansen inden henrettelsen 23. juni 1944.docx
description
Kildekritisk tjekliste.docx
description
Frederiksen 116 - 119.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 24
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Vikingetiden
Fokus i forløbet er på den danske rigsdannelse, herunder kongemagtens udvikling og kristendommens betydning. Vi har derudover beskæftiget os med omverdenens syn på vikingerne, den førkristne religion og vikingetogterne.
Fremstillinger:
"Vinkler på vikingetiden" udgivet af Nationalmuseet (2013)
Carl-Johan Bryld: "Danmark - tider og temaer" (2019)
Peter Frederiksen: Grundbog til Danmarkshistorien(2008)
Tekster:
Lejrekrøniken: Om Danmarks tilblivelse, ca. 1170
Widukind om Harald Blåtands omvendelse, ca. 965
Adam af Bremen om Harald Blåtands omvendelse, ca. 1070
Inge Skovgaard-Petersen om Harald Blåtands omvendelse, 1977
Niels Lund om Harald Blåtands omvendelse, 1998
Ibn Fadlan om vikingerne ved Volga, 921
Historikeren Peter Sawyer om den danske indvandring til England, 1988
Ibrahim Yaqubs beretning om nordboerne, ca. 975
Frankiske Rigsannaler om magtforholdene i Danmark i 800-tallet
Film:
Historien om Danmark afsnit 3: "Vikingetiden", DR 2017
Vikingeborgen (The Viking Fortress) - En dokumentarfilm om Trelleborg, 2013
Indhold
Kernestof:
Lejrekrøniken.doc
description
Arabisk beretning om nordboerne.docx
description
Velkommen tilbage. Vi tager fat på det næste tema om vikingetiden. Overvej følgende spørgsmål inden timen:
2.4 Vikingernes vide verden – Vikingerne ved Volga (o. 921)
2. Vikingetiden, 800-1050
Læs til og med "Kongemagt", og besvar spørgsmålene til fremstillingen i grundbogen.
Arbejdsspørgsmål_GrundbogTilDanmarkshistorien.docx
description
Harald Blåtand
Læs også afsnittet "Trosskifte".
Vikingeborgen (The Viking Fortress) - En dokumentarfilm om Trelleborg
Læs de tre korte tekster om Haralds dåb, og sammenlign med Widukinds beretning, som vi læste sidste gang. Hvorfor lod Harald sig døbe?
Adam af Bremen om Haralds omvendelse.docx
description
Inge Skovgaard om Haralds dåb.docx
description
Niels Lund om Haralds dåb.docx
description
Arbejdsspørgsmål til Lasse Sonnes artikel.docx
description
"Vinkler på vikingetiden", Nationalmuseet 2013; sider: 59-69, 83-87, 104-107
Læs til og med "Præster og templer" i artiklen "Nordisk religion og overgangen til kristendom" i det vedhæftede kompendium.
Vinkler på vikingetiden.pdf
description
Om magtforholdene i Danmark 812 til 823.docx
description
Spørgsmål til Dobats artikel (samlet).docx
description
Læs de første fire sider af artiklen "Fællesskab og kongemagt i vikingetidens Danmark". Kompendiet ligger på timen i torsdags.
Læs resten af artiklen om fællesskab og kongemagt.
DRTV - Historien om Danmark: Vikingetiden
Historikeren Peter Sawyer om den danske indvandring til England.docx
description
I skal ikke besvare spørgsmålene sidst i dokumentet.
Arbejdsspørgsmål til artiklen Vikingerne lever.docx
description
Historiebrugstypologi.docx
description
Læs første del af artiklen "Vikingerne lever" i kompendiet.
Evaluering af vikingetiden 2024.docx
description
The Vikings Raid and Burn Lindisfarne Monastery THE VIKINGS SEASON 1
Vikingetidens afslutning.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Industrialisering og imperialisme
Forløbet har fokuseret på den industrielle revolution i England, på sammenhængen mellem industrialisering og imperialisme samt den britiske imperialisme med særlig fokus på Indien.
Grundbøger:
Helle Folkersen: "Industrialiseringen - da verden blev moderne" (ibog)
Morten Hilligsø Munk og Susanne Ørnstrøm: "Vestens dominans og imperialisme" (ibog)
Tekster:
- Arnold Toynbee: "Lectures on the Industrial Revolution in England", Cambridge University Press, 1884.
- John U Nef: 'The Industrial Revolution Reconsidered', The Economic History Association, 1943. Oversættelse: Helle Folkersen.
- Sir Charles Dilke: Et større Storbritannien, 1868
- Thomas Babington Macaulay om engelsk sprog og uddannelse i Indien, 1835
- Dadabhai Naoroji: Fordelene ved det britiske styre af Indien, 1871
- Niall Fergusons forsvar for det britiske imperium, 2003
Film:
Children Who Labor, 1912
Indhold
Kernestof:
Historiesyn
1. Den industrielle revolution
Læs også afsnittet "Den teknologiske baggrund".
Den anden industrielle revolution: Tyskland og USA
Læs resten af kap. 1 i bogen. Spørgsmålene til lektien besvarer vi i undervisningen.
Kilde 1.2: John U. Nef (1943)
Brud/kontinuitet
Læs kilde 1.2 og teoriteksten om brud/kontinuitet.
Arbejdsspørgsmål 3.1 og 3.2 med svar.docx
description
3. Arbejderne organiserer sig
Læs til og med "Nye grupper organiserer sig".
5 Worst Jobs Given To Children In History
4. Børn i industrien
Læs til og med "Børnearbejde i England".
"Children Who Labor" (1912)
Børnearbejde i USA
Læs til og med "Den danske fabrikslov".
6. Den politiske magt
Læs også afsnittet om politiske reformer i Storbritannien.
Danmark
Læs resten af kap. 6 til og med "Japan".
Arbejdsspørgsmål til imperialismen1.docx
description
Sir Charles Dilke, Et større Storbritannien.docx
description
Vi går i gang med anden del af forløbet, som skal handle om imperialismen. Læs til og med "Imperialistiske mål og strategier", og gennemse arbejdsspørgsmålene til lektien.
Imperialismen | Fokus - kernestof i historie 2. Fra oplysningstid til europæisk integration
Indien – imperiets juvel | Fokus - kernestof i historie 2. Fra oplysningstid til europæisk integration
Arbejdsspørgsmål til imperialismen2.docx
description
Læs til og med "Afrika og imperialismen som europæisk rivalisering", og gennemse arbejdsspørgsmålene inden timen.
Civilisation og eksklusion - europæeren som imperialist.docx
description
Thomas Babington Macaulay om engelsk sprog og uddannelse i Indien.docx
description
Læs den vedhæftede kildetekst + teksten af Charles Dilke, som ligger på timen i tirsdags.
Gandhi - India's Great Soul Documentary
Læs hele dokumentet "Civilisation og eksklusion", som ligger på historietimen d. 5/11.
Indien: Imperiets juvel | VORES VERDENSHISTORIE
Læs hele afsnittet om Indien minus kildeteksten af Macaulay, som vi allerede har læst.
analyseskema til aktør-strukturanalyser, historie.docx
description
2. Dadabhai Naoroji: Fordelene ved det britiske styre af Indien (1871) | Fokus - kernestof i historie 2. Fra oplysningstid til europæisk integration
Niall Fergusons forsvar for det britiske imperium.docx
description
Læs de to kildetekster i henholdsvis linket og Word-dokumentet.
Diskursanalysen | Verdenshistorier – cases og metoder
Case 5.2: Postkolonialistisk historieskrivning? | Verdenshistorier – cases og metoder
Læs siderne i begge links.
7. Afkoloniseringen af Det Britiske Imperium, 1945-1965 | Det Britiske Imperium - fra Englands ekspansion til Commonwealth
Læs til og med "Britisk afkolonisering af Asien".
Muslimerne kræver islamisk stat, 1940 | Verden efter 1914 - i dansk perspektiv
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 34
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Middelalder og renæssance
Forløbet har beskæftiget sig med middelalderens samfund, herunder feudalismen og den katolske kirke. Yderligere har vi arbejdet med det første korstog, foruden pesten i midten af 1300-tallet og renæssancen i Italien. Vi har diskuteret middelalderbegrebet og periodiseringsproblematikker i forhold til de to perioder.
Grundbøger:
Peter Frederiksen: "Vores verdenshistorie" (Systime ibog)
Visti Hansen: "Korstogene - idé og virkelighed"
Bas Kanthavanam: "Pest" (Systime ibog)
Dokumentar: Historien om Danmark episode 4.
Tekster:
Grundtvig: Lover Gud, I kristne fromme, 1817
Michael Nordberg: Den dynamiske middelalder, 1984
Bonifacius d. 8.om pavens stilling, 1308
Pave Innocens om den menneskelige tilværelses elendighed, 1195
Thomas Aquinas om kongen, 1264
Magna Carta, 1215
Fulcher af Chartres’ gengivelse af pave Urban d. 2.’s korstogstale, 1100-tallet
Pico della Mirandola: Om menneskets værdighed, 1486 (uddrag)
Gabriele de Mussis om belejringen af Kaffa, 1346
Jacob Burckhardt: Renaissancens kultur i Italien (uddrag)
Anmeldelse af "Historien om Danmark": Kongemord til højbords, den snupper vi. Men hvad blev der lige af hverdagen?, 2017
Indhold
Kernestof:
To synspunkter på middelalderen.pdf
description
Kapitel 5: Middelalderens Europa: Kirken i centrum | VORES VERDENSHISTORIE
Læs til og med "Indledning", inklusive fokuspunktet om periodisering.
Frankerkongernes befaling, 847 | Verden før 1914 - i dansk perspektiv
Den tidlige middelalder | VORES VERDENSHISTORIE
Læs afsnittet om den tidlige middelalder.
Bonifacius om pavens stilling.docx
description
Investiturstriden - Læs om striden i middelalderen - Lex
Thomas Aquinas om kongen.docx
description
Læs kildeteksten af Thomas Aquinas, og besvar spørgsmålene sidst i dokumentet. Den er svær, og kræver flere gennemlæsninger.
Høj- og senmiddelalderen: Kirken | VORES VERDENSHISTORIE
Læs kildeteksten af Bonifacius d. 8, og besvar spørgsmålene hertil. Teksten ligger på timen tirsdag d. 14.
Livet i høj- og senmiddelalderen | VORES VERDENSHISTORIE
Læs til og med fokuspunktet om familie, køn og ligestilling. Spring evt. kilde 25 og 26 over, men læs kilde 27.
Program for timen om den sorte død.docx
description
1. Den Sorte Død i middelalderen | Pest
Kulturmøde mellem kristne og muslimer | VORES VERDENSHISTORIE
Hansen, Lars Visti: Korstogene, Systime, 2007; sider: 7-14
1 Hvad er korstog og hvad er hellig krig.pdf
description
Arbejdsspørgsmål til kapitel 1.docx
description
Interview med pave Urban 2..docx
description
Urban d. 2. kalder til korstog.docx
description
Læs pave Urbans korstogstale, og besvar de fem spørgsmål til teksten sidst i dokumentet.
Arbejdsspørgsmål til Renæssancen, 1.docx
description
Pico della Mirandola om menneskets værdighed.docx
description
Spørgsmål til Pico della Mirandola.docx
description
Pave Innocens om den menneskelige tilværelses elendighed.docx
description
Renæssancen | Fokus – kernestof i historie 1. Fra antikken til europæisk ekspansion
Læs til og med "Humanismen".
Arbejdsspørgsmål til Renæssancen, 2.docx
description
Kunst | Fokus – kernestof i historie 1. Fra antikken til europæisk ekspansion
Læs resten af kapitlet til og med "Synspunkter på renæssancen".
Kapitel 7 - Synspunkter på Renæssancen.pdf
description
Læs kapitlets introduktion samt kilde 37, uddraget af Jacob Burckhardts "Renaissancens kultur i Italien".
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 22
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
USA's historie fra revolution til borgerkrig
Vi har i dette forløb arbejdet med USA's historie fra uafhængigheden til genopbygningsperioden med særlig fokus på slaveriet og den amerikanske borgerkrig, herunder årsagerne til borgerkrigen og krigens forløb.
Grundbøger:
- Allan Ahle: "Den amerikanske borgerkrig", Systime 2012
- Jeppe Bæk Meier og Rasmus Thestrup Østergaard: "USA's tilblivelse" Columbus 2019
- Hemmersam og Grub: "Slaveriet og den amerikanske borgerkrig", Systime
Tekster:
- James Hawkes beretning om The Boston Tea Party, 1834
- Den amerikanske uafhængighedserklæring (uddrag),1776
- Den amerikanske forfatning (uddrag), 1787
- Dr. Elwood Harvey: Salg af slaver i Virginia, 1846
- Samuel Gridley Howe: Afstraffelse af en kvindelig slave i New Orleans, 1846
- Harriet Martineau om slaveriet, 1838
- Charles Lyell om slaveriet, 1849
- Emancipationserklæringen, 1862
Dokumentar:
Ken Burns: The Civil War Ep. 1, 1990
Indhold
Kernestof:
Den amerikanske revolution | VORES VERDENSHISTORIE
Teselskabet i Boston, 1773.pdf
description
8. Revolutionernes epoke | Verden før 1914 - i dansk perspektiv
Læs til og med afsnittet "Den amerikanske revolution", og besvar spørgsmål 8.1.
Spørgsmål til uafhængighedserklæringen og forfatningen.doc
description
Den amerikanske uafhængighed | Verden før 1914 - i dansk perspektiv
Den amerikanske uafhængighedserklæring og forfatning (uddrag).pdf
description
Læs hele afsnittet i linket, bort set fra kildeteksterne. Læs også uddraget af den amerikanske uafhængighedserklæring i pdf-dokumentet.
Arbejdsspørgsmål til slaveriet - USAs tilblivelse.docx
description
Salg af slaver i Virginia, 1846.pdf
description
Afstraffelse af en kvindelig slave, 1846.pdf
description
Kildekritisk tjekliste.docx
description
1. Slaveriet i Sydstaterne.pdf
description
Læs til og med side 4 i det vedhæftede dokument.
Læs resten af pdf-dokumentet på timen i mandags (s. 5-10).
Tekst 3-5.pdf
description
Spørgsmål til Harriet Martineau.docx
description
Læs resten af dokumentet om slaveriet, som var lektie til historietimen d. 31/3. Det drejer sig om s. 5-10 i pdf'en.
Arbejdsspørgsmål til kapitel 5.3 Nordstaterne og modstanden mod slaveriet.docx
description
5.3: Nordstaterne og modstanden mod slaveriet | USA"S TILBLIVELSE
Læs til og med afsnittet om "American Colonization Society".
Abolitionismens udvikling indtil 1850 | USA"S TILBLIVELSE
Læs resten af kapitlet til og med "Slavefortællinger".
Arbejdsspørgsmål til kapitel 5.4.docx
description
MOOC | The Fugitive Slave Question | The Civil War and Reconstruction, 1850-1861 | 1.4.5
5.4: Kampen om slaveriet i 1850"erne | USA"S TILBLIVELSE
Læs hele afsnit 5.4.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
USA's historie fortsat
Afslutning af forløb i 2.g.
Indhold
Kernestof:
6.1: En statue i Charlottesville | USA"S TILBLIVELSE
Læs til og med 6.2 dvs. afsnittet om Bull Run.
Emancipationserklæringen.docx
description
Arbejdsspørgsmål til kap 6.3. Borgerkrigens forløb.docx
description
Nordstaternes krig | USA"S TILBLIVELSE
Læs hele 6.3.
Arbejdsspørgsmål til sydstaternes krig og borgerkrigens afslutning.docx
description
Sydstaternes krig | USA"S TILBLIVELSE
Læs også den næste side, "Borgerkrigens afslutning", indtil opgaverne nederst på siden.
Arbejdsspørgsmål til kap. 6.4.docx
description
6.4: Borgerkrigens konsekvenser | USA"S TILBLIVELSE
Læs til og med "Arven fra Lincoln".
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Nazismen og Holocaust
Vi har i forløbet arbejdet med Tysklands historie i perioden 1870-1946. Vi har haft fokus på Versaillestraktaten og dens følger, nazistisk ideologi, Hitlers vej til magten, jødeforfølgelse og Holocaust, optakten til 2. verdenskrig og krigens forløb.
Grundbøger:
Peter Frederiksen: "Det tredje Rige - fælleskab og forbrydelse"
Solvej Berlau og Stine Thuge: "Vejen til folkedrab" (ibog)
Tekster:
- Uddrag af Versailles-traktaten, 1919
- NSDAP’s 25-punkts-program, 1920
- Hitler om racekamp i Mein Kampf, 1925
- Valgplakater fra de tyske spartakister, 1918
- Lov til beskyttelse af det tyske blod og ære, 1935
- En tysk skolepiges syn på jøderne, 1935
- Uddrag af Hossbachnotatet, 1937
- Einsatzgruppe-medlem Kurt Werner om Babij Jar-massakren, 1941
- Heinrich Himmlers tale for SS-officerer i Poznan, Polen, 1943
- Franz Suchomel: En SS-vagt interviewes om sin tid i Treblinka, 1970'erne
Film:
Einsatzgruppen: The Nazi Death Squads - Episode 2: Judenfrei (September-December 1941), 2012
Indhold
Kernestof:
Arbejdsspørgsmål til kapitel 1.docx
description
Frederiksen, Peter: Det tredie Rige - 2. udg., Systime; sider: 7-13, 15-19, 21-27, 37-43, 57-63, 75-79, 89-93, 99-107, 119-122
1. Det tyske kejserrige, 1871-1918.pdf
description
Arbejdsspørgsmål til kapitel 2.docx
description
Valgplakater fra de tyske spartakister, 1918.docx
description
Versaillestraktaten.docx
description
2. Freden og dens betingelser (1).pdf
description
Arbejdsspørgsmål til kapitel 3.docx
description
NSDAP's program (1920).pdf
description
Fascisme (figur).pdf
description
Den vigtigste del af lektien er introduktionen på s. 21 + s. 24-27. Spring evt. de andre afsnit over.
3. Gadekampe og økonomisk kaos, 1919-23.pdf
description
4. Nazisme og økonomisk stabilitet, 1923-28.pdf
description
Arbejdsspørgsmål til kapitel 4.docx
description
Hitler om racekampen, 1925.pdf
description
I skal færdiggøre opgave 1 i dokumentet NSDAP's program (1920), som ligger på timen i torsdags, dvs. sætte forskellige ismer og anti-ismer på de enkelte punkter.
Magtovertagelsen.docx
description
Arbejdsspørgsmål til kapitel 5.docx
description
5. Krisen baner vej for nazisterne, 1928-33.pdf
description
Arbejdsspørgsmål til kapitel 7.docx
description
Kilder til kapitel 9.pdf
description
Læs fra afsnittet "Nazismen og krigen".
7. Livet i Det tredie Rige.pdf
description
Arbejdsspørgsmål til kapitel 9.docx
description
Lov til beskyttelse af det tyske blod og ære.pdf
description
Jødeforfølgelser.pptx
description
9. Jødeforfølgelse, 1933-39.pdf
description
Arbejdsspørgsmål til kapitel 11.docx
description
Hossbachnotatet 1937.docx
description
Lebensraum - Begreb i tysk nazistisk ideologi - Lex
11. Vejen til krigen, 1937-39.pdf
description
Til og med "Appeasementpolitikken".
Arbejdsspørgsmål til kapitel 12, 1.doc
description
12. Hitlers krig.pdf
description
Læs til og med "Frankrigs nederlag 1940".
Arbejdsspørgsmål til kapitel 12, 2.docx
description
13. Holocaust 1942-45.pdf
description
Læs resten af kapitel 12, og besvar arbejdsspørgsmålene hjemme.
Interview med tidligere SS-vagt i Treblinka.docx
description
Jødeforfølgelser og Holocaust.pptx
description
11. Einsatzgrupper | VEJEN TIL FOLKEDRAB
Læs kap. 11 om Einsatzgrupper, inklusive kilde 25 og 26.
19. Holocaustbenægtelse | VEJEN TIL FOLKEDRAB
Læs kap. 19 inklusive faktabokse, men minus kildeteksterne.
Det tredje Rige, test 2024.doc
description
Arbejdsspørgsmål til kapitel 15.docx
description
15. Maskerne falder i Nürnberg.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 26
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Kinas nyere historie
Forløbet tager udgangspunkt i det sidste kinesiske kejserdynasti, og dettes kulturmøde med Vesten, herunder opiumskrigene og de ulige traktater. Vi har dernæst beskæftiget os med kejserrigets fald, borgerkrigen og folkedrabet i forbindelse med den japanske besættelse for til sidst i forløbet at vende fokus mod Maos Kina og nyeste tid, herunder det store spring fremad, kulturrevolutionen og begivenhederne på den Himmelske Freds Plads i 1989.
Grundbog:
Michael Klos (red.): ”Temaer i moderne kinesisk historie”, Systime ibog, kap. 3, 4 og 5.
Kilder:
Mødet mellem kejser Qianlong og George Macartney, 1793
Lin Zexu og brevet til dronning Victoria, 1839
Xianfeng Wang: Den farefulde klippetop, 1999
Deng Xiaoping om Kinas økonomiske reformer, 1979
Jasper Becker om kannibalisme under Det Store Spring Fremad, 1997
Kina og Ruslands partnerskabserklæring, 2022
Dokumentarfilm: Sådan taber man en verdenskrig S1:E1: Selv de bedste planer (DR), 2023
Podcast:
Kampen om historien: Xi Jinping og kulturrevolutionen, 2024
Indhold
Kernestof:
Arbejdsspørgsmål til Imperiet vakler.docx
description
Arbejdsspørgsmål til kilde 8 og 9.docx
description
3. Imperiet vakler 1644-1911 | TEXT
Læs til og med Den Første Opiumskrig 1839-1842.
Taiping-oprøret 1850-1864 | TEXT
Læs resten af kapitel 3.
Arbejdsspørgsmål til kap. 4.docx
description
4. Republikken Kina 1912-1949 | TEXT
Læs til og med 100-dages reformen 1899.
Sun Yatsen og kampen for et demokratisk Kina | TEXT
Læs til og med 4. maj-bevægelsen 1919.
DRTV - Sådan taber man en verdenskrig: Selv de bedste planer
Mao Zedong | TEXT
Arbejdsspørgsmål til kapitel 5.docx
description
5. Kinas moderne historie 1949 til i dag | TEXT
Læs også afsnittet Folkerepublikken Kinas grundlæggelse 1949.
Kannibalisme under Det Store Spring Fremad.docx
description
Mønsterfolkekommune.jpg
Politiske kampagner | TEXT
Læs om politiske kampagner.
Gruppearbejde - Den farefulde klippetop.docx
description
Kildetekst 35
Læs den vedhæftede kildetekst om barndomsoplevelser under "Det store spring fremad".
Struggle Session During the Cultural Revolution - 3 Body Problem
Kulturrevolutionen 1966-1976 | TEXT
Læs siden om Kulturrevolutionen.
Kulturrevolutionen - oversigt.docx
description
Kampen om historien | Xi Jinping og kulturrevolutionen | Lyt som podcast | DR LYD
Anden generation: Deng Xiaoping | TEXT
Læs siden om Deng, og lyt til resten af podcasten på timen i tirsdags.
Deng Xiaoping om Kinas økonomiske reformer (1979) - word.doc
description
Hovedspørgsmål til lektien og timen: Hvordan og hvorfor ændrede Deng Xiaoping Kina efter Maos død?
Demokratibevægelser | TEXT
Læs siden om demokratibevægelser.
Kina og Ruslands partnerskabserklæring 2022.docx
description
Demokratibevægelser | Kina - temaer i moderne kinesisk historie
Femte generation: Xi Jinping og Li Keqiang | TEXT
Læs om femte generation af ledere i det kommunistiske Kina. Kig desuden den vedhæftede tidslinje igennem. Er der noget i den, du ikke kendte til i forvejen?
TIDSLINJE KINA 1912-2023.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 25
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Det moderne Danmark
Vi har i dette forløb beskæftiget os med det moderne Danmark i to parallelle spor; dels har vi arbejdet landets rolle i verden fra tiden efter nederlaget i 1864 med særlig fokus på skiftet fra neutralitet og tilpasning til alliancer og aktivisme i nyere tid, og dels med de lange linjer i den danske velfærdsstats historie, fra fattighjælp i 1800-tallet til velfærdsstatens udfordringer i den globaliserede verden i det 21. århundrede.
Grundbøger (ibøger):
Fokus 3: ”Fra verdenskrig til velfærdsstat”
Carl-Johan Bryld: "Danmark - tider og temaer"
Tekster:
Marinus Langeland: Et landarbejderbarns opvækst 1870-1885
Forsvarssagen:
a) Forsvarsadressen til kongen, 1883
b) Viggo Hørup 'Hvad skal det nytte?', 1883
c) Carl Ploug 'Vort Forsvar og vor Fremtid', 1883
Jakob Knudsen: Det offentlige fattigvæsen præmierer æreløsheden, 1908
Per Stig Møller om dansk udenrigspolitik, 2015
Mogens Lykketoft om dansk udenrigspolitik, 2015
Film:
DRTV: Historien om de fattige: afsnit 1, 1870-1920, 2014
Indhold
Kernestof:
Spørgsmål til velfærdsstaten, Fokus.docx
description
Fra fattighjælp til velfærdsstat | Fokus - kernestof i historie 2. Fra oplysningstid til europæisk integration
Læs også afsnittet "Velfærdsstatens rødder".
Landbruget moderniseres | Danmark - tider og temaer. Digital danmarkshistorie
*Et landarbejderbarns opvækst 1870-1885 | Danmark - tider og temaer. Digital danmarkshistorie
Læs fremstillingsteksten i linket om moderniseringen af det danske landbrug i de sidste årtier af det 19. århundrede. Læs også kildeteksten om et landarbejderbarns opvækst.
Kilder til Forsvarssagen .docx
description
1866-grundloven og forfatningskampen | Danmark - tider og temaer. Digital danmarkshistorie
Læs til og med "Kampen om parlamentarismen 1875-1901".
Arbejdsspørgsmål til Danmarks internationale placering, Fokus.docx
description
Danmarks internationale placering 1914 til i dag | Fokus - kernestof i historie 2. Fra oplysningstid til europæisk integration
Læs til og med "Danmark i en ny verden efter 1945".
DRTV - Historien om de fattige: 1870-1920
Mellemkrigstiden – et socialpolitisk nybrud | Fokus - kernestof i historie 2. Fra oplysningstid til europæisk integration
Læs afsnittet om Mellemkrigstiden og kanslergadeforliget.
Tidslinje over velfærdsstatens etablering og udbygning.docx
description
5. Bent Rold Andersen: Den aktive velfærdsstat (1966) | Fokus - kernestof i historie 2. Fra oplysningstid til europæisk integration
Efterkrigstidens sociale velfærdsstat | Fokus - kernestof i historie 2. Fra oplysningstid til europæisk integration
Arbejdsspørgsmål til efterkrigstidens sociale velfærdsstat.docx
description
Dansk sikkerhedspolitik 1864-2010.pptx
description
Udenrigspolitisk aktivisme efter 1989 | Fokus - kernestof i historie 2. Fra oplysningstid til europæisk integration
Læs til og med "Enighed og uenighed mellem partierne".
Arbejdsspørgsmål til Danmarks internationale placering, 2.docx
description
Mogens Lykketoft om dansk udenrigspolitik.docx
description
Per Stig Møller om Danmarks forhold til USA.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11
Kronologiforløb
Indhold
Kernestof:
Begrebsliste - Den moderne velfærdsstat.docx
description
Velfærdsstatens krise | Fokus - kernestof i historie 2. Fra oplysningstid til europæisk integration
Læs resten af kapitlet til og med "Velfærdsstaten i fremtiden".
Den romerske republik | VORES VERDENSHISTORIE
Kapitel 5: Middelalderens Europa: Kirken i centrum | VORES VERDENSHISTORIE
Begrebsliste - Den tidlige middelalder.docx
description
Begrebsliste høj og senmiddelalder.docx
description
Bonifacius om pavens stilling.docx
description
Synet på andre folkeslag | VORES VERDENSHISTORIE
Den industrielle revolution i England | VORES VERDENSHISTORIE
Begrebsliste - Den industrielle revolution.docx
description
Restudy
Tjekliste til historie A.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/3/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62556417563", "T": "/lectio/3/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62556417563", "H": "/lectio/3/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62556417563" }