Holdet 1x sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1x sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Bagsværd Kostskole og Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Karina Fosnæs, Mette Weismann
Hold	2025 sa/x (1x sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 - Velfærdsstatens betydning og fremtid
Titel 2	Forløb#2 Demokrati - hvem bestemmer i DK?
Titel 3	Forløb#3 Økonomisk vækst og bæredygtighed?
Titel 4	Forløb 4: Køn og ligestilling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 - Velfærdsstatens betydning og fremtid
Indhold	Kernestof: 1 - Introduktion til samfundsfag BT3.pptx description 1.1: Samfundet og samfundsfag \| LUK SAMFUNDET OP! 1.6: Samfundsfagets byggesten \| LUK SAMFUNDET OP! Lektier lektion 1 - Introduktion til samfundsfag.docx description 2 - Ideologier, liberalisme.pptx description 5.1: De tre klassiske ideologier: liberalisme, konservatisme og socialisme \| LUK SAMFUNDET OP! 5.2: Liberalisme \| LUK SAMFUNDET OP! Lektier llektion 2 - ideologier liberalisme.docx description 3 - Konservatisme og socialisme.pptx description Arbejdsark - Mindre velfærd for mere forsvar.docx description Ideologisk hultekst.docx description Ideologisk hultekst - med svar.docx description 5.3: Konservatisme \| LUK SAMFUNDET OP! 5.4: Socialisme \| LUK SAMFUNDET OP! ROCKWOOL Fonden - Velstand og Ulighed 4 - Velfærd og velstand.pptx description 9.1: Velstand og velfærd \| LUK SAMFUNDET OP! 9.2: Velfærdstrekanten - borgernes forskellige veje til velfærd \| LUK SAMFUNDET OP! 8.1: Behov, prioriteringer og privatøkonomi \| LUK SAMFUNDET OP! 5 - Den universelle velfærdsmodel.pptx description Staten \| LUK SAMFUNDET OP! Tre velfærdsmodeller \| LUK SAMFUNDET OP! 6 - Andre velfærdsmodeller.pptx description Markedet \| LUK SAMFUNDET OP! Civilsamfundet \| LUK SAMFUNDET OP! Den korporative velfærdsmodel \| LUK SAMFUNDET OP! Den residuale velfærdsmodel \| LUK SAMFUNDET OP! 7 - Pierre Bourdieu.pptx description AE-rådet - Skoletiden er meget forskellig for børn på tværs af sociale lag 120824.pdf description 4.3: Pierre Bourdieu \| LUK SAMFUNDET OP! Arbejd selv 3BT - Ulighed.docx description 8 - Ulighed.pptx description 4.6: Social mobilitet, social arv og ulighed \| LUK SAMFUNDET OP! Former for ulighed \| LUK SAMFUNDET OP! 9 - Velfærdsstatens udfordringer 1.pptx description 9.3: Velfærdsstatens udfordringer \| LUK SAMFUNDET OP! 9.4: Velfærdsstatens interne udfordringer \| LUK SAMFUNDET OP! Den demografiske udfordring og nye familiemønstre \| LUK SAMFUNDET OP! Udfordringerne med borgernes forventninger og stigende ulighed \| LUK SAMFUNDET OP! Hent QR-kode scanner til jeres telefon 10 - Velfærdsstatens udfordringer 2.pptx description Fire ud af ti outsourcede job er højtkvalificerede Stigende beskæftigelse for ikke-vestlige efterkommere Forandringer på det danske arbejdsmarked udfordrer den universelle velfærdsstatsmodel \| LUK SAMFUNDET OP! 9.5: Velfærdsstatens eksterne udfordringer \| LUK SAMFUNDET OP!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Demokrati - hvem bestemmer i DK?
Indhold	Kernestof: 11 - Løsninger.pptx description 9.6: Løsninger: Nedskærings-, udvidelses- og omprioriteringsstrategien \| LUK SAMFUNDET OP! 9.7: Fra velfærdsstat til konkurrencestat? \| LUK SAMFUNDET OP! Som nævnt i noten, så skal vi repetere, hvorfor det er en super god idé, hvis I læser jeres noter eller andet omkring interne og eksterne udfordringer for velfærdsstaten samt de forskellige løsninger eller strategier (Nedskærings-, udvidelses- og omp 1x lektion d.pptx Her står spørgsmål description I skal læse indledningen i afsnit 6.0 samt afsnittene 6.1 og 6.2 Kapitel 6: Demokrati og medborgerskab \| LUK SAMFUNDET OP! I skal ikke endnu læse under-afsnittet om konkurrence-og deltagelsesdemokrati. I finder tjek-spørgsmålene under hvert kapitel e Læs om konkurrence og deltagelsesdemokrati Konkurrencedemokrati og deltagelsesdemokrati \| LUK SAMFUNDET OP! Husk at besvare tjekspørgsmål (står under afsnittet) Power-point: Demokrati-typer.pptx description Skema til demokratityperne Skema til demokratityper.docx description Læs afsnit 6.3 og underafsnittet 6.3: Demokrati i praksis: Det danske politiske system og magt \| LUK SAMFUNDET OP! husk tjek spørgsmålene Arbejdsark Arbejdsark til demokrati og magt.docx Power-point til dagens modul Demokrati og magt.pptx Genlæs afsnittet i magtens tredeling omkring parlamentarisme og præsidentialisme, samt om negativ og positivparlamentarisme. Husk tjek-spørgsmål. Arbejds selv dokument Tjekspørgsmål til dagens lektie, arbejd selv.docx I skal uploade besvarelsen i Lektio description Læs Borgerne i den parlamentariske styringskæde \| LUK SAMFUNDET OP! og besvar tjek-spørgsmål: Læs afsnittet Folketingets og regerings rolle i den parlamentariske styringskæde \| LUK SAMFUNDET OP! Folketinget og regeringens rolle.pptx description Læs 6.5: Udlandets indflydelse på de politiske beslutningsprocesser i Danmark \| LUK SAMFUNDET OP! og besvar tjekspørgsmål: PP til dagens undervisning Det danske demokrati og omverdenen.pptx description Brug linket og find din lektie: Temapakker – DEOundervisning Det danske demokrati og omverdenen.pptx description Læs indledning til Kapitel 7: Mediernes rolle og den demokratiske samtale \| LUK SAMFUNDET OP! og afsnit 7.1. Husk at besvare tjekspørgsmål: Sammenlignings-skema til medier i andre lande og demokrati Sammenligningsskema til medier og demokrati.docx description Mediernes rolle i et demokrati.pptx description Læs afsnit 7.2 7.2: Medieret kommunikation og medialisering \| LUK SAMFUNDET OP! og besvar tjekspørgsmål: Medieret kommunikation.pptx description Skema til medialisering.docx description Lektie: I har fortsat jeres gruppearbejde vedr. medialisering på minimum 2 forskellige medier. Brug mindst en 30-45 min. på opgaven Lektie: I har fortsat jeres gruppearbejde vedr. medialisering på minimum 2 forskellige medier. Brug mindst en 30-45 min. på opgaven dvs. I er klar til at fremlægge for holdet Eksamensøvelse: Eksamensøvelse til tema Demokrati og medier.docx description Lektie: I skal have læst artiklen til eksamensøvelsen grundigt, lavet overstregninger og noter i margen. Alt dette skal naturligvis ske med udgangspunkt i spørgsmål 1. Begynd med brug af stikord at besvare spørgsmål 1 Læs Kapitel 8: Økonomiske ressourcer, forbrug og behov \| LUK SAMFUNDET OP! Arbejd-selv arbejdsarkModul 1, arbejdsselv, Maslows behovspyramide.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 Økonomisk vækst og bæredygtighed?
Indhold	Kernestof: Lektie: Vi skal færdiggøre øvelserne vedr. forskellige begivenheder i det økonomiske kredsløb. Derudover skal I læse om husholdninger, virksomheder og den offentlige sektor Husholdninger, virksomheder og den offentlige sektor \| LUK SAMFUNDET OP! husk Teoriprøven - Luk Samfundet Op Lektie: Skatter, afgifter og tilskud \| LUK SAMFUNDET OP! Power-point: Modul 4, Skatter og afgifter, den finansielle sektor og.pptx description Lektie: I skal læse om de økonomiske mål "Hvad er god økonomi og de tre første mål: 8.4: Hvad er god økonomi? \| LUK SAMFUNDET OP! og besvare læsespørgsmål: Powerpoint: Modul 5, De samfundsøkonomiske mål - Vækst, arbejdsløshed og.pptx description Da vi slet ikke nåede langt nok i gennemgangen, så har jeg besluttet, at I skal genlæse De tre første mål dvs. om vækst, lav arbejdsløshed og lav inflation Læs Om De tre sidste mål Tre sidste økonomiske mål \| LUK SAMFUNDET OP! og besvar læsespørgsmål: PP Modul 5 og 6, De samfundsøkonomiske mål - Vækst, arbejdsløshed og.pptx description Læs om konjunkturer eller Udsving i økonomien 8.5: Udsving i økonomien \| LUK SAMFUNDET OP! og underafsnittet Finanskrise og Pandemi samt besvar spørgsmål: arbejdsark til dokumentaren Spørgsmål til Breaking Boundaries.docx description PPModul 7, De sidste mål samt konjunktursvingninger.pptx description Læs indledning til kapitel 8.6, og afsnittet omkring Finanspolitik. Samt besvare læsespørgsmål: PP: Hvor er dansk økonomi henne, og hvad.pptx description Læs om pengepolitik og strukturpolitik Pengepolitik \| LUK SAMFUNDET OP! og besvar spørgsmål: PP:Modul 9, Penge- og strukturpolitik.pptx description Læs afsnittet "Skal politikere blande sig i markedet?" Skal politikere blande sig i markedet? og besvar tjekspørgsmål: PP: De forskellige økonomiske politikker.pptx description Læs om Doughnutteorien Doughnutøkonomi \| Bæredygtighed – en samfundsfaglig temabog om verdensmåleneDvs hele siden ned. og besvar spørgsmål: Doughnutteorien.docx description PP: Doughnut teorien.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb 4: Køn og ligestilling I dette forløb har vi lagt hovedvægt på sociologien og inddraget ideologi og økonomi. Fokus er hvordan vi bliver til køn som led i socialiseringen, og at man derfor i samfundsfag ikke anvender biologien men samfundsmæssig prægning. Vi har undersøgt hvordan det står til med ligestillingen økonomisk og dermed i valg af uddannelse og jobfunktioner. Derudover har vi undersøgt ligestilling i hjemmet, hvor kvinder stadig udfører det meste arbejde. Men med mænds øremærkede barsel er der begyndt at ske noget. Vi har ligeledes analyseret de tre samfundstyper og hvorledes køn og kønsroller har forandret sig, og hvor Giddens begreber vedrørende det senmodernes aftraditionalisering og øgede individualisering har haft stor betydning for kvinders kamp for ligestilling. Vi afsluttede med en eksamensøvelse, som er identisk med formen til mundtlig eksamen
Indhold	Kernestof: I skal være færdige med jeres gruppearbejde omkring Doughnutteori og valgte partis holdning til teorien. Jeg ser gerne at I har lavet en diskussion mellem partiet og Kate Raworth Læs indledningen til kapitel 1, og læs afsnittene 1.1, og 1.2 (ikke underafsnittene arbejdsmarkedet og kønsrollemønstre) Kapitel 1: Samfundsfag og ligestilling mellem kønnene \| LUK SAMFUNDET OP! husk at besvare læsespørgsmål: Læs om Arbejdsmarkedet og kønsrollemønstret samt afsnit 1.2 Ligestilling med økonomiske briller. Arbejdsmarkedet og fordeling af barsel \| LUK SAMFUNDET OP! husk at besvare læsespørgsmål: modul 2, Køn og ligestilling.pptx Statistik til barselsgrupperne: Barsel mænd 1.png Læs kapitel 2 indledningen samt afsnit 2.1 om socialisering, dobbelt socialisering og Familietyper og multisocialiseringsmodellen Kapitel 2: Identitet i forandring \| LUK SAMFUNDET OP! besvar læsespørgsmål: Modul 3, Hvordan kan vi forklare køn, kønsroller og.pptx description Læs om normer, sociale roller og social kontrol: 2.2: Normer, sociale roller og social kontrol \| LUK SAMFUNDET OP! og besvar tjekspørgsmål: Læs om samfundstyperne, det traditionelle og det moderne Kapitel 3: Samfund og individ \| LUK SAMFUNDET OP! besvar læsespørgsmål: SamfundstypeskemaKendetegn for de tre samfundstyper - et skema.docx description Eksamenstype-opgave: Artikel øvelse til samfundstyperne.docx description Læs om det senmoderne samfund og Giddens centrale begreber: 3.3: Anthony Giddens - refleksivitet i det senmoderne samfund \| LUK SAMFUNDET OP! og besvar læsespørgsmål: Eksamensøvelse: Artikel øvelse til samfundstyperne.docx description Eksamensøvelse: Artikel øvelse til samfundstyperne med statistik.docx description
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb