|
Titel
11
|
EKSAMEN Shakespeare
Forløbets fulde titel: Shakespeare – Is my life controlled my own decisions or what others tell me I’m supposed to be?
Tekster og opgaver findes i OneNote.
Filmen kan ses på Filmstriben.
Forløbet med Shakespeare har centreret sig om læsningen af uddrag af Macbeth med udgangspunkt i det overordnede spørgsmål: "Is my life controlled by my own decisions or what others tell me I’m supposed to be?"
I den forbindelse er uddragene udvalgt efter, hvordan de kan være med til at belyse dette spørgsmål, og den supplerende tekst har bidraget til at kunne besvare dette. De opgaver vi har arbejdet med, har haft til formål at besvare underspørgsmål forbundet med det overordnede spørgsmål. Shakespeares litterære virkemidler er undersøgt i forhold til, hvordan de viser Macbeths tankeprocesser og den påvirkning, der finder sted. Vi har løbende set filmen og arbejdet med plot, character developmen og mood i den. Undervejs har klassen i grupper arbejdet med at optage et spontant rollespil om stykket, afholdt selvstyrende Harkness-diskussion og lavet One-Pager.
Vi har særligt fokuseret på:
personification
metaphor
rhetorical questions
paradox
symbol
metaphor
descriptions of masculinity
manipulation
insecurities
inner desires
inner conflict
feelings of guilt
hypocresy
iambic pentameter
heroic couplet
Forud for dette arbejde, har vi arbejdet med to Sonetter. I arbejdet med dem, har det overordnede spørgsmål ikke været en del af arbejdet. Vi har derimod arbejdet med særlige kendetegn ved Shakespeare sprog, iambic pentameter, rhyme scheme og tematik
Kernestof:
• William Shakespeare. Macbeth (excerpts) from Ole Juul Lund: Macbeth - Gyldendal 1.Udg 4.Opl, Gyldendal (linjetal refererer til bogen)
o Act 1, scene 4, lines 48-53
o Act 1, scene 5, lines 1-30
o Act 1, scene 7, lines 31-83
o Act 2, scene 1, lines 33-64
o Act 2, scene 2, lines 20-68
o Act 4, scene 1, lines 138-139 + lines 144-155
o Act 5, scene 1, lines 32-37, 38-42, 46-48, 57-59, 61-63
o Act 5, scene 5, lines 17-28
• William Shakespeare. Sonnet 18 (Shall I compare thee to a summer’s day?) (1608), From Jonna Engberg-Pedersen et.al. Wider Contexts, Gyldendal uddannelse (2012), p. 83-86
• William Shakespeare. Sonnet 116 (Let me not to the marriage of true minds) (1609), From Jonna Engberg-Pedersen et.al. Wider Contexts, Gyldendal uddannelse (2012), p. 83-86
Supplerende materiale:
• Biography YouTube channel. William Shakespeare – Playwright, 12. dec. 2012. https://www.youtube.com/watch?v=geev441vbMI (viewed November 2026)
• ’Poetic Devices’, 'Language' + 'Shakespearan Tragedy' ’; pages 34-37, 44-48, In Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Romeo & Juliet by Shakespeare, Gyldendal, 2017
• ’The Elisabethan World Picture’ in Ole Juul Lund: Macbeth - Gyldendal 1.Udg 4.Opl, Gyldendal, pp.25-29
• Ian Doescher. William Shakespeare's Star Wars (excerpt) 2013. In Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, "Romeo & Juliet by Shakespeare, Gyldendal, 2017
• Macbeth Modern English Translation, Alle undersider er tilladte, https://www.litcharts.com/shakescleare/shakespeare-translations/macbeth
• Supplerende scener, resumeer osv af og fra:
” Macbeth Plot Summary”, No Sweat Shakespeare website. Visited January 2015. [http://www.nosweatshakespeare.com/play-summary/macbeth/]
Macbeth Video SparkNotes summary: https://www.youtube.com/watch?v=uzAujyWpK_s&t=37s
Animated Shakespeare, alle Acts og Scener: https://www.bbc.co.uk/teach/school-radio/articles/zkxcbdm
samt korte klip fra diverse filmatiseringer, opsætninger og animerede udgaver
• Justin Kurzel. Macbeth (film) (2015)
• Justin Baldoni. Why I'm done trying to be "man enough”, TEDTalks YouTube channel, Jan 3, 2018. https://www.youtube.com/watch?v=Cetg4gu0oQQ , viewed April 2024
Omfang ca 35 sider
|