|
Titel
1
|
Liv, død og skæbne (Homer og Seneca)
Vi har kigget på antikke og moderne tekster, der behandler menneskets forhold til livet, døden og skæbnen. Vi har læst uddrag af Iliaden, set filmen "Troja", læst et lille udvalg af Senecas breve og perspektiveret til Svend Brinkmann.
Vi har i dette forløb læst et uddrag fra Iliadens 18. sang; 22. sang (den hele) og et uddrag fra 24. sang
Under læsningen af "Iliaden" har vi bl.a. set på:
Genren epos
De homeriske digtes tilblivelseshistorie, det "homeriske spørgsmål" og teorien om mundtlighed.
De særlige stilistiske træk: Prooimion, musepåkaldelse, det daktyliske heksameter, epitheton ornans, gentagelser, formelvers, homeriske lignelser.
Den homeriske hero:
Hvilket syn på ære (timé), ry (kleos), "bedsthed" (arete), livet, døden og skæbnen (moira, det tragiske livssyn), de homeriske heroer (Achilleus og Hektor) har.
Hvilken rolle vrede (menis) spiller i Iliaden.
Forholdet mellem mennesker og guder i Iliaden (antropomorfe guder, theofani, do, ut des)
Vi har læst uddrag af Senecas "Om sjælefred" og brev 47 og 54 til Lucilius. Vi har her lært om romersk stoicisme: Fatum, fortuna, ratio, affectus, stoisk ro, defensiv pessimisme/negativ visualisering, commune ius animantium, og den stoiske vismand.
Vi har kigget lidt på, hvordan debattør og professor i psykologi Svend Brinkmann henter inspiration fra de gamle grækere og romere.
Materiale:
Kernetekster:
Homers Iliade, 18. sang (vers 73-137)
Homers Iliade, 22. sang. (den hele)
Homers Iliade, 24. sang (vers 477-549)
Seneca: Om Sjælefred (i uddrag)
Seneca: brev 47 og 54 til Lucilius
Supplerende og perspektiverende materiale:
Kapitlet "Epos" fra Paideia - En grundbog i oldtidskundskab: https://paideia.systime.dk/?id=p142
Wolfgang Peters: Troja (FIlm fra 2004)
Kapitlet i Paideia om stoicisme:https://paideia.systime.dk/?id=p183
Dokumentar: Seneca om vrede
"Hold op med at mærke efter efter i dig selv": artikel fra Information med interview af Svend Brinkmann
Uddrag fra Deadline (04.01.2021): Interview med Brinkmann om coronakrisen
|