Holdet 2x En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Tårnby Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Nethe Bang Strøm
Hold 2024 En/x (1x En, 2x En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 US election and American values eksamensemne
Titel 2 Normal people værk eksamensemne
Titel 3 Skriftlig årsprøve i engelsk
Titel 4 Multiculturalism in the UK eksamensemne
Titel 5 Gender course eksamensemne
Titel 6 First nations and Native Americans eksamensemne
Titel 7 Horror eksamensemne
Titel 8 Terminsprøve og skriftlig eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 US election and American values eksamensemne

I dette forløb er der arbejdet med det amerikanske valg i valgåret 2024. Klassen har her arbejdet med centrale kendetegn ved det amerikanske politiske system samt de amerikanske værdier og kendetegnene ved republikanerne og demokraterne. Andre temaer i undervisningen har været hvilken rolle sociale medier, AI og traditionelle medier spiller.  

Ligeledes har eleverne trænet deres retoriske analyseevner. De har analyseret et Instagram post af Taylor Swift samt taler af Harris og Donald Trump. Til sidstnævnte har eleverne fået en forståelse på Trumps karakteristiske retorik; American exceptionalism, ad baculum og hans brug af personlige pronominer (we vs. they).
Som repetition, har vi talt om hvorvidt den amerikanske identitet er inclusive or exclusive
og 'the causes of division & polarization '

Kernestof:
- Christopher Columbus: Explorer of the World, Ibook: Election Year, Systime, Cartoon.
Tekster:
- President Trump’s Speech rally in Wisconsin 9 September, 2024
- Taylor Swift’s endorsement of Kamala Harris, 2024, Instagram Post
- Rally speech by Vice President Harris at a Political Event in Wisconsin

supplerende materiale
The Apprentice (2024) Film

Campain ads
https://www.youtube.com/watch?v=0SuS1SMddOE
https://www.youtube.com/watch?v=sHky_Xopyrw

i bog: division and polarization: https://libertygunsandbabies.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=134&loopRedirect=1
i bog: creating a collective American identity:  https://libertygunsandbabies.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=135


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Normal people værk eksamensemne

Normal people forløbsbeskrivelse

Som værk har vi valgt at læse Sally Rooneys roman Normal People. Temaerne har været den første store kærlighed, følelsen af at være anderledes og udenfor, og derigennem talt om hvordan ungdommens usikkerhed og mental sundhed ikke kun er relevant for de to hovedpersoner, men også for eleverne.
Analytisk har vi haft fokus på Sally Rooneys skrivestil, setting, characterisation, metaforer og billedsprog og næranalyse af udvalgte passager af romanen, og kørt integreret grammatik undervejs
Vi har også set et par afsnit af serien på CFU
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Skriftlig årsprøve i engelsk

Følgende links må tilgås til den skriftlige årsprøve:

https://dictionary.cambridge.org/thesaurus/  


Synonyms and Antonyms of Words | Thesaurus.com

https://app.minlaering.dk/dashboard  

https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/  

https://beta.ordbogen.com/da/  

https://www.merriam-webster.com/

https://www.ldoceonline.com/

https://www.freecollocation.com/

Denne i bog: https://xn--sdanskriverduiengelsk-s2b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=155
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Multiculturalism in the UK eksamensemne

Multiculturalism - a blessing or a curse?
Som en del af kernestoffet 'væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA, er fokus for dette forløb 'multiculturalism in the UK' og forløbet har et pædagogisk sigte at få en masse mundtlighed ind i gruppearbejdet. Forløbet har hovedsageligt handlet om hvordan immigration har ledt til at mange nu taler MLE (multicultural London English), og hvordan selv hvide briter har taget dette til sig og hvordan det er blevet spredt. Eleverne har lyttet til eksempler på MLE og hvordan det udtales og hvorfor.
Forløbet vil blive afsluttet med en introduktion til Lingua Franca, hvor vi bla. vil tale om fordelen og ulempen ved at anvende Lingua Franca, sproglige fordomme og om hvorvidt det er vigtigt overhovedet at kunne tale som 'a native speaker'.

Eleverne skal især arbejde med følgende begreber:
multiculturalisme
Power and prejudice
how accents tell more than stories
Hierarchy of accents
Cultural appreciation
Unconscious bias
Cultural collision
The power of communication
code switching
language as weapon against discrimination
British culture as the dominant culture
assimilation
salad bowl
push and pull factors
Lingua Franca (Lingua Franca betyder et sprog der bruges som fælles kommunikationsmiddel når to personer ikke taler det samme førstesprog (f.eks. hvis en dansker og en kineser taler sammen på engelsk, fordi danskeren ikke taler kinesisk og kineseren ikke taler dansk). 
Kahru's model (inner, outer or expanding circle) :ENL (UK), EFL (DK, China), ESL (India, former colonies)  
Globish ( the language tool based on English that would allow everyone to talk across the world)
MLE (multicultural English)
ELF (English as Lingua Franca)
EFL: English as a foreign language
ESL: Englisg as a second language
RP (reveived pronounciation)
English as an international language
potential benefits and challenges with multiculturalism



Tekster der anvendes i forløbet:
John Aagard, “Listen Mr Oxford Don”. 1985. In Anne Mette Finderup og Agnete Fog, Worlds of English. Systime, 2010. P.69-70
• George the Poet, “My City”, director Bob Ryan. 2012. Bobby Ryan’s YouTube Channel, May 24, 2012, viewed October 2023 (https://www.youtube.com/watch?v=1zVhSKsMnok )
• Paula Akpan, "As A Black Woman, I Code-Switch To Survive". January 11 2019. Refinery 29 website, https://www.refinery29.com/en-gb/what-is-code-switching, (viewed September 2023)
• BBC Sounds "Code-switching". 26 August 2020. BBC Radio 4 website
https://www.bbc.co.uk/programmes/p08pnq6s, (viewed September 2023)
• Author unknown, “Wagwan? Why are more and more Britons speaking Multicultural London English?”. 14 June 2022.The Guardian website,  https://www.theguardian.com/science/2022/jun/14/wagwan-why-are-more-and-more-britons-speaking-multicultural-london-english?fbclid=IwAR3Pwc17jCf1t_evQxao3M5RJaxAFiQHfDfb2yrsbKAejgTGm0mZBWYCbYs (visited September 2022)
• Xiaolu Guo, A Concise Chinese-English Dictionary for Lovers (excerpt). Vintage Publishing, 2008. Pp 3-5, 9-10, 23-27.
• “Cameron: multiculturalism is dead”. Channel 4 News YouTube channel, 6. feb. 2011, viewed October 2019. (https://www.youtube.com/watch?v=G9s5zmOuVmc)
• Ranbir Sahota, "Chameleon". 2003. In Sten Pultz Moslund, London Migrant City. Systime, 2005. P. 94.1009
Room Service: Chapter 1: From Imperialism to Globalisation, p. 89 i: David Crystal: Hybridalization


Supplerende materiale:
Film: Blinded by the Lights
• “Multicultural Britain” (video). British Council website, Year unknown, viewed August 2019. (https://learnenglish.britishcouncil.org/general-english/word-on-the-street/notting-hill/multicultural-britain)
• Lars Aunaas og Tone Hesjedal, “Immigration and Multiculturalism in the United Kingdom”. NDLA website, 2020, https://ndla.no/subject:1:3d4efd60-aa24-4dc9-b1ad-71fb0ba2746c/topic:2:186142/resource:1:90914 viewed September 2022
• ‘Language and diversity - Code switching’. Sten Pultz Moslund, Everyone Is Here. Systime 2021, https://everyoneishere.systime.dk/?id=133
• BBC News Africa, “To code-switch or not to code-switch?” BBC News Africa YouTube Channel, Sep 17, 2020, viewed October 2023 (https://www.youtube.com/watch?v=jYvmNHfqiKI )
Received pronunciation example
How accents make language more beautiful | Muftiat Adeyi | TEDxUniversityofMississippi: https://www.youtube.com/watch?v=gYpq1_omxOg&t=14s

• Selvfundet rapsange og evt serier med eksempler på MLE mm
• ’English as an International Language’. Susanne Jørgensen, Spoken English, Systime, 2010 (pp.9-12)
• Robert Booth, “Four in 10 think British culture is undermined by multiculturalism”. The Guardian website, 17 September 2017, viewed November 2019
to the girl in English class: https://www.youtube.com/watch?v=D0dwqlnzOdY
An example of Jafaican accent: ali G: https://www.youtube.com/watch?v=I6ULX9T629w
Who speaks MLE: by University of York - Department of language and Linguistic Science in (Island Voices, Praxis, 2026, Bashir Kamara & Malene Renee Thomsen side 134- 136
The future of MLE Island Voices, Praxis, 2026, Bashir Kamara & Malene Renee Thomsen side 145-148).
Wagwan street Wagwan? Street slang set to be Britain's main dialecthttps://www.youtube.com/watch?v=619NHGkVkWA&t=1s



Skriftlig skal eleverne selv skrive en rapsang i grupper og analysere en anden gruppes sang ud fra rap-analysebegreber.

Mundtligt skal eleverne aflevere en opgave, hvor de diskuterer multiculturalism to og to ud fra det de har lært i forløbet.


Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
MLE 26-09-2025
film Blinded by the light 01-10-2025
Oral debate 22-10-2025
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Gender course eksamensemne


Forløbet har haft følgende overskrifter:
Gender stereotypes in media
Should feminism include men's issues?
Language and gender
traditional gender roles and the tradwife movement
gender and indintity labels
Masculinity and modern pressure

Tekster anvendt i forløbet:
Chimamanda Ngozi Adichie: We should all be feminists | TED Talk
Cassie Jaye’s MEETING THE ENEMY A feminist comes to terms with the Men's Rights movement
Matthew Griffin: The First Summer (2016)
choke (Chuck Palahnuik)
Andrew Tate On The Problems Of Modern Men And The Need For Masculinity
Sophie Gonzales: Perfect on Paper (2021)
Golden Boy Abigail Tarttelin (2013)

teori: man box theory

links; Taylor Swift - The Man (Official Video) - YouTube
Dove Cameron - Breakfast (Official Video)
Run like a girl commercial for always: Always 'Like a Girl' Super Bowl Commercial: #LikeAGirl
Barbie | Main Trailer
Mandemænd: Sæson 1 – "Få dig et liv!" | Se online her | DRTV ( 6minutter inde)
The Importance of Pronouns  | Ruby George | TEDxYouth@CherryCreek
LGBTQ | How You See Me
Brokeback Mountain  trailer Brokeback Mountain (2005) Trailer | Jake Gyllenhaal | Heath Ledger

Derudover har eleverne lavet præsentationer om følgende serier:
Adolescence (season 1, episode 3)
heart stopper season 1, episode 1-2)
Euphoria (season 1, episode 4)
Sex Education (sæson 1, episode 1)







Vi afsluttede forløbet med at se LouisTheroux: Monsfæren indefra (2026)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 First nations and Native Americans eksamensemne


Forløbet fokuserer på de stereotyper, fordomme og ensidige forestillinger om indfødte kulturer den vestlige kulturs overherredømme kan medføre. Fokus vil ligge på at undersøge konsekvenser af dette for First Nations i Canada og Native Americans i USA. I kølvandet på dette står temaerne som identitet og selvforståelse, racisme og selverkendelse centralt.
Igennem hele forløbet vil Chimamanda Ngozi Adichies TED Talk ‘The danger of a single story’ fungere som ramme for perspektivering i forhold til hvad det kan betyde ikke at føle sig repræsenteret, eller misrepræsenteret i litteratur og kultur.

I forløbet vil eleverne arbejdet med mange forskellige strukturer til at understøtte ‘critical thinking’, herunder visuelle redskaber som OnePagers mm.
Begreber vi har arbejdet med under forløbet:
identity
intergenerational trauma
colonialism & assimilation
storytelling and representation
reconciliation and responsibility

Materiale:
• Chimamanda Ngozi Adichie. "The danger of a single story".
Video: TEDTalk website, July 2009, accessed April 2021. https://www.ted.com/talks/chimamanda_ngozi_adichie_the_danger_of_a_single_story
Text: Anne Hess og Lise Debel Christensen. Africa Unfold. Nigeria and Ghana into the  21st Century, Lindhardt og Ringhof, 2015, page 15-20
• Mary Annette Pember. “Death by Civilization” (excerpt). The Atlantic website, 8 March 2019. https://www.theatlantic.com/education/archive/2019/03/traumatic-legacy-indian-boarding-schools/584293/ episode 3 sink or swim https://www.cbc.ca/radio/podcastnews/kuper-island-episode-3-transcript-1.6718190, accessed 19 November 2023
• CBC. Telling Our Twisted Stories, episode  Accessed November 2023
• Tommy Orange. There, There. Hervill Secker, London, 2018, page: 3-9 (excerpts)
• Gina Gammell and Riley Keough. War Pony (2022)
• Sherman Alexei. "Indian Education". In The Lone Ranger and Tonto Fistfight in Heaven, Atlantic Monthly Press, 1993, pp 171-180.
Watch the two first episodes of the series Basketball or Nothing + the last 11 minutes of episode of the last episode 6. 80 minutes on Netflix


Supplerende materiale:
• “First Nations” and “Reserves” (excerpts). Facing History website, 28 July 2020. https://www.facinghistory.org/en-ca/resource-library/first-nations , https://www.facinghistory.org/en-ca/resource-library/metis-0 , https://www.facinghistory.org/en-ca/resource-library/inuit , https://www.facinghistory.org/en-ca/resource-library/dispossession-destruction-reserves , accessed October 2023
• I stationsarbejde har eleverne arbejdet med størstedelen af eller alle nedenstående materialer
o Holly Honderich. "Why Canada is mourning the deaths of hundreds of children". BBC News website, 15 July 2021. https://www.bbc.com/news/world-us-canada-57325653, accessed February 2022
o CBS News You Tube channel. “How some children at the Kamloops residential school died”, 6 June 2021.
https://www.youtube.com/watch?v=fP90HOp08Mc, accessed February 2022
o Stephen Harper. “Statement of apology to former students of Indian Residential Schools”, 11 June, 2008 (excerpt). Government of Canada website https://www.rcaanc-cirnac.gc.ca/eng/1100100015644/1571589171655 , accessed February 2022
o Mette Frederiksen undskylder til grønlandske børn, 9. marts 2022. DR Nyheder website https://www.dr.dk/nyheder/seneste/mette-frederiksen-undskylder-til-groenlandske-boern-jeres-familie-jeres-sprog-og , accessed March 2022
• CBC. Telling Our Twisted Stories, "Introducing Telling Our Twisted Histories". CBC website, 20 May 2021. https://www.cbc.ca/listen/cbc-podcasts/906-telling-our-twisted-histories, Accessed November 2023
• ”How to analyze a podcast”. In: Mimi Olsen og Martin Houlind. Listen, Systime 2023, (ibog) https://listen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=144
• Emily Martin. “THERE THERE BOOK CLUB QUESTIONS: A READING GUIDE” (excerpt), 18 April 2020. Book Riot website, https://bookriot.com/there-there-book-club-questions/, accessed April 2021
• “Tommy Orange is here to hold the door open for future Indigenous writers” (audio). NPR website, November 25, 2021. https://www.npr.org/2021/11/18/1057029733/tommy-orange-is-here-to-hold-the-door-open-for-future-indigenous-writers?t=1643904876768&t=1648204627552 , accessed February 2022
• Patrick Strickland, "Life on the Pine Ridge Native American reservation" (excerpt) 2. November 2016, Al Jazeera website, https://www.aljazeera.com/features/2016/11/2/life-on-the-pine-ridge-native-american-reservation , accessed December 2023


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 7 Horror eksamensemne

Forløbet skal fungere som en litteraturhistorisk gennemgang af gysergenren. Forløbet søger at definere genren horror og forstå hvorfor vi reagerer så stærkt på denne genre.  

Forløbet bygger primært på i-bogen Horror af Rasmus Drisdal og Johanne Riktrup Hansen, men også teori af Mathias Clasen, Freud og Steven King samt Gothic romance er blevet inddraget.
Teksterne er bygget op efter ovenstående to forfatteres princip, hvor horror deles i tre tilgange; A mirror of the human psyche, a mirror og society and a mirror of human nature.

Analytiske FOKUSPUNKTER:  

- narrative techniques and suspenseful writing: setting, narrator, point of view, showing vs. telling, foreshadowing elements, how to create suspense.

The three approaches to horror Introduction | Horror
Vi læser The Little Red Ridinghood", Charles Perrault (til at forstå de tre tilgange til horror)

Vi har I forløbet talt om hvorfor horror stories virker, ud fra i bogens introduktion https://horror.systime.dk/?id=152


Horror fiction allow us to vent(express) our "forbidden" aggressions and our feelings of hatred  
Horror satisfies our curiosity for the different and extreme
Horror gives us the opportunity to prove our courage.
Horror fiction opens a gateway to the repressed and hidden parts of our minds
Horror plays on our fears of crises in society.
Horror fiction works simply because it triggers our innate instincts of survival and gives us the biochemical kick we get, when we are facing danger.
Contradictory (something that should not exist – like a living corpse)
Incomplete (something missing – like a faceless ghost)
Formless: something you can’t truly see
Interstitial mix of things (half human creatures)


Vi brain-stormede på hvad der gør os bange, og kom frem til følgende:
Sounds, familiar places that we normally associate with something nice, the dark, the unknown, zomie virus, suspense, anticipitation, silence, the chance of dying, jump scares, super natural things, psychological films.  

1. A mirror of the human psyche
Teori:  They are not what they appear to be, and their ability to transform challenges our established sense of order (e.g Dracula)
Critique of the genre: It is dominated by men, and feminists have criticized the genre for its tendency to demonize feminine sexuality and reaffirm a conservative view of traditional heterosexual, male masculinity as the norm, by presenting everything else as the dangerous uncanny other. (source: https://horror.systime.dk/?id=154#c343)
Freud: https://horror.systime.dk/?id=120#c326 (ID, Super ego, ego forklaret)
https://horror.systime.dk/?id=151#c330 Sigmund Freud: The Uncanny (Das Unheimliche), (1919), extract
https://horror.systime.dk/?id=153#c340 (Steven King Why we crave horror movies (1982)


Tekster læst:
King: The boogeyman (1973) https://horror.systime.dk/?id=123#c608
King: Suffer the little Children

THE SILENCE OF THE LAMBS Film

links:
Danny bike the shining (2 minutes)
The Shining • first scene 1080p
The Shining (1980) - Ending Scene


2. A mirror of society
B. Stoker: Dracula chapter 4 uddrag
Edgar Alen Poe: The Black cat


3. A mirror of the human nature
Teori: https://horror.systime.dk/?id=135#c380 (The horror the horror Mathias Clasen)
Tekster:
C. Palahniuk: Guts: https://horror.systime.dk/?id=138#c422

Links:
WorldWar Z-Jerusalem Scene Part 1(HD)

THE SUBSTANCE | The First Switch (2024) Movie CLIP HD









Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
2x En skr. prøve 20-03-2026
terminsprøve 20-03-2026
Travel diary study trip 07-04-2026
2x En skr. sygetermin 09-04-2026
Assignment 4 (valgfrit fiktion/nonfiktion) ) 14-04-2026
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer