Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Tårnby Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Naturgeografi B
|
|
Lærer(e)
|
Thomas Poulsen
|
|
Hold
|
2025 NG_B2g3g (2g3g Ng)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til Naturgeografi B
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Den dynamiske Jord
Emner:
Jordens dannelse
Jordens opbygning
Jordens sammensætning
Pladetektoniske miljøer
- konstruktive pladegrænser
- destruktive pladegrænser
- bevarende pladegrænser
Pladebevægelse / Kontinentaldrift
Jordskælv
- Hypocenter (fokus) / Epicenter
- Jordskælvsbølger
- Richter-styrke
- Tsunamier
Vulkanske miljøer
Vulkanudbrud
Vulkantyper
Dyb- og Dagbjergarter
- Viskositet og mineralogi
- Eksplosivitet
Bjergkædedannelse
- Mineraler og Bjergarter
- Nedbrydningsprocesser
- Isostasi
Øvelser/ opgaver:
Jordens opbygning
Kontinentaldriftopgave
Arbejdsspørgsmål til jordskælv
Jordskælvsopgave
Tsunamiopgave
Simulering af jordskælvsbølgers hastigheder*
Ring of Fire-spørgsmål
Arbejdsspørgsmål til vulkanisme
Vulkanopgave
Mineral- og bjergartsbestemmelsesopgave
Litteratur:
NaturgeografiGrundbogen B (i-bog)
- kap. 12.1 - 12.5
Den dynamiske Jord (GEUS) - Sumatrajordskælvet flyttede videnskaben - side 17-23
Naturgeografi - Jorden og mennesket - side 75-84 + side 92-97
Film / TV / Videoer / Animationer:
Tsunami
The Ring of Fire
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Naturgeografi B - Kontinentaldrift-opgave
|
08-09-2025
|
|
Naturgeografi B - Tsunami kombi-opgave
|
06-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
23,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
3
|
Is og landskab
Forvitring og erosion
Gletschere
Palæoklima
Istider
Istidslandskabsformer
Postglacialtid
Ledeblokke
Øvelser/ opgaver:
Arbejdsspørgsmål til geologiske processer
Arbejdsspørgsmål til is og gletschere
Google-opgave om istidsklimafaktorer
Arbejdsspørgsmål til istidslandskabsformer i Danmark
Istidslandskabsformer - Video*
Ledeblokøvelse*
Arbejdsspørgsmål til landskabsdannelse efter istiden
Kornstørrelsesanalyse*
Litteratur:
Geografihåndbogen: side 87-94 + 117-160
Naturgeografi - Jorden og mennesket: side 104-123
Geoviden (2 / 1990): side 1-20
Film / TV / Videoer / Animationer:
Klodens kræfter - Is
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Ng B - Istidslandskabselementer i Danmark
|
01-12-2025
|
|
Ng B - Ledeblokøvelse
|
12-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
4
|
Råstoffer og mineralressourcer
Emner:
Geologiske ressourcer
- metaller
- ikke-metaller/ industrimineraler
- energiråstoffer
Ressource- og reservebegreberne
Råstofkæder
- efterforskning og brydning
- forarbejdning og produktfremstilling
- genanvendelse
Værdikæder
Danmarks mineralråstoffer
- sand, grus og sten
- ler
- kalk
- salt
- sten
Produktion og forbrug
Omkostninger og råstofknaphed
Øvelser/ opgaver:
Refleksionsopgave om råstoffer
Mimneralske råstoffer i Danmark*
Litteratur:
NaturgeografiGrundbogen B (i-bog):
- kap. 9.7
Råstoffer i Danmark
(https://www.geus.dk/mineralske-raastoffer/raastoffer-i-danmark/)
Geoviden (4 / 2012): side 1-3
Råstofbogen (2012): side 1-24
Danske Regioner (2017): side 1-43
Aktuel Naturvidenskab (4 / 2021): side 12-15
DR (2021) - Verden mangler desperat sand, og det koster allerede ...: side 1-8
Film / TV / Videoer / Animationer:
Råstofferne - samfundets byggesten (https://vimeo.com/189147139)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
5
|
Energi og klimaforandringer
Emner:
Primære og sekundære klimafaktorer
Strålings- og energibalancer
- Globalt
- Danmark
Drivhusgasser og -udledninger
Drivhusgasreduktionsmuligheder
Internationale klimaaftaler
- Kyoto
- Paris
Følger af global opvarmning
- Permafrostforandringer
- Drivhusgasudveksling (CO2 + CH4) mllem jord og atmosfære
- Smeltning af indlandsis
- Oversvømmelser
- Albedoændringer
- Klimafeedback-mekanismer
Grøn energiomstilling
- Vedvarende energi og problemer med samme
- Biobrændsel
- Power-to-X
- Energilagring
- CCS
Øvelser/ opgaver:
Jordens strålingsbalance*
Jordens strålings- og energiforhold
IPCC-klimascenarier
Energistatistikopgave
Klimaaftaleopgave*
Ice Fontiers-opgave
Plancheopgave om grøn energiomstilling*
Litteratur:
NaturgeografiGrundbogen B (i-bog):
- kap. 7.0 - 7.2
- kap. 7.6
- Kap. 10.10 (gammel udgave): Fremtidige klimaændringer
Geoviden (2006/2): side 10-12
Videnskab dk (2023): 5 sider
https://www.ikff.dk/u/#
https://mediehuset-kbh.dk/saadan-maaler-man-klimaforandringerne-film-3/
https://www.youtube.com/watch?v=FDXZuESnGO8
https://polarportal.dk/
http://icefrontiers-tool.dk/da/
Naturgeografibogen B (i-bog):
- Kap. 4.0 - 4.6
Film / TV / Videoer / Animationer:
- Sådan måler man klimaforandringerne
- Landskabet der prutter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Ng B - Kornstørrelsesanalyse
|
02-02-2026
|
|
Ng B - Mineralske råstoffer i Danmark
|
23-02-2026
|
|
Ng B - Jordens strålingsbalance
|
09-03-2026
|
|
Ng B - Klimaaftaleopgave
|
16-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
Vandressourcer
DK
- Forbrug af drikkevand / ressourceanalyse
- Drikkevandskvalitet og vandbehandling
- Spildevand og vandrensning
- Nitrat- og fosfatforurening af drikkevand + vandmiljøplaner
- Pesticidforurening af drikkevand
Verden
- Global fordeling af drikkevand og vandressourcer
- Vandressourcer og tøjproduktion
- Alternative drikkevandsressourcer
Øvelser/ opgaver:
Vandressourceprojekt*
Litteratur:
Padlet med filer + selvvalgte materialer alt efter emne til vandressource-projektet
(https://padlet.com/ThP/vandressource-og-vandmilj-foredrag-qdsa9wfuvojv)
Film / TV / Videoer / Animationer:
-
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
{
"S": "/lectio/30/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71577352321",
"T": "/lectio/30/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71577352321",
"H": "/lectio/30/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71577352321"
}