|
Titel
3
|
buddhisme
Generel indføring med udgangspunkt i den tidlige buddhisme
Der lægges en stor vægt på at eleverne forstår og kan bruge begreberne:
Nirvana, Samsara, Karma, Dharma, Sangha, Buddha, Mahayana, Theravada/Hinayana, Vajrayana, Bodhisattva, de Fire ædle sandheder, den 8-leddede vej, De 5 skandhaer , Anatman, Lama, Reinkarnation, Livshjulet, Middelvej, forgængelighed.
Vi har også har beskæftiget os med udgaver af buddhismen, der i mindre grad minder om klassisk buddhisme. Vi har beskæftiget os med Ashin Wirathu i Myanmar og Shinbuddhisme i Japan
Hvordan buddhismen indgår i den vestlige verden vil også blive behandlet, samt forholdet mellem religion og senmoderne samfund.
Teorier: Konversionsteorier (Rambo) med indragelse af Giddens ift senmoderne samfund og Stark (rational choice), essentialisme og socialkonstruktivisme.
Dertil vil forskellige modeller bliver brugt på buddhistiske riter.
Dette vil ske via både historiske og moderne kildetekster - indeholdende både indefra og udefra synsvinkel.
Kernestof:
- væsentlige sider af en anden af de større, nulevende religioner med en længere historie og global betydning og udbredelse. I arbejdet skal indgå både tekster fra religionens historie samt nutidige tekster
- religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi og metode.
Faglige mål:
- disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi
- redegøre for væsentlige sider af yderligere én større, nulevende religion med en længere historie og global betydning og udbredelse
- karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber
- karakterisere og analysere religiøse og ikke-religiøse synspunkter, herunder etiske, og aktuelle diskussioner af religionsfaglig
relevans med anvendelse af både indefra- og udefraperspektiver
- karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en
global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
|