|
Titel
2
|
Fysiologi og træning
I forløbet har det faglige fokus været på:
- Hvordan lungerne, hjertet og blodkredsløbet er opbygget og fungerer.
- Hvordan ilt og kuldioxid bliver transporteret i blodet samt optaget i cellerne.
- Blodtrykket og de følgesygdomme der er forbundet med forhøjet blodtryk.
- Kondition og hvordan dette kan forbedres igennem træning samt EPO.
Følgende øvelser er særlig eksamensrelevante:
Kapitel2_Oevelse-Osmose-og-kartofler_v1.pdf
Dissektion” af plastikmodelhjerte og lunger
Vitalkapacitet og peakflow journal
Fysiologi og træning Måling af Hæmatokrit, øvelsesvejledning
Blodtryk og puls øvelsesvejledning
Bilag 1 Handlingsalgoritme OBST EWS og Bilag 3 OBST EWS Obersvationsskema
Kernestof:
- fysiologi: Oversigt over kroppens organsystemer, et udvalgt organsystems opbygning og funktion, forplantning og hormonel regulering
̶ biokemiske processer: respiration
I forløbet er der fokuseret på følgende faglige mål:
̶ anvende relevante digitale værktøjer, herunder matematiske, i en konkret faglig sammenhæng ̶ uddrage og anvende biologifaglig information fra forskellige kilder
- anvende fagbegreber, fagsprog, relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og enkle biologiske problemstillinger
- udføre enkle eksperimenter og undersøgelser i laboratoriet og i felten under hensyntagen til sikkerhed
bearbejde data fra kvalitative og kvantitative eksperimenter og undersøgelser og dokumentere eksperimentelt arbejde hensigtsmæssigt
- anvende enkle matematiske repræsentationer, modeller og metoder til enkle beregninger, beskrivelse og analyse
- analysere og diskutere data fra eksperimenter og undersøgelser, med inddragelse af faglig viden, fejlkilder og usikkerhed
- formulere sig mundtligt og skriftligt om biologiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer
̶ anvende fagets viden og metoder til stillingtagen og perspektivering i forbindelse med samfundsmæssige, teknologiske, miljømæssige og etiske problemstillinger med biologisk indhold, og til at udvikle og vurdere løsninger
Arbejdsformer:
̶ arbejde med udvikling af løsninger
|