Holdet 1ge ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1ge ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Tårnby Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Mette Müller, Morten Blach Jørgensen
Hold	2025 ap/ge (1ge ap, 1ge ap-la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

AP (Almen sprogforståelse)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP (Almen sprogforståelse) AP er et kursus i grundforløbet, der løber over ca. 10 uger, og som introducerer bredt til arbejdet med sprog i gymnasiet. Eleverne skal kunne: anvende viden om grammatik, semantik og pragmatik til at gøre sproglige iagttagelser i tekster på dansk og de sprog, de møder i gymnasiet, samt i egne tekster foretage syntaktisk analyse i teksteksempler fra latin, dansk og moderne fremmedsprog belyse forskelle mellem de sprog, de møder i gymnasiet anvende viden om latin og sproghistorie til at redegøre for ordforråd og orddannelse i eksempler fra dansk og de sprog, de møder i gymnasiet anvende deres viden om latin og andre sprog til at belyse sammenhænge mellem sprog og kultur Det faglige indhold er: grammatisk terminologi og analysefærdighed sproglig praksis elevernes egen tekstproduktion Latindelen omfatter desuden: elementær sproghistorie, sammenhæng mellem sprog og nationalitet samt sprog i globaliseringens tidsalder morfologi og forholdet mellem kasus og ledfunktion, herunder forskel på analytisk og syntetisk sprog orddannelse i sproghistorisk sammenhæng, herunder stammer og affikser græsk i latin og latin i moderne fremmedsprog, herunder latins bidrag til de moderne videnskabssprog og til låne- og fremmedord i almindelighed sammenhæng mellem sprog og kultur, herunder domæner, bevidsthedshistorie og kulturbetinget betydningsindhold oversættelse og oversættelsesproblematik. Materiale: Mette Brusgaard og Allan Uhre Hansen: Jeg er sprog, Systime 2018: Uddrag af flg. kapitler: Kapitel 1: Sprogets byggesten Kapitel 3: Ord har betydning - ordvalg og semantik kapitel 4: Less is more! Simple sætninger og stram stil Kapitel 5: Ord har betydning - ordvalg og semantik kapitel 6: Ikke blot til pynt! Beskrivelser og billedsprog kapitel 7: Som vi taler - standardsprog og variation Supplerende materiale: Mette Hermann, Albert Lange og Mathilde Sinding: Sprog på spil, Gyldendal 2020, uddrag af flg. kapitler: kapitel 1: Hvorfor lære sprog? kapitel 6: Sprog som kommunikationsmiddel 1. kapitel fra bogen Lingua latina per se illustrata: "Imperium Romanum" (i pdf) Diverse øvelser fra https://www.minlaering.dk/ Omfang (øvelser undtaget): ca. 51 sider, inkl. øvelser 60 sider.
Indhold	Kernestof: Prøv at logge jer på ibogen med jeres uni-login. Tjek at det virker. Jeg er sprog \| Jeg er sprog Andre ibøger: Sprog på spil: 1.1 Opgaver \| Sprog på spil Minlæring (substantiver): Minlæring Ingen lektie til i dag. Timen i dag: Makkerskabsgrupper 1ge - august 2025.pdf Lektie: Repeter det, vi lærte sidst om Sprogenes historieog få lavet resten af opgaven, hvis du ikke blev færdig i onsdags (se modulet, onsdag). Du skal som minimum kunne forklare "sprogtræet": hvad teorien om den indoeuropæiske sprogæt går ud på, og Imperium Romanum.pdf (læses i timen) Artikler: træn på minlæring med artikler: Minlæring og substantiver: Minlæring Brug 15 minutter på det. Lektien til i dag: følg de to links og læs om verber og substantiver. Du skal ikke lave øvelserne! Det handler bare om, at du føler dig nogenlunde sikker på, hvad et substantiv og et verbum er. Øvelser - laves i timen morfologi-verber og substantiver.pptx Lektie: Læs om neksus, verbal, subjekt, subjektsprædikat og direkte objekt (men du behøver ikke lave øvelserne). Øvelser til lektionen.docx (laves i timen) Kasus og syntaks.pptx grammatikark.pdf Læs, og besvar spørgsmål:Verber Neksus: Forholdet mellem verbal og subjekt \| Jeg er sprog minlæring: sætningsanalyse: Minlæring Analysepilen: Analysepilen og øvelse.docx Lektie: Repeter det, du har lært i latin om Timen i dag - lektion 6 - Catul og Martial.pptx Lektie: Læs afsnittet "Verbers funktion: Fra verbum til verbal" Vi begynder dagen med at gennemgå dagens lektie. Infinitte og finitte verbalformer-sammensat verbal-valens.pptx Læseformål for teksten: 6.1 Kommunikationssituationen \| Sprog på spil 6.2 Sproghandlinger * \| Sprog på spil Lav opgaverne, vi arbejdede med sidste tirsdag færdig, hvis du ikke blev færdig i timen: opgaver til Martial.docx. Timen i dag Læs om talesprog og skriftsprog. Læs om noverbalt sprog, og besvar opgaverne: 6.4 Talesprog og skriftsprog \| Sprog på spil Lektie: Hvordan gik testen sidste gang? Hvike noter og oversigter er gode at have med til eksamen? Dagens lektie: KAPITEL 6: Ikke blot til pynt! Beskrivelser og billedsprog \| Jeg er sprog Metaforik \| Jeg er sprog Beskrivende ord: Adjektiver og adverbier \| Je Øv til i dag: latinske betegnelser og ordklasser, symboler for sætningsanalyse, analysepilen, sætningsled mm. Øv det igennem lektier i minlæring (brug 20 min) Minlæring. Lav også quizletten om ordklasser: ordklasser Lektien til i dag er at lave øvelserne færdig fra sidst: øvelse - indirekte objekt - Plinius.docx Læseformål KAPITEL 7: Som vi taler – standardsprog og variation \| Jeg er sprog Lav øvelserne med adjektiver færdig, som vi arbejdede med sidst. Du skal især få lavet øvelsen med syntaktisk analyse og oversættelsen af de samme sætninger (øvelsen lige efter): Adjektiver på latin øvelser - præpositioner og adjektiver.docx Læs om variationer og besvar spørgsmål (læseformål). Sociolekt, etnolekt og kronolekt \| Jeg er sprog Sociolekt, etnolekt og kronolekt \| Jeg er sprog I får i timen udleveret et eksempel på en eksamensopgave, som vi skal prøve kræfter med. vejledning til forberedelse til eksamen i ap-latin.docx Hvis du ikke blev færdig i mandags, er lektien til i dag at lave eksamenstræningsopgaven færdig: Theseus et Minotaurus-eksamenstræning.doc Vi begynder timen med at tale lidt om opgaven, og tale om, hvordan man kan øve sig til ap-eksamen: vejledning til forberedelse til eksamen i ap-latin.docx Læs, og lav disse øvelser for at øve jer til AP-eksamen (brug 20 minutter): Ingen lektie Sidste ap-modul! Lektie: Lav opgave 5Sætninger - øvelse.docx og lav opgaverne i minlæring: Forberedelse til AP-eksamen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb