Holdet 1gy ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1gy ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Tårnby Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Ann-Claire Olsen, Dea Brøkner Diemar
Hold	2026 ap/gy (1gy ap, 1gy ap-la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Almen Sprogforståelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Almen Sprogforståelse AP er et fag i grundforløbet FAG: Almensprogforståelse (AP) består af en almen-del med Dea (DD) og en latin-del med Jette (JO). 1. Fælles bøger: Grundbog: -Mette Brusgaard og Allan Uhre Hansen: "Jeg er sprog", Systime 2018 Supplerende materiale: - Mette Hermann, Albert Lange og Mathilde Sinding: "Sprog på spil", Gyldendal 2020 Begge bøger er tilgængelige i iBiblioteket - dertil materialer vedhæftet til de enkelte moduler 2. Fælles faglige mål:     Eleverne skal kunne - anvende basal grammatisk terminologi - foretage syntaktisk analyse i teksteksempler fra latin, dansk og moderne fremmedsprog belyse forskelle mellem de sprog, de møder i gymnasiet - anvende viden om latin og sproghistorie til at redegøre for ordforråd og orddannelse i eksempler fra dansk og de sprog, de møder i gymnasiet - anvende deres viden om latin og andre sprog til at belyse sammenhænge mellem sprog og kultur 3. KERNESTOF = PENSUM TIL EKSAMEN. Fælles kernestof: - I-bogen: "Jeg er sprog": Kap 1. og Kap 3-7. Ekstra kernestof under AP-Latindelen: - Teori om sproghistorie og latinsk grammatik (se oversigter og powerpoints) - Teksteksempler på originale, latinske tekster (af Catul, Martial, Plinius og indskrifter fra Pompeji), som I lavede øvelser til. - Konstruerede latinske tekster. - Andre tekster (islandsk saga, twitter fra paven mm.), der er basis for sproghistoriske øvelser og iagttagelser. 4. Fælles pædagogiske mål:   - Eleverne skal rystes sammen og lære hinanden at kende - Eleverne skal lære at samarbejde - Elevernes sproglige kreativitet og fantasi skal stimuleres 5 Fælles skriftlig prøve - en prøve i både den almene del og latin-del: Eksamen i AP er fredag den 27.10.23 kl. 11:40-13:30 i uge 43, se skema i Lectio.
Indhold	Kernestof: Hej elever, i dag skal vi starte på AP. jeg giver intro til forløbet og vi taler lidt om hvad et sprog er, hvor sprogene kommer fra og hvordan de udvikler sig over tid. Husk du har en lektie for i minlaering.dk : Minlæring I dag er der AP-latin. IKKE DF :) description Kan du huske hvad en sprogæt er? Kan du huske den latinske sprogfamilie? Kig evt, på dokumentet her, hvis du ikke kan. Vi fortsætter med at kigge på det enkelte ords byggesten. Repeter din viden om morfemer: hvad er et rod-morfem, bøjningsmorfem og afledningsmorfem (præfix og suffix). Se evt. linket her Morfemer \| Jeg er sprog I dag begynder vi med at lære nogle morfemer på latin :) Link til brug i undervisningen - ikke lektie :) Led til verbet: Subjektsprædikat og direkte objekt Afsnit Læs dette til modulet Sætninger fra punktum til punktum Kig på bøjningsskemaerne: hvad ved du om substantiver og verber på latin. Læs den lille remse O/S/T-MUS/TIS/NT udenad. Hvad kan den bruges til? Skærmbillede 2026-09-11 kl. 14.01.53.png BEMÆRK AT TIMEN BEGYNDER KL 10. Husk bøjningsskemaerne: Latinske bøjningsmønstre.docx BØJNING AF SUM.docx Der er tre links og hvert link har et spørgsmål du skal besvare: Hvad betyder: CAtullus amat Lesbiam og Lesbiam amat Catullus. Hvordan kan du set det ? Ekstra øvelser til kapitel I-VII \| Supplerende materialer Kan du huske hvad forskellen er på kopulativt/transitivt og intransitivt verbum? Hvad er infinit og finit verbum: hvordan kan man se det? Lektionen starter kl. 10 :) Vi laver en prøve-prøve på AP-prøven, så læs gerne alle jeres noter igennem. Repeter din viden om IMPERATIV på dette link: Analyser følgende sætninger, oversæt og medbring til mig på papir. HVIS DU IKKE MEDBRINGER DET SKRIFTLIGT PÅ PAPIR - må du lave dem i lektionen udenfor, men jeg gennemgr nyt stof. Vi mødes kl. 13.30 - og stopper kl. 15.I arbejder selvstændigt med prøven, som jeg udleverer ved timens begyndelse. Ca midt i lektionen lægger jeg retteark op. Vi gennemgår prøven efter ferien. description Theseus et Minotaurus-eksamenstræning v2 (1).docx description Dette er en lektie: Midtvejstest i minlaering.dk: Minlæring Dea husker flødeboller Denne tekst er ikke som sådan en lektie, men se lidt på den alligevel, hvis du har 10 min. :) Per Kirkeby Novelle.docx description gennemgang af prøve-prøve fra før ferien. Husk at tage din prøve med til timen :) Vi laver en prøve-prøve og gennemgår den og så er I klar til AP-prøve i morgen.
Omfang	Estimeret: 28,00 moduler Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb