Holdet 1gf mu/1 (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1gf mu/1 (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Tårnby Gymnasium
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Stine Winding Top
Hold	2026 mu/gf1 (1gf mu/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Musikteori_ grundforløb mu/1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Musikteori_ grundforløb mu/1 Tekster: Alt hvad musikken kan, artikel af Jeppe Korsgaard Christensen, Berlinske Tidende, d. 30. marts 2009 Grundbog: C-nøglen, systime C-nøglen side 43-46 Puls, skæve taktarter og rytmer C-nøglen side 43-46 Nodeværdier - klappe "udsalg" C-nøglen side 6-7, 10-11 Tonenavne, fortegn C-nøglen side 21-23 Durskala og molskala, treklange Sammenspil Rotation: Tomgang Grundrytme på trommer, 4-chords-songs på bas, klaver og guitar (I-vi-V-IV) Spil Dansk:
Indhold	Kernestof: Velkommen til jeres første musiktime på TG :) Lektier Dagens program Hvad skal vi spille til vores første koncert? Det skal være et dansk nummer på dansk. Jeg har skrevet en besked til jer i vores gruppe på Teams. Svar meget gerne derinde 😊 Lyt til Olivia hjemme. I dag skal vi spille Vi spiller Jeg kommer muligvis lige 5-10 minutter for sent til timen Vi går videre med teori, og så skal vi også holde vores nummer ved lige.I dag skal vi arbejde med trommer og trommerytmen. I skal ud og spille trommesæt og lave en lille trommequiz Vi starter modulet med at spille og tager teori efterfølgende. 1.2.1 G-nøglen \| Nøgle til musikken Vi spiller vores nummer igennem en gang. Sørg for at være spilleklar kl 11.30 så vi ikke skal bruge hele pausen.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid Kreativitet Sociale
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb