Holdet TyF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Gentofte Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e)
Hold 2025 Ty/TyF (TyF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Jung sein
Titel 2 Das Leben in der DDR
Titel 3 Weihnachten in Deutschland
Titel 4 Deutschland - ein multikulturelles Land
Titel 5 Landeskunde - wer sind die Deutschen?
Titel 6 Liebe

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Jung sein

Vi har arbejdet med forskellige sider af livet som ung: venner, kærlighed, alkohol, byture og det digitale liv.

Kernestof:
- TV-serie: DRUCK - Staffel 1 + 2 (CFU)
- Tekst: Ausgehen
https://www.pasch-net.de/de/lernmaterial/stadt-leben/ausgehen-unter-18.html
- Statistik om unge og alkohol i Tyskland
- "Auf Uns" kap. 2: Generation Selfie (Systime)
- Sang: Tim Bendzko: Programmiert
https://www.youtube.com/watch?v=G7nrO8MJvaE

Grammatik:
Sætningsanalyse
Artikler
Haben, sein og werden

Omfang: 25% af det faglige stof
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Das Leben in der DDR

I dette forløb har vi fået et indblik i livet i DDR: Stasis metoder, og hvordan det påvirkede det enkelte menneske.
Fokus: Hvordan var forholdene i DDR? Hvordan arbejdede Stasi? Hvorfor valgte så mange at flygte? Hvordan flygtede folk?

Kernestof
- Video: ”Eingemauert – die innerdeutsche Grenze“
https://youtu.be/jlbAUFvh04k?si=RG-yTgBQN1U-ymUd
- Video: Die Stasi einfach und kurz erklärt
https://www.youtube.com/watch?v=zIAc4g0gYig
- Tekst: Der Traum
- Film: Das Leben der Anderen
- Tekst: Sie wollten von Ost nach West
- Film: Der Tunnel
- Video om murens fald
https://www.spiegel.de/geschichte/mauerfall-die-geschichte-hinter-dem-symbol-der-deutschen-teilung-a-c2e7d057-c283-43bf-8f63-0b1759d39fcc

Grammatik:
Modalverber
Ejefald / genitiv

Omfang: 20% af det faglige stof
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Weihnachten in Deutschland

Vi har kigget på, hvilke traditioner tyskerne har i juletiden, og så var hele holdet en tur til Lübeck, hvor vi var rundt i byen og på julemarked. Alle elever lavede et interview med en tysk person om juletraditioner i deres familie.

I dette forløb har eleverne primært selv søgt efter information om tyske juletraditioner, så vi har ikke som sådan læst "tekster".

Vi har arbejdet med Edeka-reklamefilmen "Heimkommen"
https://www.youtube.com/watch?v=V6-0kYhqoRo
Og vi har hørt en julesang: Oh Tannenbaum
https://www.youtube.com/watch?v=27JleM39TPY&t=102s

Grammatik:
Præpositioner

Omfang: 8%
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Deutschland - ein multikulturelles Land

Vi har arbejdet med indvandring til Tyskland fra 60'erne og frem til i dag.
Vi har kigget på situationen med gæstearbejdere i 60'erne og har spolet tiden frem til i dag for at blive klogere på, hvilke udfordringer og muligheder der er i Tysklands status som indvandringsland.

- Tekst: Integrationstheorie (Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog, Systime)
- DW-video: Türkisches Leben in Deutschland: Wie alles begann & wie es heute ist
https://www.youtube.com/watch?v=Xnav0aOxePo
- Film: Almanya (CFU)
- Sang: Integration af AL Gear
- Tekst: Deutsche Muslimin Teil 1, 2, 3 (Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog, Systime)
- Dokumentar: #unterAlmans - afsnit 1 (Hoffnung) + 5 (Deutschsein)
https://www.ardmediathek.de/serie/unteralmans-migrantische-geschichte-n/staffel-1/Y3JpZDovL3JhZGlvYnJlbWVuLmRlLzMyM2Y4ZDcxLWUwYzMtNDRmZC1iZDVjLTUwNjgxYmU0Njc0NA/1

Grammatik:
Stærke/regelmæssige verber
Svage/uregelmæssige verber

Omfang: 20%
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Landeskunde - wer sind die Deutschen?

Et har haft et kort forløb om, hvem Tyskland og tyskerne.
Vi har arbejdet med den tyske geografi, tyske storbyer (eleverne har lavet gruppepræsentationer om en tysk by) og med Deutsche Welle-videoer, der tager klicheer om tyskerne op - fx temaer som Mentalität, Bio, Urlaub, Müll, Fussball osv.

Materialer
- Tekst: Fakten über Deutschland (Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog, Systime)
- Kort over Tyskland
- Sang (tekst + musikvideo): Söhne Mannheims - Grossstadt
https://www.youtube.com/watch?v=buwWvv914zY
- Videoer: Das Deutschlandlabor, Deutsche Welle, Deutsche Welle
https://learngerman.dw.com/de/das-deutschlandlabor/c-53074503

Omfang: 5% af det faglige stof
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Liebe

Vi har kigget på forskellige kærlighedshistorier og derigennem forskellige former for kærlighed. Vi er både hoppet lidt tilbage i tiden og har også kigget på en mere fremtidig form for parforhold - noget der måske slet ikke er så fjernt fra nutiden.

Kernestof
Tekst: uddrag af "Die Leiden des jungen Werthers" (fra "Ein Jüngling liebt ein Mädchen??)
Film: Goethe! (tilgængelig på Filmstriben)
Ét afsnit af serien "Liebe jetzt": Ja, nein, vielleicht! (https://www.zdf.de/video/serien/liebe-jetzt-102/ja-nein-vielleicht-100)
Tekst: Der grosse Gustav und die kleinste Frau der Welt
Film: Ich bin dein Mensch (tilgængelig på Filmstriben)

Grammatik
Hoved- og ledsætninger
Ordstilling
Personlige pronominer

Omfang: 15% af det faglige stof
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer