Holdet 1a ps (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1a ps (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Gentofte Gymnasium
Fag og niveau	Psykologi C
Lærer(e)
Hold	2025 ps/a ps (1a ps)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Freud, Psykoanalysen, Forsvarsmekanismer
Titel 2	Forløb#2 Den gode udvikling og omsorgssvigtet
Titel 3	Forløb#3 Den enkelte, gruppen og ondskaben
Titel 4	Forløb#4 FF2 Ung identitetsdannelse i gruppen
Titel 5	Forløb#5 Den enkelte, gruppen og ondskaben, fort.
Titel 6	Forløb#6 den gode udvik. og omsorgssvigt, fortsat
Titel 7	Forløb#7 Ung identitet i senmoderniteten
Titel 8	Forløb#8 Læring,hukommelse,kognition, perception
Titel 9	Forløb#10 Repetition og eksamensinfo
Titel 10	Forløb#10

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Freud, Psykoanalysen, Forsvarsmekanismer O.S. Larsen: 'Psykologiens veje', Systime, 2013, side: 47-59. Starten på det hele.: Freud og psykoanalysen som del af et paradigmeskift ved naturvidenskabens gennembrud. Fokus lægges på faseteorierne, personlighedsmodellen og forsvarsmekanismerne. Herunder, hvad vi kan bruge af Freuds teori nu.
Indhold	Kernestof: I dette første psykologimodul gennemgår vi, hvad vi skal arbejde med på c-niveau. Sigmund Freud og psykoanalysen startede psykologien som videnskab og vi gennemgår Freuds teori og tanker. Ingen lektier. https://www.youtube.com/watch?v=nJm7AhdGbDk&t=904s Freud og psykoanalysen.pdf description Læs vedhæftede fil om de vigtige forsvarsmekanismer: Forsvarsmekanismer fortsat. Ingen lektier Afsnit Tag vores lærebog til psykologi 'Psykologiens veje' med i tasken
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Den gode udvikling og omsorgssvigtet Forløb#2 Den gode udvikling og omsorgssvigtet O.S. Larsen: 'Psykologiens veje', Systime, 2013 Udviklingspsykologi: side 73-77, 80-93, 96-101,. Omsorgssvigt, samme, side 113-120Øverst + 122-126+ Pdf fra: Lene Hauge m.fl.: , 2005, side 78-85 'Gyldendals Psykologihåndbog'. Youtube klip og casearbejde Dokumentar: 'Er du mors lille dreng, TV2 Stress sårbarhedsmodellen ud fra Arne Poulsen OBS! se fortsat forløb om omsorgssvigt, senere her ( 6.1.) Formål: At kunne redegøre for centrale udviklingspsykologiske teorier og teorier om omsorgssvigt, især Stern, Bowlby, Mary Ainsworth,og under omsorgssvigt: Bowlby, Spitz, Harlow, Killén og Else Christensen. At kunne redegøre for den empiriske spædbarnsforskning. Overordnet at kunne redegøre for de primære omsorgspersoners betydning for barnets udvikling, især i de 2 første år.
Indhold	Kernestof: Udviklingspsykologi: Nyt emne: Udviklingspsykologi Vi starter på det vigtige tema og kernestof: 'Udviklingspsykologi'. Første gruppefremlæggelser i lokale 28 Udviklingspsykologi: Grupperne fremlægger . Online dag: Stern, Kerneselv: C-niveau, side 84-89, B-niveau 84-89 Online modulet, d. 30.9.: Pensum til hele forløbet om udviklings-psykologi: Lektien til disse 2 moduler er, at du : Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 Den enkelte, gruppen og ondskaben Forløb#3 Den enkelte, gruppen og ondskaben Den enkelte, gruppen og ondskaben: Socialpsykologi: O.S. Larsen: 'Psykologiens veje', Systime, 2013, side 347-360 + 'Ondskab', Pdf fra O.S. Larsen: ' 'Psykologiens veje', 2024 side 473-478 C. Mehlsen og V. Hendricks: 'Like', CIBS,2019, side 144-149 Youtubeklip, casearbejde Formål: At kunne redegøre for og afdække socialpsykologiske teorier, eksperimenter og videnskabelige undersøgelser, der har at gøre med mennesket som et socialt væsen. At kunne anvende begreber fra tidligere temaer og forløb og derved vise sammenhænge i psykologifaget.
Indhold	Kernestof: Nyt tema: Socialpsykologi: Vi starter modulet med at gennemgå jeres tests og casearbejde :-) Socialpsykologiske eksperimenter links til youtubeklip.docx description Socialpsykologiske eksperimenter og undersøgelser. socpsykfilterboblerfrapsykveje.pdf description Ramme og produkt: Socialpsykologiske eksperimenter og undersøgelser: Grupperne fremlægger
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 FF2 Ung identitetsdannelse i gruppen Forløb#4 FF2 Ung Identitetsdannelse i gruppen Flerfagligt forløb : Engelsk A/ PsykC Formål: At arbejde med flerfaglige problemstillinger, hvor begge fag viser deres kernestof i en redegørelse, analyse og perspektivering af et fælles materiale. Psykologi: Socialpsykologi, kognitionspsykologi, senmoderne identitet.
Indhold	Kernestof: Ultra kort og vigtig lektie: 'Psykologiens veje': 1a: Info om FF2 FF2 1a 2025 uden kortfilm og gruppenavne (1).docx description -Opsummering af socialpsykologiske eksperimenter og undersøgelser ( se vedhæftningen herunder) socpsykfilterboblerfrapsykveje.pdf description fire familietyper (1).pdf description Sådan uploader du dine og din gruppes fremlæggelser i psykologi: FF2 Oversigt over grupper og film.docx Rammer, indhold og plan for FF2 dagene: Analysemodel (film) Angles.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 Den enkelte, gruppen og ondskaben, fort. Forløb#3 Den enkelte, gruppen og ondskaben, fortsat! Den enkelte, gruppen og ondskaben: Socialpsykologi: O.S. Larsen: 'Psykologiens veje', Systime, 2013, side 347-360 + 'Ondskab', Pdf fra O.S. Larsen: ' 'Psykologiens veje', 2024 side 473-478 C. Mehlsen og V. Hendricks: 'Like', CIBS,2019, side 144-149 Youtubeklip, casearbejde Formål: At kunne redegøre for og afdække socialpsykologiske teorier, eksperimenter og videnskabelige undersøgelser, der har at gøre med mennesket som et socialt væsen. At kunne anvende begreber fra tidligere temaer og forløb og derved vise sammenhænge i psykologifaget.
Indhold	Kernestof: 2 moduler: Det onde som frihed.pdf description Socialpsykologiske eksperimenter links til youtubeklip.docx description https://www.youtube.com/watch?v=fyO8pvpnTdE
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#6 den gode udvik. og omsorgssvigt, fortsat Den gode udvikling og omsorgssvigtet, fortsat fra uge 44, 28.10. ( forløb 2) Udsat pga placering af FF2 O.S. Larsen: 'Psykologiens veje', Systime, 2013 Udviklingspsykologi: side 73-77, 80-93, 96-101,. Omsorgssvigt, samme, side 113-120Øverst + 122-126+ Pdf fra: Lene Hauge m.fl.: , 2005, side 78-85 'Gyldendals Psykologihåndbog'. Youtube klip og casearbejde Dokumentar: 'Er du mors lille dreng, TV2 Stress sårbarhedsmodellen udfra Arne Poulsen Formål: At kunne redegøre for centrale udviklingspsykologiske teorier og teorier om omsorgssvigt, især Stern, Bowlby, Mary Ainsworth,og under omsorgssvigt: Bowlby, Spitz, Harlow, Killén og Else Christensen. At kunne redegøre for den empiriske spædbarnsforskning. Overordnet at kunne redegøre for de primære omsorgspersoners betydning for barnets udvikling, især i de 2 første år.
Indhold	Kernestof: Nyt tema: Omsorgssvigt. Læs i 'Psykologiens veje': Rumænske gadebørn: Harlows abeforsøg: Effekt af følelsesmæssig deprivation: Vi ser sammen en dokumentar om en omsorgssvigtet dreng: 'Er du mors lille dreng?' og bruger teorien om omsorgssvigt på dokumentaren. Afsnit IKKE LEKTIE: 1) Læs i Psykologiens veje (igen) om børns reaktioner på omsorgssvigt : som modulet erover Omsorgssvigt:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb#7 Ung identitet i senmoderniteten Ung identitet i senmoderniteten Delt: Nej Hold: 2024/25: 1a ps Periode: 31-01-2025 — 03-02-2025 Fag: Psykologi Lærer: Liselotte Henriksen Estimat: Ikke angivet Forløbsbeskrivelse: Ung identitet i senmoderniteten O.S. Larsen: 'Psykologiens veje', Systime 2013, side 281-289+ 294-298 Tv dokumentar: 'Hård udenpå', 1. afsnit Formål: At kunne redegøre for og arbejde med teorier, der har at gøre med ungdomsidentitet i senmoderniteten med fokus på at forstå og anvende flere senmoderne teorier i en samlet karakteristik af ung identitet i et senmoderne samfund. At kunne anvende begreber fra tidligere temaer og vise sammenhænge i temaer og teorier i psykologifaget.
Indhold	Kernestof: Nyt tema: ' Ungdom og senmodernitet'. Omsorgssvigt, case om Heidi (6).pdf description ikke lektie: case ungdom og senmodernitet.pdf description Vi ser en dokumentarudsendelse: 'Hård udenpå' om ungdom og senmodernitet og bruger teori på udsendelsen Obs. Lektie til to moduler UNGDOM OG SENMODERNITEhovedpunkter i teorien.docx description case ungdom og senmodernitet.pdf description Casearbejde: Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#8 Læring,hukommelse,kognition, perception Adfærd, læring, hukommelse, kognition, perception O.S. Larsen' 'Psykologiens veje', Systime, 2013, side 155--163+168-177 + 127-137+ 138-142, 183-192 Youtubeklip, casearbejde og små eksperimenter/ øvelser på holdet Formål. At kunne redegøre for teorier om adfærd, hukommelse, tænkning/ kognition. At kunne redegøre for eksperimenter mm, der kan forklare, hvordan individet lærer, husker og opfatter/perciperer At anvende begreber fra tidligere forløb og temaer og vise kendskab til sammenhænge i psykologifaget Fokus er teorier om adfærd, læring, kognition, hukommelse, perception og opmærksomhed.
Indhold	Kernestof: OBS: Asynkront modul. Svar på spørgsmålene herunder. Aflever dine svar her via 'elevfeedback', senest 15.20, så undgår du fravær fra modulet! Ikke lektie: Afsnit 2 moduler! adfærdspsykologicase.docx description Kognitiv psykologi: Hukommelse: Se arbejdsspørgsmål og sidetal i filen herunder: Vi gennemgår sammen holdets undervisningsbeskrivelse på lectio casearbejde ikke lektie: Læring+ tænkningens udvikling: læs i 'Psykologiens veje': cases til læring.pdf description IKKE LEKTIE: 1) Opsummering af kognition og læring via casearbejde ( se vedhæftningen herunder) OBS: 2 moduler! Vi starter med at se dokumentarudsendelsen: 'Fældet af stress' færdig og bruger teori på dokumentaren. Repetition: udviklingspsykologiske forsøg.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Forløb#10 Repetition og eksamensinfo
Indhold	Kernestof: OBS: 2 moduler! Vi starter med at se dokumentarudsendelsen: 'Fældet af stress' færdig og bruger teori på dokumentaren. Repetition: udviklingspsykologiske forsøg.docx description Sidste psykologimodul: eksamensvejledning, psyk C.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Forløb#10
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb