Holdet 2024 ifB-mi - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Learnmark Horsens
Fag og niveau Informatik B
Lærer(e) Mads Nygaard
Hold 2024 ifB-mi (1mi ifB, 2mi ifB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Interaktionsdesign, webudvikling og brugertest
Titel 2 Modellering og database
Titel 3 Spiludvikling i Unity
Titel 4 Sikkerheds-synopsis
Titel 5 VR og spil
Titel 6 IoT
Titel 7 Netværk og sikkerhed
Titel 8 NGO - system: Design og prototyper
Titel 9 NGO system: database-del
Titel 10 app-udvikling: React Native + expo
Titel 11 Eksamensforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Interaktionsdesign, webudvikling og brugertest

Arbejde med HTML, CSS og JS.
Metodemæssigt er der brugt worked eksamples og stepwise improvment.

Også fokus på deceptive design-teknikker

Faglige mål:̶

- løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve etit-
system gennem brugerorienterede teknikker̶

- demonstrere viden om fagets identitet og metoder̶

̶  redegøre for generelle principper bag it-systemers arkitekturer ved udarbejdelse af it systemer og tilpasning af eksisterende it-systemer

- give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker
menneskeligeaktiviteter̶

- identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere programmer og anvende programmering til udvikling af simple it-systemer̶

- redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere
udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Modellering og database

Formålet har været at få kendskab til databaser og en forståelse af modelleringsbegrebet.Der er arbejdet med æggestoksmodellen og forståelse af E/R-diagrammer. Teknisk er der arbejdet med SQLite i DB-browser

Faglige mål:
̶ løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve et it-system gennem brugerorienterede teknikker

̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder

̶ modellere data samt redegøre for udvalgte typer af data og anvende disse i simple it-
systemer eller udvidelser

̶ redegøre for hvordan data kan organiseres i databaser og hvordan databaser anvendes i IT-systemer
udvikling af simple it-systemer
̶ redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgteinteraktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Spiludvikling i Unity

Fokus på den anderledes udviklingsproces i spil versus alm. udvikling. Fokus på inddragelse af relevant spilteori i udvikling af spilkoncept. Konkret arbejde med Unity som game-engine

Faglige mål:
̶ løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve etit-system gennem
brugerorienterede teknikker
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder
̶ identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere programmer og anvendeprogrammering til
udvikling af simple it-systemer
̶ redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgteinteraktionsdesign i et konkret
it-system og tilpasse eksisterende design og systemer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Sikkerheds-synopsis

Kort forløb med fokus på sikkerhed og tracking - generel tilgang omkring cookies og tracking, kryptering og netværksikkerhed. Konkrette, snævre problemstillinger i grupper.


FAGLIGE MÅL:
̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder
̶ give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskeligeaktiviteter
It-sikkerhed, netværk og arkitektur
Eleverne skal kunne
̶ redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samtredegøre for tekniske og menneskelige
aspekter af it-sikkerhed
̶ redegøre for generelle principper bag it-systemers arkitekturer ved udarbejdelse af it-systemer og tilpasning af eksisterende
it-systemer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 VR og spil

Spilforløb 2.0:
Fokus på samme aspekter af spiludvikling som i første forløb, men med tiføjelse af VR - fokus på hvilke ændringer denne tilføjelse giver ifht. udvikling af interface m.m.

̶ løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve etit-system gennem
brugerorienterede teknikker
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder
̶ give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskeligeaktiviteter
̶ identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere programmer og anvendeprogrammering til
udvikling af simple it-systemer
̶ redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgteinteraktionsdesign i et konkret
it-system og tilpasse eksisterende design og systemer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 IoT

Formålet har været at få kendskab til Microprocessorer og en forståelse af IoT-begrebet.Der er arbejdet med problembaseret tilgang til IT-udvikling. Teknisk er der arbejdet medMicro:bit og dertilhørende censor-kits.
Faglige mål:
̶ løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve etit-system gennem
brugerorienterede teknikker
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder
̶ give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskeligeaktiviteter
̶ identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere programmer og anvendeprogrammering til
̶ redegøre for innovative it-systemer sammenholdt med egne udviklede it-systemer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Netværk og sikkerhed

Forløb med fokus på lagdelt netværk (5lags internet-modellen).

Desuden arbejde med "hands-on" sikkerhed via Campfire-platformen.



Faglige mål:

It-sikkerhed, netværk og arkitektur
Eleverne skal kunne ̶
redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samt redegøre for tekniske og menneskelige
aspekter af it-sikkerhed ̶
redegøre for-, anvende - og analysere generelle arkitekturer ved udarbejdelse af it-systemer og tilpasning af eksisterende it-
systemer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 NGO - system: Design og prototyper

Designforløb med udgangspunkt i citatet: "This was nok by accident, but by design".
Casebaseret design: Lav en NGO og design deres hjemmeside med udgangspunkt i deres vision og mission. (prototype udviklet i figma).


̶ løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve etit-system gennem
brugerorienterede teknikker
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder

̶ give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskeligeaktiviteter

̶ redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgteinteraktionsdesign i et konkret
it-system og tilpasse eksisterende design og systemer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 NGO system: database-del

databaser og modellering 2.0

Med udgangspunkt i hjemmeside fra design-forløb bygges hjemmeside via php-server med tilhørende sql-database.

Repetition af E/R-diagram m.m.

Faglige mål:
̶ løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve etit-system gennem
brugerorienterede teknikker
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder
̶ modellere data samt redegøre for udvalgte typer af data og anvende disse i simple it-systemer eller udvidelser
̶ redegøre for hvordan data kan organiseres i databaser og hvordan databaser anvendes iIT-systemer
udvikling af simple it-systemer
̶ redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgteinteraktionsdesign i et konkret
it-system og tilpasse eksisterende design og systemer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 app-udvikling: React Native + expo

Forløb med fokus på APP-udvikling i React Native og Expo. Mindre fokus på den iterative udvikling og forarbejde (målgruppe, diagrammer m.m.) og mere hands-on fokus på udvikling af app.

Fokus på innovation i udviklingen af koncept til app.

Faglige mål:

Faglige mål:
̶ løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve etit-system gennem
brugerorienterede teknikker

̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder

̶ give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskeligeaktiviteter

-redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til
udvikling af it-systemer

̶ redegøre for innovative it-systemer sammenholdt med egne udviklede it-systemer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Eksamensforløb

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer