Holdet EXG1825Bc saC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Learnmark Horsens
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Christian Pamperin
Hold EXG1825Bc saC (EXG1825Bc saC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Livsformer, socialklasser og social arv
Titel 2 Ideologier, partier og politisk deltagelse
Titel 3 Økonomi, velfærdssamfundet og arbejdsmarkedet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Livsformer, socialklasser og social arv

I dette forløb har eleverne undersøgt og arbejdet med forskellige livsformer og socialklasser. Eleverne har desuden arbejdet med social arv og social arvs betydning for social mobilitet og muligheder for at være mønsterbryder. Endeligt er eleverne blevet introduceret til Bourdieus teori om forskellige typer kapital.

Materiale: følgende afsnit fra "Samfundsfag C", Systime, er læst:
Afsnit 10.1 - om livsformer
Kap.11: nøgleord fra kapitlet: Social arv, socialklasser, chanceulighed, social mobilitet og mønsterbryder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Ideologier, partier og politisk deltagelse

Ideologier, partier og politisk deltagelse

I dette forløb har eleverne arbejdet med de politiske ideologier - liberalisme, socialisme, konservatisme og socialliberalisme og koblet ideologierne på de politiske partier i Folketinget. Eleverne er derefter blevet introduceret til forskellige måder at inddele partierne på i forhold til henholdsvis ideologi, fordelingspolitik og værdipolitik. Eleverne har i forlængelse heraf undersøgt hvordan partierne er opdelt langs disse skillelinjer. Derudover er eleverne blevet præsenteret for Kaare Strøms partiadfærdsmodel og Molins model. Der er blevet udarbejdet præsentationer af partierne. Eleverne arbejdet med de forskellige styreformer med særligt fokus på, hvad der kendetegner et demokrati. Der har ligeledes været fokus på forskellige former for politisk deltagelse og vælgeradfærd.

Følgende kapitler er læst fra grundbogen (Samfundsfag C,Systime):
Samfundsfag C, kap.1: Ideologi samt kap.2: De politiske partier
Kap.3: Politisk deltagelse og vælgeradfærd
Kap.4 Styreformer
Kap.5: Grundloven og magtens tredeling

Andet:
www.ft.dk
Partiernes hjemmesider.
Diverse øvelsesopgaver fra grundbogen
Udarbejdelse af PP  samt præsentation af partierne
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Økonomi, velfærdssamfundet og arbejdsmarkedet

Eleverne har arbejdet med de samfundsøkonomiske mål, det økonomiske kredsløb samt blevet introduceret til forskellige økonomiske politikker. Endvidere har eleverne fået et indblik i det danske arbejdsmarked og dets organisering.  Eleverne har desuden beskæftiget sig med forskellige velfærdsmodeller og set nærmere på fordele og ulemper ved disse.

Følgende materiale er benyttet i dette forløb:
Kapitler fra grundbogen:
Kap.12 Samfundsøkonomiske mål
Kap.13: Økonomiske grundbegreber
Kap. 14 Det danske arbejdsmarked
Kap.16 Velfærdsmodeller
Kap.17 Betalingsbalance og konkurrenceevne
Fra kap.18 er følgende afsnit læst: 18.1 "Økonomien svinger", afsnit 18.2 "Finanspolitik", afsnit 18.3 "Pengepolitik", afsnit 18.4 "Valutapolitik"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer