Learnmark Horsens Teknisk Gymnasium HTX
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Learnmark Horsens Teknisk Gymnasium HTX
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2.+3.g idC - 1 - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskrift
print
Udskriv i A3-format
print
Udskriv i A4-format
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Learnmark Horsens
Fag og niveau
Idræt C
Lærer(e)
Bjarke Svaneby, Mikkel Ingemann Riber, Steffen Kim Kristoffer Koch
Hold
2.+3.g idC - 1 (
2.+3.g idC
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Flagfootball
Titel 2
Rytmisk opvarmning
Titel 3
Springgymnastik
Titel 4
Svømning
Titel 5
Linedance
Titel 6
Repetition af praktiske forløb og teori
Titel 7
Fodbold
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Flagfootball
I forhold til bedømmelsen af den fysiske præstation skal du:
- Kende til banens dimensioner og have forståelse for spillets opbygning og regler samt vide hvilke begreber der anvendes.
- Udvise tekniske færdigheder med bolden, dvs. udvise korrekt kaste- og gribeteknik.
- Vise dele indenfor spillets elementer, herunder backpedaling, tacklinger, undvigemanøvrer, spilopstart, blitz, interception, scoringer, downs.
- Vise spilnære øvelser med tydelig sammenhæng til det færdige spil.
- Udvise taktiske elementer og overblik.
- Vise forståelse for løbemønstre og deres betydning for spillets gang
Teori
Fysisk bog: Grundbog i idræt C, Gyldendal, Kapitel 12: Anatomi s. 149-152 top (resten af kapitlet kan være supplerende stof).
s. 153.163
I forhold til den teoretiske bedømmelse skal du:
- Have kendskab til kroppens anatomi
- Kunne redegøre for hvordan kroppen bevæger sig.
- Kunne relatere teoretisk forståelse til fysiske situationer.
Indhold
Supplerende stof:
10 vigtigste regler i Flagfootball.docx
description
Begrebsoversigt - flagfootball.docx
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Drejebog - Flagfootball
11-01-2026
Drejebog - Flagfootball
11-01-2026
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Rytmisk opvarmning
I skal til eksamen fremvise forskellige øvelser (sving, hop, løb, gang, styrke) med fokus på korrekt teknik/udtryk og musikforståelse. Herefter skal I vise selvvalgte elementer af jeres opvarmningsprogram. Dog skal alle grupper vise noget sving.
I forhold til bedømmelsen af den fysiske præstation skal du:
- Høre musikkens tælling og starte bevægelsen på 1. taktslag i musikken.
- Holde rytmen og udføre bevægelser i takt til musikken.
- Koordinere bevægelser og udføre opvarmningsøvelser teknisk korrekt.
- Udvise kropskontrol.
- Så vidt mulig vise overskud, som opnås ved god indlæring.
- Være fysisk i stand til at kunne udføre øvelserne gennem hele programmet.
Teori
Fysisk bog: Grundbog i idræt C, Gyldendal, Kapitel 1: Opvarmning s. 10-13.
Fysisk bog: Grundbog i idræt C, Gyldendal, Kapitel 9: Sundhed og livsstil, s. 124-131.
I forhold til den teoretiske bedømmelse skal du:
- Vise teoretisk forståelse for, hvorfor man varmer op.
- Kunne redegøre for hensigtsmæssig opbygning af et opvarmningsprogram.
- Kunne argumentere for valg i eget opvarmningsprogram.
- Vise forståelse for hvorfor opvarmning og idrætsskader hører sammen.
- Kunne redegøre for begreberne fysisk, psykisk og social sundhed.
- Kunne redegøre for hvorfor idræt er sundt i forhold til flere parametre og kan være sygdomsforebyggende.
- Kunne relatere teoretisk forståelse til fysiske situationer.
Indhold
Kernestof:
Rytmisk opvarmningsprogram - fremvisning.docx
description
Optælling af musikken til Taylor Swift.docx
description
I Knew You Were Trouble - skema til at udfylde.docx
description
Svingserie - Somebody told me.docx
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Rytmisk opvarmning
21-11-2025
Rytmisk opvarmning
21-11-2025
Drejebog - Rytmisk opvarmning
18-01-2026
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Springgymnastik
I forhold til bedømmelsen af den fysiske præstation skal du:
- Vise forskellige tilvænningsøvelser på airtrack
- Fremvise håndstand, hovestand, vejrmølle og ruller
- Fremvise forberedende øvelser samt det færdige spring: kraftspring, overslag, salto
- Have forståelse for vigtigheden af samt kunne gennemføre korrekt sikringsteknik
- Have viden inden for de redskaber der er til rådighed og hvordan disse kan bruges.
- Kunne opbygge en koreografi, der til musik viser de forskellige aspekter af springgymnastikken.
Teori
Fysisk bog: Grundbog i idræt C, Gyldendal, Kapitel 13: Fysiologi s. 168-173.
Fysisk bog: Grundbog i idræt C, Gyldendal, Kapitel 13: Træning s. 174-190.
Bruges i begge K+N-forløb. Opdeles lektiemæssigt men henvises i forbindelse med praktikken i begge forløb (Kobler det allerede fra start til begge K+N-idrætterne).
I forhold til den teoretiske bedømmelse skal du:
- Vise kendskab til energigivende processer og kunne kende forskel på disse.
- Udvise forståelse for disciplinens arbejdskrav og kunne identificere de energigivende processer.
- Vise kendskab til lunger, hjerte og kredsløb.
- Have kendskab til relevante fagbegreber, der kan beskrive et menneskes fysiske tilstand.
- Kunne relatere teoretisk forståelse til fysiske situationer.
- Vise overblik i forhold til træning af de to overordnede energisystemer samt styrketræning.
- Kunne anvende relevante faglige begreber indenfor træningslære.
- Kunne relatere teoretisk forståelse til fysiske situationer.
Indhold
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Svømning
I forhold til bedømmelsen af den fysiske præstation skal du:
- fremvise bedst mulige svømmeteknik (crawl, rygcrawl, bryst og evt. butterfly).
- fremvise mest korrekte vejrtrækning
- lave vendinger hvis muligt.
- udføre livredningsteknik, hvis det er indtænkt i jeres drejebog.
- fremvise vandtilvænning, dykning, lege, spil og andet, hvis det er en del af drejebogen.
Teori
Fysisk bog: Grundbog i idræt C, Gyldendal, Kapitel 13: Fysiologi s. 168-173.
Fysisk bog: Grundbog i idræt C, Gyldendal, Kapitel 13: Træning s. 174-190.
Bruges i begge K+N-forløb. Opdeles lektiemæssigt men henvises i forbindelse med praktikken i begge forløb (Kobler det allerede fra start til begge K+N-idrætterne).
I forhold til den teoretiske bedømmelse skal du:
- Vise kendskab til energigivende processer og kunne kende forskel på disse.
- Udvise forståelse for disciplinens arbejdskrav og kunne identificere de energigivende processer.
- Vise kendskab til lunger, hjerte og kredsløb.
- Have kendskab til relevante fagbegreber, der kan beskrive et menneskes fysiske tilstand.
- Udvise relevant kendskab til overordnet boldspilsteori og opdelinger heri.
- Kunne relatere teoretisk forståelse til fysiske situationer.
- Vise overblik i forhold til træning af de to overordnede energisystemer samt styrketræning.
- Kunne anvende relevante faglige begreber indenfor træningslære.
- Kunne relatere teoretisk forståelse til fysiske situationer.
Indhold
Supplerende stof:
Lektion 1.docx
description
Lektion 2.docx
description
Lektion 3.docx
description
Lektion 4.docx
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Drejebog - Rytmisk opvarmning
18-01-2026
Drejebog - Svømning
01-02-2026
Drejebog - Svømning
01-02-2026
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Linedance
I skal til eksamen fremvise forskellige øvelser fra den/de danse, I har lagt jeres fokus på. Sørg for korrekt teknik/udtryk og musikforståelse. Herefter skal I vise en eller flere danse.
I forhold til bedømmelsen af den fysiske præstation skal du have fokus på:
- Teknik indlæring
- Indlæring af udvalgte dansetrin i forskellige sværhedsgrader
- Indlæringsfaser
- Kropskontrol
- Musikkens takt
- Danseserier og egen opbygning/variationer
Teori
Motoriske indlæringsfaser (pdf-fil, ligger under holdets dokumenter her på Lectio)
Fysisk bog: Grundbog i idræt C, Gyldendal, Kapitel 8: Idræt og samfund, s. 114-123.
I forhold til den teoretiske bedømmelse skal du:
- Udvise viden inden for motorisk indlæring og kunne relatere det til egen udførelse.
- Vise overblik over idrættens organisationsformer og hvordan idræt og samfund har påvirket hinanden i historisk perspektiv.
- Have kendskab til danskernes motions- og sportsvaner.
- Kunne diskutere udviklingen i befolkningens idrætsvaner.
- Kunne relatere teoretisk forståelse til fysiske situationer.
Indhold
Kernestof:
Aktiviteter for drenge og unge mænd.jpg
description
Aktiviteter for piger og unge kvinder.jpg
description
Andel der dyrker motion.jpg
description
Motion fordelt på køn og alder.jpg
description
Udviklingen i forskellige organisationsformer - Børn.jpg
description
Udviklingen i forskellige organisationsformer - voksne.jpg
description
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Repetition af praktiske forløb og teori
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Fodbold
I forhold til bedømmelsen af den fysiske præstation skal du:
- Udvise grundlæggende boldkontrol.
- Udvise tekniske færdigheder med bolden.
- Vise dele indenfor kortere og længere afleveringer, skud, hovedspil, indlæg, tæmning.
- Vise spilnære øvelser med tydelig sammenhæng til det færdige spil.
- Udvise taktiske elementer og overblik.
- Vise forståelse for at gøre sig spilbar og omvendt dække andre af. Kommunikere under spillet.
Teori
Fysisk bog: Grundbog i idræt C, Gyldendal, Kapitel 11: Idrætspsykologi s. 143-148.
Fysisk bog: Grundbog i idræt C, Gyldendal, Kapitel 14: Idrætsskader s. 191-195.
I forhold til den teoretiske bedømmelse skal du:
- Udvise forståelse for relevant teori om hvordan man som person og hold kan
præstere.
- Udvise viden indenfor motivation (ydre som indre).
- Vise kendskab til begrebet kohæsion (opgave og social) og sammenholde det med
holdpræstation og synergieffekt.
- Udvise viden inden for skadesforebyggelse samt behandling af forskellige skader.
- Kende og kunne redegøre for forskellige behandlingsmetoder ved akutte skader.
- Kunne relatere teoretisk forståelse til fysiske situationer.
Indhold
Supplerende stof:
Arbejdskravsanalyse.docx
description
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/305/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72535574110", "T": "/lectio/305/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72535574110", "H": "/lectio/305/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72535574110" }