Holdet 2023 SP/uw - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Z - IGL
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Stine Tims Andersen
Hold 2023 SP/uw (1uw SP, 2uw SP, 3uw SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tapas - begyndersystem.
Titel 2 Diferencias culturales - Un mes en Málaga
Titel 3 Frida Kahlo - su vida y sus pinturas
Titel 4 El deporte
Titel 5 Encuentros - diferencias culturales.
Titel 6 Pandillas y narcocultura
Titel 7 Almodóvar y sus películas
Titel 8 Argentina y los niños desaparecidos
Titel 9 Pandillas y narcocultura

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tapas - begyndersystem.

Introduktion til spansk sprog og kultur
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Diferencias culturales - Un mes en Málaga

Forløbet tager udgangspunkt i I-bogen "Un mes en Málaga", der handler om Marie. Marie er på sprogskole i Málaga, efter hun har afsluttet 3. g, hvor hun er privat indkvarteret hos en spansk familie, og hun går på sprogskole mandag til fredag. I sin fritid er hun sammen med sine venner – både dem, hun har mødt på sprogskolen, og sine nye spanske venner.

Marie fortæller om sit møde med Spanien og spanierne, bl.a. i form af en blog, artikler og læserbreve til sprogskolens skoleblad. Ligeledes sender hun breve og e-mails samt skriver personlig dagbog.

Med bogen introduceres eleverne for spansk kultur og levevis oplevet gennem et ungt dansk menneskes øjne.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Annemad i Spanien ppt 17-09-2024
Un mes en Málaga delprøve 1 04-10-2024
Prøve (se modulet) 11-10-2024
Coco 08-11-2024
Un mes en Málaga delprøve 2 24-11-2024
Amigos 08-12-2024
Genaflevering delprøve 2 19-12-2024
Billedbeskrivelsesopgave 27-12-2024
Ser/estar/hay 21-01-2025
Delprøve 1 Un mes en Málaga cap. 9 31-01-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Frida Kahlo - su vida y sus pinturas

Vi arbejder med diverse tekster om Frida Kahlo fra Tecla og Amor y amistad, vi ser filmen Frida med Salma Hayek i hovedrollen og arbejder også med Salma Hayeks historie.

Eleverne laver mundtlige fremlæggelser samt en skriftlig aflevering om et af Frida Kahlos billeder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 El deporte

Vi snakker om forskellige sportsgrene, om elevernes egne erfaringer med sport og læser et par småtekster. Herudover ser vi filmen Fodbold Er Gud og snakker om forskellige former for fankultur.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Encuentros - diferencias culturales.

Vi bruger i-bogen Encuentros og læser om henholdsvis en dansker, som bor i Argentina og unge argentinere, som bor og arbejder i Danmark. Hver især kommenterer de på økonomiske og kulturelle forskelle mellem de to lande. Herudover læser vi tekster om Mariángeles, som fortæller om, hvordan det er at være ung og homoseksuelt i Argentina.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Mariángeles delprøve 1 10-09-2025
Relatos salvajes 12-09-2025
Genaflevering delprøve 1 15-09-2025
Fotonovela - los pasados 28-09-2025
Disposition - præsentation af Mariángeles 29-09-2025
Genaflevering - la boda 29-09-2025
Delprøve 2 Mariángeles 01-10-2025
Udtaleopgave 31-10-2025
Disposition brev 09-11-2025
Delprøve 2 - brev 10-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Pandillas y narcocultura

I første del af forløbet har vi haft fokus på Narkokartellerne. Vi har bl.a. lavet en oversættelse om Pablo Escobar og arbejdet med første afsnit af serien Narcos. Vi har også læst om  "El Chapo" og eleverne er introduceret til musikgenren "narcocorridas".

I anden del af forløbet har vi arbejdet med at forstå bandeproblematikken i Mellem- og Nordamerika, med særligt fokus på MS-13/Mara Salvatrucha. Vi har taget udgangspunkt i interviews fra i-bogen "en la Pandilla somos familia". Vi har bl.a. haft fokus på følgende temaer: gruppedynamik i bander, kærlighedsforhold i bandemiljøer, udtryksformer i bandemiljøer, f.eks. tatoveringer, årsager til bandeproblematikkerne; drømmen om et andet liv, samt konsekvenserne. Derudover har vi set og arbejdet med filmen Sin nombre.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Almodóvar y sus películas

Vi har arbejdet med Pedro Almodóvar og hans rolle i La Movida samt set filmene Volver og Todo sobre mi madre. Vi har læst tekstudsnit af drejebogen til Todo sobre mi madre samt tekster om Almodóvar fra fx Mucho Gusto. Derudover har vi hørt sangen Yo quiero ser una chica Almodóvar.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Argentina y los niños desaparecidos

Vi ser filmen Infancia Clandestina og arbejder med uddrag af teksten. Derudover læser vi diverse artikler på dansk og spansk om de forsvundne børn.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Pandillas y narcocultura

I første del af forløbet har vi haft fokus på Narkokartellerne. Vi har bl.a. lavet en oversættelse om Pablo Escobar og arbejdet med første afsnit af serien Narcos. Vi har også læst om  "El Chapo" og eleverne er introduceret til musikgenren "narcocorridas".

I anden del af forløbet har vi arbejdet med at forstå bandeproblematikken i Mellem- og Nordamerika, med særligt fokus på MS-13/Mara Salvatrucha. Vi har taget udgangspunkt i interviews fra i-bogen "en la Pandilla somos familia". Vi har bl.a. haft fokus på følgende temaer: gruppedynamik i bander, kærlighedsforhold i bandemiljøer, udtryksformer i bandemiljøer, f.eks. tatoveringer, årsager til bandeproblematikkerne; drømmen om et andet liv, samt konsekvenserne. Derudover har vi set og arbejdet med filmen Sin nombre.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer