Holdet 2024 Ty/km - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 2024 Ty/km - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Z - IGL
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Sanne Hansen
Hold	2024 Ty/km (1km Ty, 2km Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Verschiedenes aus Deutschland
Titel 2	Zu reisen. EKSAMEN
Titel 3	Die DDR und Überwachung. EKSAMEN
Titel 4	Deutsche Volksmärchen. EKSAMEN
Titel 5	Zwischen zwei Kulturen leben. EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Verschiedenes aus Deutschland I emnet introduceres forskellige kulturelle indtryk fra Tyskland, gennem sange, artikler og videoklip Das Leben in einem neuen Land Andreas Bourani: Auf uns (2014) Das Oktoberfest: https://www.sueddeutsche.de/projekte/artikel/muenchen/oktoberfest-2022-muenchen-fakten-zahlen-e023989/ https://www.youtube.com/watch?v=QT4sEYHbruo Deutsche Kulturhauptstadt Berlin: Hanns-Josef Ortheil: Die Berlinreise OK KID: Stadt ohne Meer Weihnachtsmärkte und Weihnachten
Indhold	Kernestof: Ein Das habe ich gelernt Spiel.docx Bist du der Vokabelsuperheld_Arbeitsblatt_16 (1).pdf description Erfaringer og forventninger til tysk.docx description Quizlet - verber Øvelser fra sproglinks.dk findes herunder: Afsnit Gode øvelser til tysk.pdf description Herzlich willkommen zum Fach Deutsch. Ich freue mich darauf, euch kennen zu lernen, Grüsse von Sanne Tysk Grammatik skriveunderlag.pdf description Øv jer til i dag på bøjningen af sein og haben samt de regelmæssiges verbers bøjning med spielen som eksempel i præsens i alle grammatiske personer og tal: Verschiedenes aus Deutschland 1.g.docx description seinhaben spielenSingularis 1. ps: ich 2. ps: du 3. ps: er/sie/es Pluralis 1. ps: wir 2. ps: ihr 3. ps: sie/Sie Kære 1.km. Jeg glæder mig til at møde jer alle i dag. Vi taler om faget tysk, om jeres erfaringer med sproget fra tidligere og går i gang med at få talt noget tysk. Jeg vil bede dig om at tænke på, hvad du synes er typisk dansk. Prøv at kunne sige li Kajs bøjning af verber HUSK HUSK haben, sein werden.docx description Liebe alle in Klasse 1.km Deutsch. Hausaufgaben: Du findest ein Photo "Was ist typisch dänisch?" und ein Photo "was ist typisch deutsch?". Zu jedem Photo schreibst du 5 wichtige, deutsche Scichwörter (LÆG DINE 2 BILLEDER OG DE 5 TYSKE STIKORD TIL HVE SÆT JER I DISSE GRUPPER FRA STARTEN AF MODULET: Hausaufgaben: Kan du bøje hjælpeverberne i nutid, datid og i før-nutid? Se på guld-arket og øv dig: Tysk Grammatik skriveunderlag (1).pdf . Kan du udfylde dette ark uden at kigge nogen steder?? Øv dig derhjemme på det (side 1): HUSK HUSK haben, sein Kære alle. I har hjemme øvet på at bøje hjælpeverberne igen, så I kan tage den endelige "teori-prøve" i hjælpeverberne "haben, sein og werden" i nutid, datid og i før-nutid. Øv jer på dette papir, hvor du skriver i felterne, så du kan se, hvad du kan Jeg kommer først kl. ca. 10:30 pga. et møde, men I er i lokalet og øver jer på bøjningerne eller laver øvelserne fra Sproglinks: Ein Würfelspiel - mündliche Übung.docx description Hausaufgaben: du har derhjemme arbejdet med et billede, der er enten typisk tysk eller typisk dansk: du har fundet gode gloser på tysk, som beskriver dit billede. Brug også udtrykkene fra sidst (Vorne, Im Hintergrund osv.) Så er du klar til at kunne Führerschein...: vi kører teoriprøve med følgende: Asger, Eline, Emilie N., Emma C., Esther, Gustav, Liva, Markus, Mathias, Oscar, Sally, Selma, Severin, Thilde og Tippi.HUSK HUSK haben, sein werden.docx + se på denne lektie... description Hausaufgaben: Ein Gespräch führen Ønsker / Wünsche für das neue Jahr ausdrücken Fragekärtchen - mündlich.doc description Nytårsforsæt.2025.doc description TV-Star hört auf! Erfüllt sich Traum in Österreich Liebe alle. Du hast diese Wörter gelernt - auch auf dänisch! thumbnail_IMG_1470.jpg Gruppe 1 gloser om kultur, sangen Auf uns og teksten om tysk kultur.docx description Kørekort i de tyske verber: Følgende skal øve derhjemme: Asger, Emilie Nyberg, Emma Mangor, Esther, Gustav, Markus, Mathias, Oscar, Sally, Selma, Thilde, Tippi. Sæt jer i disse grupper: Kære alle: Her er lektien til i dag: DIN TUR TIL TYSKLAND... skriv tyske stikord ned og brainstorm dig selv, hvor du tænker på en gang, hvor du var i Tyskland. Hvilke tyske ord skal du bruge for at kunne fortælle om det. Når du har skrevet dine tyske Kørekort i de tyske verber: Følgende skal øve derhjemme: Emilie Nyberg, Emma Mangor, Esther, Gustav, Mathias, Sally, Selma, Thilde, Tippi. thumbnail_IMG_1529.jpg Die deutsche und die dänische Kultur description Time to say goodbye! Rhein-Neckar Löwen verabschieden Coach Nikolaj Jacobsen Handball EM 2024 Live EHF EURO Emil Jakobsen (Dänemark) SPORT4FINAL Video Interview mit Frank Zepp Feste erklärt: Das Oktoberfest 🥨🍻🍺 Hausaufgaben: Lest bitte diesen Artikel. Das Oktoberfest in München - gloser og sætninger.docx description Hausaufgaben: Kære alle. I må først gå ind i lokalet kl. 10, fordi er der SRP-vejledning i lokale 18. Kl. 10 sætter I jer i disse grupper, og lektien til i dag er følgende: øv dig derhjemme på disse gloser, så du kan dem på tysk. læs dem op og øv dig Kære alle. Til i dag skal du vælge en af tekstens facts om rekorder og mærkværdigheder. Du har hjemme øvet dig i at fortælle kort på tysk om det. Brug dine egne gode gloser Oktoberfest-Rekorde und Außergewöhnliches Die deutschen Bundesländer.docx description Kære alle. Lektien: du skal finde et billede fra Tyskland, som viser en seværdighed, som du godt selv gad at se. Lav tyske stikord til dit billede/foto og øv dig i kort at fortælle om seværdigheden. Kære alle. I dag får grupperne ½ time til at få færdiggjort PPtxén til præsentationen af det valgte Bundesland. Husk at der skal stå mange gode tyske stikord på hvert eneste slide. Herefter skal I øve at tale tysk om hvert slide ud fra jeres stikord. Verschiedenes aus Deutschland 1.g (14).docx description Kære alle. LEKTIE: Alle har øvet at tale på tysk ud fra egne tyske stikord om jeres Bundesland/PPtx-slides. Grupperne får i dette modul tid til at optage jeres fremlæggelse. Die deutschen Bundesländer.docx Derudover skal I fremlægge jeres oplæg for Verschiedenes aus Deutschland 1.g (14).docx side 11: spil dette spil og tal meget tysk imens. Derefter læser I i grupperne teksten om Berlin på side 14-16. Gør sådan her. læs afsnit op for hinanden og prøv at oversætte det. Se om I kan få meningen fr description wahl_kuchengrafik.jpg Das Ergebnis der Bundestagswahlen Kære alle. Tak for fine præsentationer om jeres Bundesland i sidste modul. Vi nåede ikke alle grupper, så i dag skal følgende fremlægge: SÆTNINGER til teksten "Die Berlinreise"(ØVER GRAMMATIK OG STØTTER TEKSTFORSTÅELSEN) Lektie: Læs om Berlin på side 18 "Die Berlinreise" Verschiedenes aus Deutschland 1.g (14).docx description Hausaufgaben: Du übersetzt 15 Zeilen aus dem Lied "Stadt ohne Meer" - BRUG DIT EGET GODE HOVED OG IKKE OVERSÆTTERPROGRAM ELLER LIGNENDE.Verschiedenes aus Deutschland 1.g (14).docx description NYE MAKKERE: SÆT JER FRA STARTEN AF MODULET VED SIDEN AF HINANDEN SÆT JER FRA STARTEN AF MODULET VED SIDEN AF HINANDEN Hausaufgaben: Find selv et billede af et sted i Tyskland, du synes er et cool sted. Herefter skriver du gode tyske stikord til sit billede og du øver på tysk at beskrive billedet og at fortælle, hvorfor du synes, det er cool. Læg billede + dine tyske
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Zu reisen. EKSAMEN Emnet diskuterer rejsers betydning for menneskers liv og udvikling. Både de rent geografiske rejser men også de rejser, hvor man måske kommer tættere på sig selv, flytter egne grænser - rejser, der er med til at udvikle en som menneske. Med udgangspunkt i filmen Im Juli, af Fatih Akin, 2000 arbejder holdet med oplevelser under forskellige rejser - i filmen ses især på hovedpersonernes indre og ydre rejse - herunder deres udvikling. Vi runder emnet af med at læse om den unge jordomsejler, Laura Dekker, der begav sig ud på en lang rejse alene på havet. Eleverne skal oparbejde et for emnet centralt ordforråd. Der benyttes ofte quizletter. Eleverne øver sig på at holde mundtlige oplæg ud fra stikord på en PPtx. Materialer: - Film "Im Juli", af fatih Akin, 2000 -10 selvvalgte sider fra "Im Juli"-bogen -50 Menschen - eine Frage: Was ist das Schönste im Urlaub?https://www.youtube.com/watch?v=ZW-Vir2q-O8 -Sang: "Die Reise", af Max Giesinger Die Reise LYRICS \| Max Giesinger \| Lyric & Songtext \| aus dem Album "Die Reise" -Om Laura Dekker: https://www.facebook.com/DeutscheBankAG/videos/1840963092590644/ .Kort film om Laura Dekker: https://www.youtube.com/watch?v=xSJTJFY_DmU -Laura Dekker: "Mit 13 Jahren allein um die Welt": https://www.abendblatt.de/vermischtes/article107549669/Mit-13-Jahren-allein-um-die-Welt-Ich-weiss-was-ich-tue.html -5 Gründe zu REISEN - Warum Work & Travel und warum alleine reisen besser ist?!: https://www.youtube.com/watch?v=qB3ANPphLD4 -Kurzfilm: Der Sieg: https://www.dailymotion.com/video/x221r6 -Reise-Zitate: https://www.ef.de/blog/language/die-50-inspirierendsten-reisezitate-aller-zeiten/ -Kurzfilm "Move": https://vimeo.com/27246366 Wie presst man die Schönheit der Welt in 60 Sekunden? Die vielen Farben, Sehenswürdigkeiten und Menschen aus allen Teilen der Erde? Der australische Filmemacher Rick Mereki weiß es: Sein Kurzfilm "Move" erobert derzeit wieder die sozialen Netzwerke und wird auf Facebook und Co. zigtausendfach geteilt - obwohl der Film bereits im Jahr 2011 entstanden ist. Mereki reiste damals in 44 Tagen durch 11 Länder und legte in 18 Flügen insgesamt mehr als 61.000 Kilometer zurück. Er reiste gemeinsam mit seinen Kollegen Tim White und Andrew Lees anderthalbmal um die Welt, ihre Eindrücke hielt das Trio mit zwei Kameras fest. -Eigenes Ferien-Photo beschreiben + elevernes præsenteres for nogle rejsebilleder, som de beskriver. quizlet.com/65294338/das-thema-zu-reisen-flash-cards/ https://quizlet.com/17383527/im-juli-flash-cards/ quizlet.com/38690166/verber-i-datidsformer-flash-cards/ Grammatik: stort fokus på at udrydde engelsk ordstilling + fokuspunkter fra tidligere holds årsprøve
Indhold	Kernestof: Tysk SpørgsmålDansk OversættelseSvar (Tysk)Dansk Oversættelse af SvarWann fährst du nach Deutschland?Hvornår tager du til Tyskland?Ich fahre nächste Woche.Jeg tager afsted næste uge.Wo warst du letztes Jahr im Urlaub?Hvor var du på ferie sidste år?Ic Sprich eine Minute.pdf description SÆT JER FRA STARTEN AF MODULET VED SIDEN AF HINANDEN Hausaufgaben: Du übst die Vokabeln, gute Formulierungen und Ausdrücke, auf Seite 1-2 in deiner neuen Reise-Mappe - du skal øve dig på gloserne, gode vendinger og udtryk på side 1-2 i din nye Reise-mappe. Reisemappe.pdf description Reisemappe.pdf description Keine Hausaufgaben für heute :-) images Hausaufgaben: Du hast die Aufgaben auf Seite 3 + 4 gemacht (Ohne Google oder ChatGPT!!) Reisemappe.pdf description Lektien: Du skal øve dig på gloserne til filmen "Im Juli" på side 10-11 i din Rejsemappe Reisemappe.pdf . Når du har øvet på dem, skal du vælge nogle af gloserne ud og tale tysk om filmen, mens du bruger de gode tyske gloser. HUSK AT LAVE DINE TYSKL description Hvis du vil gense noget af filmen "Im Juli", så er linket her: Im Juli (In July) \| A Film by Fatih Akin \| with English Subtitles Lektie: udfyld kasserne på side 15 i din mappe: Reisemappe.pdf Skriv korte sætninger og brug ikke elektronisk hjælp. description Kære alle. Lektien er, at du bruger side 12 i Rejsemappen Reisemappe.pdf , hvor du færdiggør hvert felt med dit eget tysk. Skriv enkle sætninger, som du kan bruge i dette modul. description NYE GRUPPER - SÆT JER SAMMEN Lektien er, at du oversætter de 6 sætninger på side 31 i Rejsemappen Reisemappe.pdf. Helt uden hjælpemidler - prøv selv: det lærer du meget tysk af. description Juli findet Daniel nett, weil ... Daniel kauft den Ring, weil ... Daniel geht zum Fest, weil ... Daniel will in die Türkei, weil ... Leo begrapscht Juli, weil…. Isa fährt mit seinem Onkel im Gepäckraum, weil… GetAttachmentThumbnail Lektie: Lav side 16 + 17 derhjemme. Du skal lave mindst 5 tyske sætninger selv. Du skal kombinere ord fra side 16+17 og lave egne sætninger. Prøv gerne kræfter med de henførende stedord og måske også genitiver på tysk :-) Læg dine sætninger i elevfee description SÆT JER SAMMEN I DISSE GRUPPER FRA STARTEN AF MODULET: Hausaufgaben: øv dig i at tale på tysk om din sidste rejse (mindst 2-3 minutter). Lav tyske stikord til dig selv (LÆG DEM PÅ ELEVFEEDBACK), som er en god hjælp, når du taler tysk: "Meine Gedanken über meine Reise": Du kan fx. komme ind på det, som je Hausaufgaben: Du har derhjemme øvet at kunne fremlægge gruppens PPtx ud fra jeres tyske stikord (bortset fra dialogen, som gerne må læses op) Reisemappe.pdf description - 50 Menschen - eine Frage: Was war das Schönste im Urlaub? 50 Menschen, eine Frage: Was war das Schönste im Urlaub? Hør og se videoen - sæt den gerne på langsommere tempo og hør den nogle gange: udfyld så kasserne sammen. DISSE GRUPPER SKAL FREMLÆGGE PPtx for mig. Vi gennemgår dette i modulet: alle har lavet det og har det klart: EN NY RUNDE MED NYE ARBEJDSMAKKERE - SÆT JER SAMMEN: SÆT JER SAMMEN: MOVE LEKTIER: Kortfilmen "Der Sieg" - Kurzfilm Der Sieg - Step towards Victory - video Dailymotion Lektie: svar selv med dit eget tysk (altså uden AI eller andet!) på de tre spørgsmål om filmen "Der Sieg" på side 44 i rejsemappen. Reisemappe.pdf Læg dine svar under elevfeedback. description GODT EKSEMPEL: Der Film heißt "Der Sieg", weil der Mann etwas schweres macht. Er hat Probleme, aber am Ende ist er stark. Er gewinnt, nicht gegen andere, aber in sich. Lektie: gense gerne kortfilmen: MOVE og lav side 54 - du må kun slå ord og ordenes køn op på nettet. Reisemappe.pdf A 16-Year-Old Girl’s Solo Sail Around the World \| Short Film Showcase Lektie: Hør sangen "Die Reise" igen. Oversættelsen af sangteksten står på side 62-65 i Reisemappe.pdf På side 66 har jeg skrevet en masse verber. Dem skal du øve dig i at bøje i nutid og i datid, så du er ret sej til det i dette modul. Die Reise LYRICS \| Max Giesinger \| Lyric & Songtext \| aus dem Album "Die Reise" Afsnit Lektie: TAG DIN MAPPE MED. Du skal derhjemme læse teksten om Laura Dekker "Mit 13 Jahren allein um die Welt: "Ich weiss, was ich tue", på side 67-69 i din Reisemappe.pdf. Jeg har lavet gloser til teksten som hjælp til din forståelse - se derfor FØRS description
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Die DDR und Überwachung. EKSAMEN Filmen "Ballon - flugten fra Østtyskland" gennemgås. Hvordan arbejdede die Stasi?! Basal viden om den politiske struktur i det tidligere DDR. Vi diskuterer de forskellige personers livsvilkår og handlemuligheder under de givne omstændigheder. Begreber som "stikker" og Stasi-medarbejder/IM er i fokus. Eleverne arbejder med skriftligt arbejde om DDR-viden og centrale scener i filmen. Et fokus er Stasis overvågnings-metoder. Eleverne får ligeledes viden om murens opbygning, tiden efter 2. Verdenskrig/opdeling af Tyskland i zoner, Den Kolde Krig, Murens opførelse og fald og tiden i DDR. Eleverne beskæftiger sig i et mundtligt oplæg med et selvvalgt flugtforsøg. Materiale: -Filmen "Flugten til friheden", der ligger på Mit-CFU (50 minutter). Her beskrives mange flugtforsøg -Kajs kanal om Muren: https://www.youtube.com/watch?v=9p8kGRbYRzg -Die Geschichte der DDR - in leichter Sprache, side 3-21: file:///C:/Users/HA/Downloads/Die%20Geschichte%20der%20DDR%20-%20in%20leichter%20Sprache%20(20).pdf - (fra die-chancengeber.de) -Filmen: "Ballon - Flugten fra Østtyskland" -Flugten fra Østtyskland - undervisningsmateriale - kun afsnittet med referatet: file:///C:/Users/HA/Downloads/FLUGTEN%20FRA%20%C3%98STTYSKLAND_UNDERVISNINGSMATERIALE%20(1)%20(1).pdf -https://www.zeitklicks.de/ddr/politik Die beiden deutschen Staaten - DDR \| Zeitklicks -Vor 40 Jahren flohen zwei Familien im Heißluftballon aus der DDR in die Freiheit https://www.stern.de/panorama/weltgeschehen/ddr-flucht-im-ballon--vor-40-jahren-flohen-zwei-familien-in-die-freiheit-8906274.html - læst overfladisk, fra Stern, 16.09.2019 -Petra Wetzel kommt nach Bebra: "nach dem Film liefen mir die Tränen", ein Interview, 02.11.2018 https://www.hersfelder-zeitung.de/lokales/rotenburg/bebra-ort46578/petra-wetzel-im-interview-als-film-vorbei-war-liefen-mir-traenen-10432581.html -Stasi-Facts.pdf, fra Literatur um die Jahrhundertwende, side 28-29, af Lone Häckert og Lise Hansen, Kaleidoscope, København 1999. --"Die andere Seite", af Detlef Mattes, fra Der Comic BERLIN - geteilte Stadt, Zeitgeschichten, von Susanne Buddenberg/thomas Henseler. Avant-Verlag 2013, side 59-74. https://www.chronik-der-mauer.de/fluchten/ - som inspiration til elevernes valg af et flugtforsøg, som de holdt oplæg om. -Berliner Mauer Aufbau und Fall 1 https://www.youtube.com/watch?v=8ES89TIP2Pc -Die Simpleshow erklärt den Fall der Mauer: https://www.youtube.com/watch?v=x83OEzipiQo -1989: Mauerfall – Der 9. November https://www.youtube.com/watch?v=9tj54f-B-9E -Günther Jauch - Gespräch über Flucht im Ballon aus der DDR 1989 https://www.youtube.com/watch?v=VyqCCbPRsD0 https://www.chronik-der-mauer.de/fluchten/ Grammatik: -personlige stedord -præpositioner -stærke verber
Indhold	Kernestof: Hvad ved du om det tidligere DDR/Østtyskland? Brainstorm dig selv og mød op med relevante tyske gloser om emnet. Se på disse vedhæftede billeder - de kan sætte tanker i gang. Die DDR in Bildern.docx. description Die DDR und Überwachung-mappe.pdf description Die Berliner Mauer beschreiben.docx Klassiske fejl v mundtlighed - med opgaver.docx Ein Urlaubsspiel.docx Herzlich willkommen, alle zusammen! Ich freue mich auf deutsch mit euch in 2.g :-) I modulet skal vi arbejde med gloser til genfortælling: Du skal - fortælle to historier fra din sommerferie - en sand (eine wahre Geschichte) og en falsk (eine falsche Afsnit Her er en liste med de mest almindelige tyske verber.docx description Liebe alle - keine Hausaufgaben für heute :-) Die DDR und Überwachung-mappe.pdf description Kære 2.km. Keine Hausaufgaben für heute :-) Gruppe 1 Liebe Klasse 2.km. Die Hausaufgaben sind diese Seiten über die DDR, die du Zuhause lesen sollst. Der Film bis jetzt: den Inhalt nacherzählen Hausaufgaben: Stichwörter zu diesen Bildern zum Film schreiben: Infohilfe - Ballon.docx Ballon Inhaltswiedergabe.docx description Ballon - Wichtige Informationen über Überwachung in der DDR.docx description Kære alle. Husk at sætte jer sammen i de grupper, jeg har lagt op her på modulet. Du skal til i dag have lagt nogle forslag til de emner, som du synes er interessante - læg dem på elevfeedback. Her er de emner, som I nævnte i sidste modul: Lektie fra sidst: Stichwörter zu diesen Bildern zum Film schreiben: Infohilfe - Ballon.docx description Liebe alle: keine Hausaufgaben :-) husk tyskmappen og sæt jer med den sidemakker, som Sanne har skrevet op nedenunder: Lektier: I har alle lavet hvert et slide i jeres PPtx om DDR og overvågning. Lektie: at have øvet at tale på tysk derhjemme ud fra jeres slides/PPtx. Har I nok slides/viden? - kan I ramme mindst 8 minutters talen? Kniber det, så se I jeres DDR-mappe: her er masser af viden at finde og også gode stikord på side 1-2 i mappen. ALLE SKAL INDTALE DERES PRÆSENTATION OG LÆGGE DEN OP UNDER OPGAVEN I DETTE MODUL. Lektie: alle har læst i DDR-mappen, side 9-13: det er en artikel om de virkelige mennesker bag flugtforsøget med ballonen. I skal skrive noter til jeres læsning: både tyske verber og substantiver: dem skal I nemlig bruge til at kunne fortælle på tysk Tysk verbum (infinitiv)Dansk oversættelsehinzufügentilføjenähensyversuchenforsøgeflüchtenflygtekletternklatrefunktionierenfungerebauenbyggelöschenslukke (ild)leuchtenlysefeiernfejreveröffentlichenudgivezeigenviseäußernytre sig / udtale signutzenbruge Lektie: I har lavet side 14-15 i DDR-mappen Die DDR und Überwachung-mappe.pdf description Günther Jauch - Gespräch über Flucht im Ballon aus der DDR 1989 Deutschunterricht –Besuch aus Deutschland Das Programm dieser Unterrichtsstunde. Gruppen bilden Sich in deutsch-dänischen Gruppen vorstellen sich selberdie SchuleMeine FreizeitZukunftsträume?wie ist die Stadt der deutschen Schüler/Hillerød?was weiss Kære alle: øv jer på disse vokalforandringer i datid: Lektie: kan du svare på spørgsmålene på side 68 i din mappe? Dette er lektien til i dag. Skriv stikord ned på tysk - kun stikord. Die DDR und Überwachung-mappe.pdf description Neue Gruppen - sæt jer i dem fra starten af modulet. Kan du svare på spørgsmålene på side 68 i din mappe? Dette er lektien til i dag. Skriv stikord ned på tysk - kun stikord. Die DDR und Überwachung-mappe.pdf description Flere stærke verber + Überwachung in der DDR.docx description Liebe alle: die Hausaufgaben für heute sind: Lest Seite 52-54 über die Stasi. Du sollst 2 Minuten über die Stasi sprechen können - nur mit deutschen Stichwörtern Die DDR und Überwachung-mappe.pdf Læg dine tyske stikord under elevfeedback description Hausaufgaben: die Sätze fertigmachen: Flere stærke verber + Überwachung in der DDR.docx Ferien-walk-and-talk.docx description Die beiden deutschen Staaten - DDR \| Zeitklicks Hausaufgaben: Du sollst Seite 70-78 lesen. Es ist ein Comic (tegneserie) über die DDR und die Stasi. Hvad genkender I om DDR, ideologi, rettigheder osv?? Die DDR und Überwachung-mappe.pdf Vi læser slutningen af tegneserien i dette modul, MEN du skal description Ein das habe ich über die DDR gelernt Spiel.docx description Genial opsamling før eksamen.docx description Lektien til i dag: INGEN LEKTIE TIL I DAG: I får tid i modulet til at lave jeres guldark til dette emne. Genial opsamling før eksamen.docx description ängstlich – ængsteligmisstrauisch – mistroiskunsicher – usikkereinsam – ensomhilflos – hjælpeløsverzweifelt – fortvivletwütend – vredtraurig – tristbeschämt – skamfuldresigniert – resigneretnervös – nervøsparanoid – paranoidkontrolliert – kontrollere TAK TIL JONATHAN OG ANNA Kære alle. Vi er så heldige, at vi skal til foredrag med Ditte Hermansen, som er journalist og bor i Tyskland. Hun har i den grad fingeren på pulsen ang. Tyskland lige nu, litteratur, kultur osv. Vi mødes i festsalen og sidder sammen - tag en plads t Hjælpemidler: egne udprintede guldnoter - I får en opsamling til emnet "Die DDR und Überwachung"
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Deutsche Volksmärchen. EKSAMEN Eleverne bliver fortrolige med de forskellige karakteristika ved folkeeventyr. Centralt ordforråd til emnet opbygges. Viden om folkeeventyrenes oprindelse. Forskelle og ligheder mellem folkeeventyrerne trækkes frem. Eleverne både læser folkeventyr og hører dem oplæst på tysk. Eleverne præsenteres for en eksamensopgave - teksten "Der süsse Brei" sammenholdt med et moderne eventyr: "Das Ende von Dornröschen in Modern". Materialer: -Märchen-mappe.pdf Dornröschen vorgelesen: https://www.youtube.com/watch?v=jlZ5DCwSkZE -Dornröschen, Brüder Grimm: "Ausgewählte Kinder- und Hausmärchen", RECLAM Stuttgart 1980, side 101-106 -Froschkönig vorgelesen: Der Froschkönig: https://www.youtube.com/watch?v=2uxiGn620c8 -Der Froschkönig, Brüder Grimm: "Deutsche Märchen", Systime 1987, Erik Wikkelsøe Pedersen, side 20-23 -Eksempel på eksamensopgave i emnet "Märchen": Eventyret: "Der süsse Brei": https://www.grimmstories.com/de/grimm_maerchen/der_susse_brei https://www.gymnasium-lohmar.org/index.php/47-faecher/deutschunterrichtsergebnisse/86-das-ende-von-dornroeschen-in-modern -Eventyret: "Die Sterntaler", Grimm 1812 https://www.grimmstories.com/de/grimm_maerchen/die_sterntaler -https://quizlet.com/19952696/zum-thema-marchen-flash-cards/ Grammatik: Stærke verber Verbets tider Ordstilling i ledsætninger Præpositioner + fokus på substantivernes køn
Indhold	Kernestof: Das Märchen handelt von.docx description Infinitiv3. person præsens3. person præteritumPerfektum participium GEBEN →GIBT →GAB →GEGEBEN →KOMMEN →KOMMT →KAM →GEKOMMEN →GEHEN →GEHT →GING →GEGANGEN →FINDEN →FINDET →FAND →GEFUNDEN →LASSEN →LÄSST →LIESS →GELASSEN → Terp dem på trappen Ein Würfelspiel - mündliche Übung.docx description uregelmæssige verber Ratespiel.docx description Auf dem Bild sieht man.docx description Liebe alle. Emilie, Thilde og Anna skal lige lave tysk-opsamlingen. Alle tænker hjemme over egen viden om eventyr. Hvilke folkeeventyr kender du? Hvad handler de om? Hvad optræder altid i eventyr? Liebe Leute: I dag er lektie at kunne disse gloser udenad - vi laver en diktat: Märchen-mappe.pdf Märchen-mappe.pdf Oversætte To forskellige lektier: Kære alle. Så er jeg her igen :-) Lektien er at have styr på din 4 - minuters fortællen om billedet/hele eventyret Dornröschen Auf dem Bild sieht man.docx, som du arbejdede med i modulet i onsdags. description Märchen-mappe.pdf description Quizlet Märchen Kære alle. Vi dykker helt ned i eventyret "Dornröschen". På side 12-13 i din eventyrmappe er der spørgsmål til eventyret. Du skal nu vælge 3 spørgsmål, som du øver dig i at besvare mundtligt/ikke oplæsning! Skriv gode tyske stikord til dine spørgsmål Dornröschen - fyld ind.docx description "FG har sammen med to andre gymnasier fået godkendt et forsøg med undtagelse af løft afnaturvidenskabeligt fag fra C- til B-niveau ved løft af tysk eller fransk fortsættersprog fra B- til A-niveau. Kære alle. Repetition af tidligere lektie: På side 12-13 i din eventyrmappe er der spørgsmål til eventyret. Du skal nu vælge 3 spørgsmål, som du øver dig i at besvare mundtligt/ikke oplæsning! Skriv gode tyske stikord til dine spørgsmål. Det skal vær Afsnit Sprechkarten zum Märchen.docx description Kære alle. I skal lige have kigget på dette derhjemme: find de stærke verber på side 102 (side 7 i mappen) Märchen-mappe.pdfog bøj dem i nutid, datid og i førnutid. Fx. Der heutige Satz: Kære alle. Euch allen ein gesundes neues Jahr - ingen lektier til i dag - mød op med gåpåmod og start godt ud med tysk i 2026, hvor du får brugt dit tysk en masse. Kombiner ordklasser - Märchen.docx description Lektien: I har hørt og læst dette eventyr og I kan på tysk svare på nedenstående spørgsmål - skriv tyske stikord op og ikke hele sætninger: "Der Froschkönig": Der Froschkönig - Kinder Märchen Hörbuch Stærke verber [Gemt automatisk].pptm description 70 maerchen praeteritum praesens.htm 71 maerchen praeteritum praesens.htm Idéer til at træne tysk.docx den sidste 4-del af tysk på B (HUSK lektiecafé) description Frage zum Thema Märchen Beispiel.docx - et eksamenseksempel description Kære alle: Til dette modul skal du have læst dette lille eventyr "Die Sterntaler" die Sterntaler.pdf I denne PPtx står der, hvordan du skal være forberedt. Skriv tyske stikord og vær klar! :-) Kære alle: Til dette modul skal du have læst eksamenseksemplet og forberedt en præsentation på 5-8 minutter på tysk ud fra spørgsmålene i opgaven. Skriv tyske stikord ned og medbring dem. Det er dit taleark. Husk at der er god hjælp at finde i din Mä Redemittel und Vokabeln zur Präsentation.docx description Kære alle. Vi laver en aflevering i dette modul :-)
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Zwischen zwei Kulturen leben. EKSAMEN Dette emne trækker ligheder og forskelle frem hos mennesker, der har andre kulturer inde på livet.Vi beskæftiger os med den unge kvinde Fidan, der er integreret i Tyskland, men konfronteres med moderens forventninger. Med filmen "Almanya - willkommen in Deutschland" stilles skarpt på hovedpersonernes identitetsfølelse: Hvor hører jeg hjemme?! I undervisningen undersøges der, hvordan filmens hovedpersoner lever mellem to kulturer. Tysk-albaneren Quendrim forklarer, hvordan han tager det bedste fra to kulturer og tilpasser sig normer og forhold i Tyskland uden at forkaste sine rødder. Anderledes er det fx. med Cenk i Almanya, der er identitets-forvirret. Hvad er afgørende for, at man kan føle sig hjemme? og af hvad og af hvem påvirkes man? Vi slutter af med teksten om fodboldspilleren, Lira, der også lever med to kulturelle baggrunde. Et gennemgående fokuspunkt i dette emne er, hvilke udfordringer man ofte møder, når man er ny i et land eller føler sig fremmed der. Materialer: -Ich bin einfach ein Zwischending https://www.edit-magazin.de/ich-bin-einfach-ein-zwischending.html -Fidans Welt: https://www.youtube.com/watch?v=XeF6FMh2eCU -Quizlet om temaet: "Zwischen zwei Kulturen leben": https://quizlet.com/22603832/zwischen-zwei-kulturen-flash-cards/?funnelUUID=d94def05-5fed-4ac0-9af2-d5401caf2f03 -Lira: "Ich liebe einfach den Dreck": https://taz.de/Fatmire-Bajramaj-ueber-ihre-Fussballkarriere/!5150177/ -Film: Almanya - willkommen in Deutschland, 2011 https://quizlet.com/22603832/zwischen-zwei-kulturen-flash-cards/ Grammatik: eleverne finder de grammatiske udfordringer i dagens sætninger på tavlen: ofte fokus på de relative pronominer og ordstilling
Indhold	Kernestof: Almanya-Personen. Bilder..docx description Zwischen zwei Welten mappe.pdf description Kære 2.km. Dette har I arbejdet med i 2 moduler - i dag gennemgår vi siderne og I skal naturligvis have egne noter med: DETTE SKAL LAVES: udfyld skemaet på side 15: her sammenlignes Dornröschen og Froschkönig, så side 16, hvor du oversætter de 13 sæ description LEKTIE: Kære alle. Du skal læse side 1-2 i din nye mappe. Det er et referat på DK af Filmen "Almanya". Du skal vælge 8-10 ord fra den danske tekst og oversætte dem til tysk. Lav en liste med de tyske/danske ord. Dernæst øver du dig i at fortælle om f description Samme lektie som i onsdags: De af jer, der havde lagt egne stikord op på elevfeedback og havde øvet at tale på tysk hva. stikordene, har ingen lektie for (medmindre I lige vil øve på det igen) I andre lægger jeres stikord her og øver også: LEKTIE: Kæ description Kære 2.km. Velkommen tilbage fra ferien. Alle har nu set "Almanya - Willkommen in Deutschland" til og med 1:23 Login på mitcfu.dk. I skulle have fået tilsendt en mail, hvor I kan se lånet. Vi ser de sidste 20 minutter af filmen sammen i dette modul. Almanya-Personen. Bilder..docx Vælg 2 personer, som du lige skriver nogle gode tyske stikord til description GRAMMATIK EFTER BEHOV - Almanya.docx description Kære alle. Almanya-Personen. Bilder..docx Tænk over spændende temaer i filmen + Vælg 2 personer, som du skriver nogle gode tyske stikord til (nul oplæsning) og kan fortælle fyldestgørende om: altså personens rolle i filmen og i familien, personens må Kære 2.km. Vælg tre temaer, som du synes er interessante i filmen Almanya: skriv dem på elevfeedback - gerne på tysk. Øv dig mundtligt på tysk at kunne give et eksempel fra en scene i filmen, hvor temaet er centralt. At kunne bruge "Sin, hans, dens, deres": Lektie: du skal tage stilling til følgende og kunne tale på tysk om følgende - øv på det derhjemme: "Welche Probleme/Schwierigkeiten hat man oft, wenn man in einem neuen Land fremd ist?" Jeres grupper efter jeres valg af emner i filmen: Kære 2.km. Se på disse sætninger derhjemme uden hjælpemidler. De fleste af jer er ret usikre i dette emne. Husk at "sein" bøjes som "ein" og betyder "hans, dens". Husk at "ihr" betyder "hendes, dens og deres": At kunne bruge "Sin, hans, dens, deres": image-20260223143902-1.jpeg GRUPPEARBEJDE: Når man er færdig med gruppearbejdet, så er dette lektien, man så begynder på: Podcast hören: Lektie: Alle er klar med PPtx og fremlæggelse af gruppearbejdet, med spørgsmål til hinanden og stikord på jeres slides. Læs side 21-22 i din mappe: "Fidans Welt". Hvordan lever hovedpersonen mellem og med to kulturer? SPRING IKKE LEKTIEN OVER! + frem EN OVERSIGT OVER GRAMMATIK PÅ B.docx Lektie: Nogle har to! Læs nedenfor. Til alle (bortset fra Anna, Ella, Ella, Emilie, Emma, Esther og Jonathan, som har løst opgaven i sidste modul, tak for det) Dette skulle I alle have lavet i sidste tyskmodul, mens I ventede på fremlæggelserne. Jeg forstår ikke, hvor I ikke fik det la Disse grupper skal fremlægge i dag: Kære alle. Lektien til derhjemme er, at du har læst Lira-teksten, side 27-32.Zwischen zwei Welten mappe.pdf description "Ich bin einfach ein Zwischending". Hvordan lever hovedpersonen mellem og med forskellige kulturer? SPRING IKKE LEKTIEN OVER! På side 25a er der gode stikord til teksten. Zwischen zwei Welten mappe.pdf Ich bin einfach ein Zwischending \| edit.Magazi
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb