|
Titel
5
|
Økonomi og velfærd
Beskrivelse:
Forløbet er et klassisk økonomiforløb, hvor eleverne opnår viden om dansk økonomis udvikling, konjunkturer og kriser fra finanskrisen til i dag med inflation osv.. Fokus er dels på forskellige angivelser af vækst, de økonomiske mål, hvad der driver væksten og dermed på sammenhængen mellem vækst og beskæftigelse. Og dels er forløbets fokus på de forskellige former for finanspolitik og strukturpolitik, som staten kan tage i anvendelse for at styreøkonomien.
I forløbet indgår desuden betydningen af det danske EU-medlemskab i forhold til at statens muligheder for fx at føre ekspansiv finanspolitik.
I undervisningen stifter eleverne også bekendtskab med forskellige former for statistisk materiale, der viser i udviklingen i dansk økonomi, og eleverne trænes således i simple talmæssige bearbejdninger, fx procent- og indekstalsomregninger.
I slutningen af forløbet kobles der til velfærdsstatens udfordringer, herunder den demografiske med diskussion af forskellige økonomiske og politiske løsningsforslag. Endelig diskuteres forskellige typer af velfærdsstatsmodeller.
Faglige mål:
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer i Danmark og EU og diskutere løsninger herpå
- påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af tabeller, diagrammer og enkle modeller samt egne
beregninger og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
Kernestof - økonomi:
- velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
- det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, herunder bæredygtig udvikling, og økonomiskstyring nationalt og regionalt
- globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og
arbejdsmarkedsforhold.
|