Holdet 2022 EN/n - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 2022 EN/n - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Z - Espergærde Gymnasium og HF 1
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Erik Herman Deleuran Bossard, Karen Bach Jacobsen Halken
Hold	2022 EN/n (1n EN, 1n EN vejl, 2n EN, 3n EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	SHORT STORIES
Titel 2	Grammatik 1
Titel 3	Good vs Evil
Titel 4	Social Class and Identity
Titel 5	Parents and other People
Titel 6	Ireland
Titel 7	Picture perfect
Titel 8	America Land of the Free
Titel 9	US Election - the People, the Past, the President
Titel 10	Shakespeare - Macbeth
Titel 11	Who Are You and Why Are You Here?
Titel 12	Forløb#11

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	SHORT STORIES Eleverne bliver trænede i novellelæsning og får indsigt i genrens muligheder, samt typiske analytiske tilgange: fortælleteknik, symbolik, personkarakteristik, miljøbeskrivelser, tematikker, mm.
Indhold	Kernestof: Vi arbejder i dag med novellen The Highest Branch on the Tree skrevet ar Ray Bradbury. I får den udleveret på papir. I sidste modul fik vi udleveret novellen The Highest Branch on the Tree a Ray Bradbury. Lektien til i dag er at have læst novellen igennem, så du kan være klar til at arbejde med den i klassen. The Pedestrian - Ray Bradbury.pdf I sidste modul fik vi udleveret den vedhæftede tekst. Den er lektie til i dag. Det betyder at du skal bruge 20 min på at læse og forstå den. Du kan med fordel tænke lidt over tekstens indhold og betydning i et større perspektiv, - hvad er mon forfatt Tænk over novellen fra sidste time og over dine noter fra Eriks korte udspil i sidste modul. Hvor meget kan man få ud af den novelle? Beautiful Things.pdf Læs desuden s. 83-85 i denne grammatikbog. Det handler om præpositionsmønstre, og det er vigtig Afsnit I sidste modul kom Erik i gang med at fremlægge sin analyse og fortolkning af den vedhæftede novelle. I dag fortsætter han fremlæggelsen. Vi vil også repetere grammatikken omkring præpositionsmønstre fra s. 83 i den vedhæftede bog. Kan I huske, hvad I dag arbejder vi med den vedhæftede novelle, som vi allerede i sidste modul kom i gang med. Can you manage: a presentation; a summary; and a bit of self chosen analysis? Her under afsnittet kaldet "lektier" er der vedhæftet en novelle, som du, - hvis du skal kunne genfortælle den og bruge nogle analytiske vinkler, bliver nødt til at læse hjemmefra. Det bliver en meget sjovere time, hvis du har læst lektien til dagens Lektie til i dag er at genlæse den vedhæftede novelle. Vi har snart en videoaflevering omhandlende denne novelle, og derfor kører vi den igennem nogle fælles mundtlige øvelser i dag. På den måde bliver du endnu bedre forberedt til din egen aflevering Fordi mange var på sprogtur i sidste modul gentager vi arbejdet med den vedhæftede novelle, som vi jo ganske snart har en aflevering omkring. Det betyder at du skal læse novellen - igen - hjemmefra, sådan at du forstår dens indhold. Vi begynder timen med vores grammatik-tema omkring præpositioner. Så hav det vedhæftede dokument klar på skærmen når Erik kommer, så vi kan komme i gang med at læse det sammen. Lektien til i dag er at have prøvet sig nysgerrigt frem med at læse den vedhæftede novelle. Det forventes at du har brugt 20 min på at gøre en indsats efter bedste evne. Læs et afsnit ad gangen og tænk over, hvad det betyder. Vi arbejdede i sidste modul med læsning af den vedhæftede novelle. Til i dag forventes det at du har læst og tænkt over hele novellen. Vedhæftet er en ny novelle. Den blev udgivet i 1930. Det forventes at du har studeret de 4 første sider som minimum, men alle er velkomne til at læse mere end det. Ses :-) Vi har igen lektien for med den tossede kvinde. Det forventes at du som minimum har styr på de første 4 sider. I sidste modul lavede vi en skriftlig prøve i de 4 første sider af den vedhæftede novelle. Til i dag har vi resten af novellen for, og det vil sige at du skal læse og forstå novellen fra start til slut. Du kan med fordel følge din læsning med YouTube I sidste modul kom vi 3/4 igennem parfremlæggelser af passager fra den vedhæftede novelle. Vi bruger den samme arbejdsmetode i dag. Dvs. at du med fordel kan genlæse novellen til i dag. Lektien til i dag er at have læst om pronomener, således at du kan huske dem godt nok til at skrive dem på tavlen uden hjælpemidler. I den vedhæftede bog er det s.73-80. Du kan også læse videre om pronomener i din anden grammatikbog (den gamle).fejls
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Grammatik 1 Vi træner b.la. verballed - analyse og konstruktion, samt præpositionsforbindelser, adjektiver og adverbier. Forløbet kombineres med træning i skriftlig engelsk.
Indhold	Kernestof: Vi er kommet godt i gang med verballedskonstruktion og det er lektien til i dag at du har skrevet dine bedste bud på løsning af de vedhæftede opgaver. Jo mere du har kæmpet med det hjemmefra, desto mere får du ud af dagens øvelser. I dag får vi vejledning til den kommende skriftlige aflevering. You don't wanna miss out on this :-) I dag skal vi se film... Det bliver SÅ spændende :-) Vi træner verballedskonstruktion i 1. halvdel og tager en prøve i 2. halvdel af modulet. Træn hjemmefra :-) Lektie til i dag er den vedhæftede novelle. Det forventes at du kan udvælge, oplæse, analysere og fortolke mindst 3 passager. Vi var i gang med den vedhæftede novelle i sidste modul. Vi fortsætter. The Flotsam Café - Sarah Butler.pdf
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Good vs Evil Dette forløb handler om forskellen mellem godt og ondt samt menneskers forsøg på at forholde sig til det ondes eksistens. Forløbet inddrager tekster af skønlitterær karakter samt dokumentarisk materiale fra den angelsaksiske verden. Under forløbet fokuseres der på vokabularium og begrebsforståelse herunder især reflektion over begrebsparrene nature/nurture og free will/determinism.
Indhold	Kernestof: Please read Delprøve 2, tekst A, The Whipping Boy Løs opgaverne A og B i delprøve 1, Good versus Evil https://georgewbush-whitehouse.archives.gov/news/releases/2001/09/20010920-8.html Oversæt til gennemgang i klassen The Bulger case: GRAMMATIK Read: Nazi true evil (folder) TEXTING (new book) TEXTING Vi gennemgår jeres 2 x afleveringer Good vs Evil The Raft Read the article and Fishish your reply to David G. Allan Watch: translate into English: læs: Joe i TEXTING. s. 132.
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Social Class and Identity Dette forløb dykker ned i det mest britiske af alt: klassesamfundet. Hvor kommer det fra, hvad betyder det for mennesker at tilhøre en klasse, hvordan viser klasserne sig og er definitionen af klasse altid den samme? Eleverne arbejder i grupper, parvis samt under lærerstyret undervisning.
Indhold	Kernestof: Hello 2n! Please read Britain has 7 social classes (folder) Please read this Please watch: TEST der gennemføres i klassen. Please read: READ AGAIN Please finish the paper task
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	Parents and other People Dette forløb behandler forholdet mellem barn og forælder eller barn og voksen med de individuelt emotionelle, familiemæssige og generationsbetingede forskelle, der naturligt vil være forbundne hermed. Er forældrene altid de kloge, er den voksne i forholdet altid en forælder? Stiller forældrene urimelige krav eller urimelige forventninger til deres børn? Hvornår bliver forkælelse skadelig? I forbindelse med forløbet har eleverne (på vegne af Ethan Couch (Affluenza)) skrevet et brev til hans mor forud for hans løsladelse. Der vil være fokus på skønlitterære tekster, herunder poesi og drama samt prosatekster, periode, vokabularium, m.m.
Indhold	Kernestof: Translate into English: Vi gennemgår jeres essays MEDBRING GRAMMATIKBOG Please read the text about Ethan and the idea of Affluenza. Write a 15 lines summary of The Worst Parents Ever read this poem: https://www.poetryfoundation.org/poems/46569/do-not-go-gentle-into-that-good-night film - oversæt til engelsk:
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Ireland Forløbet kaster et historisk og national-identisk blik på Irland. Eleverne arbejder i grupper og laver præsentationer om forskellige mener såsom, forholdet til EU, Fredsaftalen 1998, boligkrisen, sprogdiskussionen, m.m.
Indhold	Kernestof: You have all read the speech Write a summary - some of you will be asked to read your summaries in class. read Irland fremlæggelse
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

Picture perfect

Forløbet søger en tematisk fordybelse i vor tids optagethed af skønhed og ungdom. Hvor kommer den fra, er det noget nyt eller er det et gammelkendt fænomen, der blot har fundet et mægtigt medium via den teknologiske udvikling? Forløbet indeholder læsning af det klassiske værk The Picture of Dorian Gray samt encyklopædisk tekst om Narcissus. Herudover læses sagprosatekster og litteraturanalytiske tekster om Gotikken og der indgår et afsnit fra DRs’ serie om plastikkirurgi. Herudover studerer eleverne trafikken på Instagram og mængden (deres egen) af selfies Læsningerne har fokus på datidens og nutidens besættelse af skønhed og ’evig ungdom’.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Ny opgave (10)	12-04-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 8

America Land of the Free

This topic, America - Land of the Free deals with the political birth of America in 1776. Its main focus is the peoples of America. The people who had lived there for centuries, the people who went there voluntarily and the people who who brought to the country as slaves.
The students examine how these three groups managed to get by, what their values were and and how they related to one another. The topic looks into the development of the new democracy and its challenges. The topic is a primarily historical perspective on the unfolding of "Rights" and "Freedom".

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Ny opgave	14-08-2024
Seattle	06-09-2024
Seattle genaflevering	10-09-2024

Omfang

Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 9

US Election - the People, the Past, the President

Forløbet fokuserer på det amerikanske valg med ligelig fordelt fokus på valgsystemet og demografien i USA. Dette leder naturligt elevernes opmærksomhed hen på den historiske baggrund for de store interne forskelle der findes i USA blandt de forskellige befolkningsgrupper og forskellige sociale klasser. Eleverne ser i samme forbindelse på den (mulige) forbindelse mellem etnisk / socialt / geografisk / generationsmæssigt ophav og de varierende holdninger til de emner, der debateres i valgkampen. I den forbindelse ser eleverne (uddrag af) taler, samt valgvideoer og dokumentarfilm.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Death of a Salesman oversæt	22-10-2024
Death of a Salesman final TASK	24-10-2024
Ny opgave (2)	02-12-2024

Omfang

Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 23

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Shakespeare - Macbeth Macbeth er et drama om ambition, skyld sjælelig korruption. Ved gennemgangen af udvalgte scener suppleret med summary af handling og indsigt i britisk Renaissance og Great Chain of Being, opnår eleverne basal fortrolighed med Shakespeare. Endvidere arbejder eleverne med genre, karakterudvikling og ikke mindst Shakespeares sproglige univers. Emnet afsluttes med en skriftlig opgave.
Indhold	Kernestof: Please read: The Great Chain of Being Write a short summary of Act 1, scenes 1 + 2. Find work sheet handed out in class: Macbeth Macbeth: læs Act 1, scene 5 færdig, Macbeth: The Unknown Citizen terminsprøver del 2 MACBETH
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11

Who Are You and Why Are You Here?

Dette forløb sætter fokus på faktuelle personer eller fiktive karakterer og deres motivation for at være et bestemt sted. Hvad er deres dagsorden, hvem er de og hvad er deres mål?
Forløbet sætter eleverne i grupper til at undersøge aktuelle aktører i verden, såsom miljø og klimaforkæmpere, politikere, whistleblowers eller kunstnere, der har en given målsætning, der vedrører ikke blot dem selv, men det samfund og den tid de lever i.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Ny opgave (4)	24-03-2025
grammatikopgave 2025	07-05-2025

Omfang

Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 19

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Forløb#11
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb