Holdet 2022 hh122in1 In - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 hh122in1 In - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Learnmark Horsens
Fag og niveau	Innovation B
Lærer(e)	Pia Petersen
Hold	2022 hh122in1 In (hh122in1 In, hh223in1 In, 3in1 In)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Centrale begreber og modeller i innovation
Titel 2	Kernestof: Kreativitet og idegenerering
Titel 3	Forløb 1: Julemesse
Titel 4	Entreprenørskab
Titel 5	Forløb 2: Sund By - Social bæredygtighed
Titel 6	Brugerdreven innovation
Titel 7	Diffusion
Titel 8	Innovationsprocesmodeller
Titel 9	Teams og samarbejde
Titel 10	Forløb 3 100 kr. virksomhed
Titel 11	Forløb 4 Company programme
Titel 12	Overblik over faget og forberedelse til eksamen
Titel 13	Forløb 5: Få indsigt i din udfordring
Titel 14	Innovation i samfundet
Titel 15	Forløb 6: Iværksætteri i praksis
Titel 16	Forløb 7 Socialt entreprenørskab: Skab social værd
Titel 17	Intraprenørskab og forretningsudvikling
Titel 18	Forberedelse til eksamen 2025

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Centrale begreber og modeller i innovation Centrale begreber i faget Innovation, som I skal kende. Litteratur: Innovationsgrundbogen C og B, Systime: Kap. 1: Introduktion til innovation Kap. 2: Grundbegreber Kap 3 Tre former for bæredygtighed Kap. 6 Jobs, pain, value propositionog jury Centrale begreber: Pentathlonmodellen Definition af innovation (Schumpeter og Kanter) Innovationsformer: Produktinnovation, procesinnovation osv. Invention - innovation og diffusion Kreativ destruktion Radikal og inkrementel innovation Innovationshøjde Værdibegrebet: Opfattet værdi (nytte/offer) Pain, job, value proposition og jury Bæredygtighed: Økonomisk, social og miljømæssig bæredygtighed Lineær og cirkulær økonomi Sommerfuglemodellen Den tredobbelte bundlinje
Indhold	Kernestof: Læs kap. 1.1 Hvorfor skal du lære om innovation i jeres nye bog Forbered jer på at fortælle jeres makker om jeres udfordring Hov:) Læs også kap. 7.4 Divergens og konvergens i bogen Læs kap. 1.2 Definition af innovation Læs kap. 1.3 Invention, innovation og diffusion Læs kap. 1.4 Innovationstragten Læs kap. 2.5 Værdibegrebet Læs kap. 2.6 Pain, value proposition og jury Kap. 2. Grundbegreber Kap. 2.1 Kreativ destruktion Spørg dine forældre: Hvilken mobiltelefon fik du først? Hvad kunne den? Det skal ind i jeres ppt. Kap. 2.2 Radikal og inkrementel innovation Kap. 2.3 Grader af innovation Kap. 2.4 Innovationsformer Læs kap. 6.2 Pain Læs kap. 6.3 Job to be done Dagbogsnoter Læs kap. 6.4 Value proposition Læs kap. 6.5 Jury Læs kapitlet Socialt- og miljømæssigt entreprenørskab Pain - job to be done, value proposition og jury for sociale projekter Læs kap. 3 Tre former for bæredygtighed 3.1 Tre former for bæredygtighed 3.3 Social bæredygtighed
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kernestof: Kreativitet og idegenerering Invention og innovationsfaserne Kilder til nye ideer Konvergent og divergent tænkning Ideudviklingsteknikker Idevurderingsteknikker Trends Arbejde med ideudvikling som emne og i forbindelse med forløb Litteratur: Systime. Innovationsgrundbogen kap. 7
Indhold	Kernestof: Forbered jer på at fortælle jeres makker om jeres udfordring Hov:) Læs også kap. 7.4 Divergens og konvergens i bogen Læs kap. 1.2 Definition af innovation Læs kap. 1.3 Invention, innovation og diffusion Læs kap. 1.4 Innovationstragten Læs kap. 7.5 Ideudviklingsmetoder Læg ppt om fuglehus ind på elevfeedback i denne time Kap. 7.6 Idevurdering 5.2 Teamets fem udviklingsfaser Kap. 2. Grundbegreber Kap. 2.1 Kreativ destruktion Spørg dine forældre: Hvilken mobiltelefon fik du først? Hvad kunne den? Det skal ind i jeres ppt. Kap. 2.2 Radikal og inkrementel innovation Kap. 2.3 Grader af innovation Kap. 2.4 Innovationsformer Læs kap. 7.1 At få ideer Læs kap. 7.2 Kilder til ideer Læs kap. 7.3 Tre perspektiver på ideudvikling Læs kap. 7.8 Megatrends, mikrotrends og modeluner Lav præsentation af ideudviklingsteknikker færdig fra sidste time. Læs kapitlet: Hvordan undersøger man trends? Alle skal være klar til at holde tale:) Kap 7 Ideudvikling overblik.pptx Kenan og Simon laver en leg for klassen Læs 9. Procesmodeller i innovation Læs 9.1 Tre tilgange til innovationsprocesser Læs kap. 9.2 Innovationsprocesmodeller baseret på Causation Læs Den kausale innovationsprocesmodel Stage gate modellen Sarasvathys effectuation model Læs om en ret god innovationsprocesmodel: Lean Startup-metoden. Designprocesmodellen Lean Start-up Åben innovation og crowdsourcing Læs kap. 9. Procesmodeller Læs kap. 9.3 Innovationsprocesmodeller baseret på effectuation Læs kapitlet: Sarasvathys effectuation model Læs kap. 9.4 Mix mellem effectuation og causation Læs kap. Designprocesmodellen Afsnit Læs dette kapitel om Learn Startup metoden Titel Læs disse kapitler, der hører under kernestofområdet: Kreativitet og idegenerering Skriv på forhånd i elevfeedback, hvem du gerne vil i gruppe med til inno eksamen (hvis)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Forløb 1: Julemesse

Julemesse på skolen

Fokus på:

Teamarbejde
Ideudvikling
Foretagsomhed

Hver gruppe skal sælge et eller flere konkrete produkter/serviceydelser på en messe, som afholdes torsdag d. 8. december. I kan købe eller producere varer eller serviceydelser. Brug jeres netværk til at skaffe ting gratis eller til en god pris.

Produktet/serviceydelsen skal sælges på skolen på en messe for skolens øvrige elever og for skolens medarbejdere (jeres målgrupper). Tænk i deres behov og økonomi.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Rapport: Julemesse	15-12-2022

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Entreprenørskab TEMAER OG BEGREBER Forskellige former for entreprenørskab: Entreprenør, Intraprenør osv. Arketyper Innovationskompetence Homogene og heterogene netværk FAGLIGE MÅL: - Du skal kunne anvende innovationsbegreber og innovationsmodeller - Du skal kunne bearbejde og præsentere informationer med relevans for innovationsprocessen samt forstå informationernes anvendelighed AKTIVITETER: Intro til begreber om entreprenørskab til brug ifm. 100 kr virksomhed og udarbejdelse af video med præsentation af en entreprenør. LITTERATUR: Innovationsgrundbogen C og B Kap. 4 Entreprenørskab
Indhold	Kernestof: Læs kapitlet Socialt- og miljømæssigt entreprenørskab Pain - job to be done, value proposition og jury for sociale projekter Læs kap. 3 Tre former for bæredygtighed 3.1 Tre former for bæredygtighed 3.3 Social bæredygtighed
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb 2: Sund By - Social bæredygtighed Arbejd med social bæredygtighed Forberedelse: Teori om ideudivkling, idevurdering og social bæredygtighed. Små opgaver om Fællesskabsportalen. Besøg hos Sund og arbejde med design thinking Efterfølgende arbejde med sociale forretningsmodeller.
Indhold	Kernestof: Læs kap. 3 Tre former for bæredygtighed 3.1 Tre former for bæredygtighed 3.3 Social bæredygtighed Læs kap. 7.1 At få ideer Læs kap. 7.2 Kilder til ideer Læs kap. 7.3 Tre perspektiver på ideudvikling Kap. 7.6 Idevurdering
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Brugerdreven innovation Brugerdreven innovation Arbejde med de forskellige former for brugerdreven innovation i praksis. Større opgave om kunderejsen. Litteratur: Innovationsrundbogen Systime, kap. 8
Indhold	Kernestof: Læs fra siden Produkttesttil og med siden samarbejde med brugere Gustav og Sebastian D Tag varmt og evt. vandtæt tøj på til at komme ud, I skal på tur.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Diffusion TEORIFORLØB MED FOKUS PÅ DIFFUSION OG BEGREBER/MODELLER I FORBINDELSE HERMED AKTIVITETER Klassearbejde med små opgaver og cases LITTERATUR Innovationsgrundbog C og B kap. 10
Indhold	Kernestof: Læs kap. 10 Diffusion Læs Kap. 10. Diffusion af innovation Læs afsnittet PLC kurve og teknologiske S kurver Læs også om Gæringsmodellen Denne opgave fra i går (hvis ikke I nåede det på gåturen) Læs kap. 10.3 om adoptanter Læs kap. 10.4 Faktorer, der hæmmer og fremmer diffusion Læs 9. Procesmodeller i innovation Læs 9.1 Tre tilgange til innovationsprocesser
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Innovationsprocesmodeller Causation og effectuation tilgang til innovation Forskellige varianter af innovationsprocesmodeller: Stage Gate Sarasvathys effecutationmodel Designprocesmodellen Lean Start up Åben innovation og crowdsourcing Visualisering, brugerrejse Små og store øvelser med de forskellige modeller i enkelte lektioner eller som en del af større forløb. Litteratur: Innovationsgrundbogen C og B Kap. 9: Procesmodeller i innovation
Indhold	Kernestof: Læs 9. Procesmodeller i innovation Læs 9.1 Tre tilgange til innovationsprocesser Læs kap. 9.2 Innovationsprocesmodeller baseret på Causation Læs Den kausale innovationsprocesmodel Stage gate modellen Sarasvathys effectuation model Læs kap. 2.7 Kunder og brugere Besvar 3 små spørgsmål om lektien på elevfeedback. Jeg glæder mig til at læse det. Læs om en ret god innovationsprocesmodel: Lean Startup-metoden. Skim dette afsnit (I har læst det før) 9.1 Tre tilgange til innovationsprocesser Læs kap. 9.3 Innovationsprocesmodeller baseret på effectuation Afsnit Designprocesmodellen Lean Start-up Åben innovation og crowdsourcing Læs kap. 9. Procesmodeller Læs kapitlet: Sarasvathys effectuation model Læs kap. 9.4 Mix mellem effectuation og causation Læs kap. Designprocesmodellen Eksamenslignende gruppevis præsentation for Pia af jeres projekt og evaluering. Læs dette kapitel om Learn Startup metoden Titel
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Teams og samarbejde
Indhold	Kernestof: 5.4 Konflikttrappen Skriv pointen med konflikttrappen i elevfeedback inden timen starter 5.5 Assertiv, submissiv.. Læs om Belbins roller og svar på spm på elevfeedback IMG_0548.JPG
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Forløb 3 100 kr. virksomhed 100 kr. virksomhed Mål Du skal lære at se muligheder og vurdere muligheder for værdiskabende handlinger Du skal lære at gennemføre innovationsprocessen og reflektere over processen Du skal lære at kommunikere og skabe samarbejde i innovationsprocessen I skal tage udgangspunkt i en relevant pain i en tid med Corona og finde en kreativ og værdiskabende løsning på denne pain, som I fører ud i livet. I konkurrerer med klassens øvrige grupper i følgende discipliner: Bedste overskud Mest socialt værdiskabende værdi Jeres samlede koncept skal præsenteres for klassen. Her er fokus på processen, aktiviteter og faglige begreber. Forløbets faser:
Indhold	Kernestof: 5.4 Konflikttrappen Skriv pointen med konflikttrappen i elevfeedback inden timen starter 5.5 Assertiv, submissiv.. Læs kap. 2.7 Kunder og brugere Besvar 3 små spørgsmål om lektien på elevfeedback. Jeg glæder mig til at læse det. Læs om Belbins roller og svar på spm på elevfeedback IMG_0548.JPG Skraldesortering - 100 kr (3).docx Læs om en ret god innovationsprocesmodel: Lean Startup-metoden. Afsnit Fremlæg jeres 100 kr projekt
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11

Forløb 4 Company programme

I skal udvikle jeres egen virksomhed på baggrund af egne ideer. I skal præsentere ideen og jeres forretningsmodel ved 2 Company Programme konkurrencer.

Fokus på ideudvikling, innovationsprocessen og på teams.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
100 kr. virksomhed	03-12-2023
Rapport til messe	23-12-2023
Rapport CP messe Skive	27-02-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 12

Overblik over faget og forberedelse til eksamen

Oplæg om eksamen i innovation C
Fælles arbejde med en eksamensopgave
Gruppeopgave: Præsenter et teoriområde for de andre grupper i matrix
Individuel opgave: Skriv noter til en eksamensopgave (aflevering)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Hvad har jeg lært i innovation?	02-05-2024
Træning i innovationsopgave	10-05-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Forløb 5: Få indsigt i din udfordring Du skal få indsigter i en selvvalgt udfordring ved hjælp af dataindsamling. Du skal selv indsamle sekundære og primære data og lave en præsentation for klassen. Fokus vil være på den del af den innovationsfaglige metodemodel, der vedrører dataindsamling. Opgaven bygger på kapitlerne: • Innovationsfaglig metode 2. Sådan arbejder du med metode i innovation • Innovationsfaglig metode 6. Dataindsamling i innovation • Grundbegreber 2.6 Pain, job, value proposition og jury • Grundbegreber 2.5 Værdibegrebe
Indhold	Kernestof: Læs kapitlet: Innovationsfaglig metode 2. Sådan arbejder du med metode i innovation i innovationsbogen Læs kapitlet: Innovationsfaglig metode 6. Dataindsamling i innovation Besvar spørgsmålene på Elevfeedkack om den viden I har indtil videre om jeres udfordring - og hvad jeres planer er for denne time.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14

Innovation i samfundet

Centrale elementer og begreber:
- Innovation i et historisk perspektiv
- Innovations betydning for samfundet
- Tre perspektiver på innovation (vækst, bæredygtighed og wicked problems) - Etiske overvejelser ved innovation
- Konkurrenceevne
- Måling af innovation i samfundet på virksomheds- og samfundsniveau - - Statens rolle ift. innovation i samfundet

Litteratur: Systime Innovationsgrundbogen kapitel 15: Innovation i samfundet

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Indsigt i udfordring	29-08-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Forløb 6: Iværksætteri i praksis Hvordan starter man sin egen virksomhed op? I forløbet præsenteres I for en række personer, der har viden og erfaringer med at starte egen virksomhed. Formålet med forløbet er at I har viden om: - hvordan man får et CVR nummer og hvad det indebærer at få dette - fordele og ulemper ved at blive momsregistreret - hvor man kan få vejledning og netværk ift. at starte ny virksomhed op - hvordan man sikrer sig mht. IP rettigheder - hvilke muligheder man har mht. finansiering af opstart - udarbejdelse af budgetter (repetition) - relevante teorier, der kan understøtte opstarten - opbygning af simpel hjemmeside Produkt/opgave: At udarbejde en kvik-guide til unge iværksættere Litteratur: Relevante links: Skat: https://skat.dk/erhverv/guides-og-webinarer-til-start-ups/start-up-med-skat Besøg af revisor Opgave: Skriv en quik-guide om at starte op i praksis.
Indhold	Kernestof: Lav en quickguide til iværksættere i Horsens.docx Vær klar til at præsentere jeres klynge/cluster, som I arbejdede med for et par uger siden Læs kap. 11.8 Immaterielle rettigheder Læs kap. 14.3 Budgetter Læs kap. 14.4 Finansiering Læs om crowdfunding
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Forløb 7 Socialt entreprenørskab: Skab social værd Arbejde med socialt entreprenørskab i praksis Centrale begreber: Socialt entreprenørskab Social værdi BMC i 3 lag + den sociale forretningsmodel Value proposition canvas + kundeprofil Fundraising Aktiviteter: Arbejde med podcasts om sociale entreprenører Forløb i samarbejde med BoTrivsel - Formål: At skabe social værdi gennem foretagsomhed. Konkret skal I lave en aktivitet, der skaber værdi for en bestemt målgruppe. - Projektet skal løses i grupper og I skal regne med at bruge lektietid ud over de lektioner, der er afsat til projektet. - Hver arbejdsgruppe vælger en opgave tirsdag d. 29/10 blandt de opgaver som Botrivsel udbyder. Arbejdsgruppen skal planlægge og gennemføre opgaven. I skal selv skaffe alle de nødvendige ressourcer. - Besøg fra BoTrivlsel med præsentation af opgaver. - Planlægning, udarbejdelse af indbydelser, anskaffelse af kapital og ressourcer. - Gennemførsel af aktivitet - eksamenslignende fremlæggelse af projektet
Indhold	Kernestof: Afsnit Medbring høretelefoner/earpods - I skal høre en podcast. Hvis I har lyst til at gå en tur mens I gør det, skal I tage varmt tøj med. Læs om value proposition Canvas og kundeprofil på dette link Genlæs kap. 7.5: Ideudviklingsmetoder og kap. 7.6 Idevurdering I skal have fortalt mindst 2 andre personer i jeres netværk om jeres projekt og fået feedback. (ikke målgruppe) I skal have været i kontakt med jeres kontaktperson og have fundet en dato for hvornår I vil holde det. Læs kap. 9. Procesmodeller Læs kap. 9.3 Innovationsprocesmodeller baseret på effectuation Læs kapitlet: Sarasvathys effectuation model Læs kap. 9.4 Mix mellem effectuation og causation Læs kap. Designprocesmodellen Eksamenslignende gruppevis præsentation for Pia af jeres projekt og evaluering.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Intraprenørskab og forretningsudvikling Forståelse for og evne til at arbejde med modeller i forbindelse med intraprenørskab og strategi Små opgaver og området Litteratur: Innovationsgrundbogen CB Kap. kap. 4.6 Intraprenørskab og kap. 11: Strategi
Indhold	Kernestof: Læs kap. 4.6 Intraprenørskab Læs dette kapitel: Top down og bottom up Læs dette afsnit: Administrativ og entreprenant ledelse Læs dette kapitel: Gennemførsel af innovation i en organisation Læs dette afsnit Fortalere og modstandere mod innovation Læs kap. 11.1 Virksomhedens strategi Læs kap. 11.6 Virksomhedens evne til innovation Læs kap. 11.7 Tre innovationsstrategier Repetition: Kap. 1.2 Definition af innovation Rep: Kap. 1.3 Invention innovation og diffusion Rep. Kap. 1.4 Innovationstragten og Pentathlonmodellen Kap. 1.5 Innovationsfaglige udfordringer Kap 2.1 Kreativ destruktion 2.2 Radikal og inkrementel innovation 2.4 Innovationsformer
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	Forberedelse til eksamen 2025
Indhold	Kernestof: Repetition: Kap. 1.2 Definition af innovation Rep: Kap. 1.3 Invention innovation og diffusion Rep. Kap. 1.4 Innovationstragten og Pentathlonmodellen Kap. 1.5 Innovationsfaglige udfordringer Kap 2.1 Kreativ destruktion 2.2 Radikal og inkrementel innovation 2.4 Innovationsformer Orienter dig i alle disse kapitler, der hører under kernestofområdet: Foretagsomhed Samarbejde og organiseringEssentielle emner: IntraprenørskabLedelse og organisering Netværk og interessenterKommunikation05. Samarbejde i innovationsprocessen09. Præsentationer i innovation4.5 Entreprenørskab, virksomhed og netværk4.6 Intraprenørskab Læs kapitlerne, der hører med til samarbejde og organisering 5. Samarbejde i innovationsprocessen \| Innovationsgrundbogen C-B Kernestofområde: Forretningsmodeller og værdiskabelse Læs kapitlerne, der hører til kernestofområdet Læs disse kapitler, der hører under kernestofområdet: Kreativitet og idegenerering Skriv på forhånd i elevfeedback, hvem du gerne vil i gruppe med til inno eksamen (hvis) Orienter dig i disse kapitler under kernestofområdet Kernestofområde: Tendenser og aktualitet Læs om tendenser og aktualitet Kernestofområde Læs disse kapitler til dagens kernestofområde: GRUPPER TIL EKSAMEN...
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb