Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Learnmark Horsens
|
|
Fag og niveau
|
Kinesisk A
|
|
Lærer(e)
|
Inge Knudsen
|
|
Hold
|
2023 h123kinA KI (h123kinA KI, h2kinA KI, h3kinA KI)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Præsentation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Kapitel 2 opgaverne siderne 46-47
|
03-12-2023
|
|
Kapitel 4 Video podkast
|
13-12-2023
|
|
Kapitel 4 side 72
|
22-12-2023
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Nǐ hǎo! Wǒ shì Emma & Wǒ shì Dānmàirén
Navn
Befolkning og sprog
Økonomi
Historie
Kinas dynastier
At præsentere dig med navn på kinesisk
At spørge til andres navn
At sige goddag og farvel
Personlige pronominer
Verber
Spørgeord
Den kinesiske familie
Kinesiske navne
Danske navne på kinesisk
At præsentere din nationalitet og hjemby
At spørge til andres nationalitet og hjemby
Spørgepartikler
Adverbier
Ja og nej på kinesisk
Singularis og pluralis
Lande og byer på kinesisk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
3. Wǒ shì xuésheng
At præsentere din beskæftigelse
At spørge til andres beskæftigelse
Præpositioner
Modalverber
Tilstandsverber og handlingsverber
Det kinesiske skolesystem
Stillingsbetegnelser på kinesisk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Interview
|
11-01-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
4. Wǒ shì èrshí suì
At præsentere din alder og fødselsdag
At spørge til andres alder og fødselsdag
At præsentere dit telefonnummer
At spørge til andres telefonnummer
Genitiv
Possessive pronominer
Tal på kinesisk
Kinesisk matematik
Dato på kinesisk
Fødselsdag i Kina og kinesisk fødselsdagssang
Grammatik:
Wèishénme og yīnwèi
Underforstået subjekt
Partiklen ba
Verberne míngbai og zhīdao
Subjekt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Billedbeskrivelse videopodcast
|
01-02-2024
|
|
Kinesisk for begyndere kap. 1-4
|
11-02-2024
|
|
Fortæl om billedet
|
03-03-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
skole
Ni hao Zhongguo modul 2
Emne: Min Skole lektion 8+9+10
Nǐ hǎo Zhōngguó, Lene Sønderby Bech og Christian Nielsen, Systime
8
Klokken
Ugedagene
Tidsudtryk
Grammatik
Verber i serie
Verbum-objekt konstruktioner
Undervisningsfag på kinesisk
Skoleskema på kinesisk
9
Adjektiver
Tilstandsverber
Spørgeordene "zěnme" og "zěnmeyàng"
Pivotalkonstruktionen
Kinesiske hilseformer
10
Kinesisk undervisning i Kina
Mit klasseværelse
Aspektmarkøren "le"
Modalverber
Sammenligninger
Respekt for læreren
Kinesiske bandeord
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Konfucius
|
15-08-2024
|
|
Fortæl om billedet
|
23-08-2024
|
|
Min skole
|
27-08-2024
|
|
PP Handlingsverber
|
29-08-2024
|
|
PP handlingsverber og tillægsord
|
06-09-2024
|
|
Mao
|
18-09-2024
|
|
Billedbeskrivelse
|
27-09-2024
|
|
Den Sidste Kejser
|
01-10-2024
|
|
Dagbog
|
03-11-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
27 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- IT
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
Hobby og sport
Ni hao Zhongguo modul 2
Emne: Hobby og sport lektion 11
Nǐ hǎo Zhōngguó, Lene Sønderby Bech og Christian Nielsen, Systime
Hobby og sport
Aspektmarkøren "guo"
"Mere" og "mest" på kinesisk
"Shàng" og "xià"
Taijiquan
Lykønskninger på kinesisk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
11.1 Nǐ yǒu shénme àihào? | Nǐ hǎo Zhōngguó, modul 2
-
11.2 Nǐ zuò shénme yùndòng? | Nǐ hǎo Zhōngguó, modul 2
-
11.3 Nǐ kànguo Zhōngguó diànyǐng ma? | Nǐ hǎo Zhōngguó, modul 2
-
House of the Flying Daggers
-
11.4 Nǐ zuì xǐhuan qù nǎli lǚxíng? | Nǐ hǎo Zhōngguó, modul 2
-
11.1, 11.2, 11,3
-
11.5 Nǐ yào cānjiā ma? | Nǐ hǎo Zhōngguó, modul 2
-
Læs og være klar til at tale om
-
Chinese Dictionary: Practice Writing & Character Memorization by Inputting English, Pinyin, Or Chinese!
-
The Great Wall, Zhang YiMou
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Zhang Yumou
|
13-11-2024
|
|
videopodcast om min dag +hobby
|
24-11-2024
|
|
Billedbeskrivelse 1
|
01-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Wǒ de xuéxiào
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vores skole video podcast
|
31-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Mǎi dōngxi
Shopping i Kina
Sammenligninger
Afsluttet handling
Bestemmelse til et substantiv
Konjunktionsparret "yīnwèi ..., suǒyǐ ..."
Tidsudtryk
Kinesiske penge
Tøj
Farver og størrelser
Farvesymbolik
Give gaver i Kina
200 vigtige gloser
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Video podcast billedbeskrivelse
|
27-04-2025
|
|
Video podcast mai dongxi
|
09-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
1. Hobby og musik
Hobby og Musik Kinesisk 2 - Kinesisk for begyndere af Lene Sønderby Bech og Christian Nielsen siderne 8-31 (24 sider)
At møde nogen for første gang.
Præsentation af personer.
Potentielle komplementer, chule...yiwai... verbum- objekt konstruktion, over sigt over alternative spørgeformer.
Cui jJian "Hong Xiansheng" Mr. Red (original tekst)
Cui Jian "Yi wu suo you" Nothing to My Name.(original tekst)
Historie
Kina - temaer i moderne kinesisk historie af Lene Sønderby Bech og Christian, Demokratibevægelser (5,1 sider)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Genfortælling 15.1 video podkast
|
19-08-2025
|
|
Cui Jian PP
|
22-08-2025
|
|
Eks op 1.2
|
05-09-2025
|
|
PP Dylan Wang
|
11-09-2025
|
|
Billedbeskrivelse Cui Jian
|
16-09-2025
|
|
Video podkast 15.1
|
16-09-2025
|
|
eks opg 2.1
|
18-09-2025
|
|
Video podcast genfortælling af 15.2
|
28-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
10
|
Àiqíng
Ni hao Zhongguo modul 3
Emne: Àiqíng
Nǐ hǎo Zhōngguó, Lene Sønderby Bech og Christian Nielsen, Systime
Retningskomplementer
Bǎ-konstruktionen
Konjunktionsparret "bùdàn …, érqiě ..."
"Zài" som komplement
Adverbierne "jiù" og "cái"
Årstal på kinesisk
Kærlighed i Kina
De "tiloversblevne" piger og drenge
Kultur og samfund
Kærlighed i Kina
Utroskab i Kina
Hvordan finder kineserne en kæreste?
De "tiloversblevne" piger – shèngnǚ
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
11
|
Qù wán
Det progressive aspekt
Det vedvarende aspekt
Tidskomplementer
Tidsmæssig forløb med "xiān", "ránhòu" og "zuìhòu"
Beskrivende komplementer
Kinesiske parker
Vejret på kinesisk
The Bund
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Billedbeskrivelse Kærlighed
|
05-12-2025
|
|
genfortælling af 4.3
|
16-12-2025
|
|
Billedbeskrivelser
|
08-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- IT
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
12
|
Zhōngguo mèng, wǒ de mèng
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
opg 3 Kinesisk A,
|
25-01-2026
|
|
KINESISK TERMINSPRØVE
|
02-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
14
|
Præsentation
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/306/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60234857588",
"T": "/lectio/306/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60234857588",
"H": "/lectio/306/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60234857588"
}