|
Titel
13
|
No Planet B – Man vs. Nature (E)
Forløbet udforsker forholdet mellem menneske og natur med særligt fokus på klimaforandringer, naturens kulturelle betydning og menneskets ansvar over for miljøet. Gennem arbejdet med autentiske tekster, poesi, tale, kortfilm og elevproducerede podcasts udvikler eleverne kompetencer inden for analyse, retorik og komparativ tekstlæsning. Et centralt element er arbejdet med klimadiskurser, herunder den sproglige og politiske forskel mellem begreberne climate change og climate crisis. Forløbet introducerer desuden genrerne cli-fi og dystopisk fiktion, hvor eleverne arbejder med fiktionsanalyse af både prosatekster, digte og kortfilm. Undervisningen veksler mellem lærerstyrede introduktioner, pararbejde, gruppearbejde og projektorienterede arbejdsformer.
Den sidste del af forløbet fokuserer på opsamling, repetition og forberedelse til eksamen.
Kernetekster:
Robert Pack: Dominion over Nature (1993), https://widercontexts.systime.dk/?id=167
Eric Hoffer: Nature and the City (1968), https://widercontexts.systime.dk/?id=228
William Blake: “London” (1794), https://widercontexts.systime.dk/?id=229
Atanasova, D. and Fløttum, K.: “Climate change or climate crisis?”, The Conversation (2019), https://climateaction.systime.dk/?id=157#c278
Leonardo DiCaprio: “Speech at the UN” (2014), https://climateaction.systime.dk/?id=158
Simon Armitage: "Last Snowman" (2017), digt, https://climateaction.systime.dk/?id=150
Margaret Atwood: "The Moment" (1995), digt, https://climateaction.systime.dk/?id=156
Liz Jensen: ”Survivor syndrom” (2011), https://widercontexts.systime.dk/?id=180
Jonathan Safran Foer: “A Second Home” (2019) essay, https://climateaction.systime.dk/?id=148#c292
Alexandria Ocacio-Cortez: ”Speech at Cop40”, abbr. (2019), https://climateaction.systime.dk/?id=151
Short film "Standing Woman", dir. Tony Hipwell (2022), https://www.youtube.com/watch?v=pDfmZaiWlWk
Supplerende tekster:
Ted Perry: “Selling Our Land. Attributed to Chief Seattle” (1971), https://widercontexts.systime.dk/?id=167
“Climate change – causes, effects and actions” (2020), i-bog ,Climate Action, https://climateaction.systime.dk/?id=131
EKSAMENSINFO TIL ELEVER OG CENSORER:
Alle forløb markeret med (E) opgives til eksamen.
For alle links i undervisningsbeskrivelsen gælder følgende: TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNETTET
Alle elever må tilgå deres noter, hvis de er downloadet til deres computer (eller udprintet), såvel som de følgende hjemmesider til både skriftlig og mundtlig eksamen:
The English Handbook, Systime: https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=238
Worlds of English, Systime: https://worldsofenglish.systime.dk/?id=1
Skriftlig eksamen I engelsk – hhx, Systime: https://skriftligeksameniengelskhhx.systime.dk/?id=1
Engram, Minlæring: https://app.minlaering.dk/dashboard
Do it, write!, Minlæring: https://app.minlaering.dk/bog/28
Ordbøger:
Ordbogen.com (inkl. Gyldendals Ordbog): https://www.ordbogen.com/da/#/ (kan downloades i en offline-version her: https://www.ordbogen.com/da/download#/desktop-app )
Merriam Webster Dictionary: https://www.merriam-webster.com/
Oxford Learner’s Dictionaries: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
Longman Dictionary: https://www.ldoceonline.com/#google_vignette
Thesaurus.com: https://www.thesaurus.com/
Dictionary.com: https://www.dictionary.com/
Forløbets omfang ud af samlet pensum: ca. 13%
|