Holdet 2023 hh123vm EN - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Learnmark Horsens
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Anja Risgård Scheidle
Hold 2023 hh123vm EN (hh123vm EN, 2vm EN, 3vm EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Entrepreneurship
Titel 2 Great Britain I
Titel 3 Language and globalization
Titel 4 American culture, values and the American dream
Titel 5 American politics
Titel 6 Black America
Titel 7 Corporate America
Titel 8 Fiction
Titel 9 Marketing and advertising
Titel 10 South Africa
Titel 11 Great Britain II
Titel 12 Repetition og eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Entrepreneurship

DETTE FORLØB OPGIVES IKKE TIL MUNDTLIG EKSAMEN

Dette forløb har et særligt merkantilt fokus og handler således om iværksætteri. Eleverne har fået kenskab til følgende fokusområder:

- Hvad kendetegner en god iværksætter?
- Kendte britiske og amerikanske iværksættere
- Fordele og ulemper ved at eje sin egen virksomhed
- Særlige gloser og udtryk, der knytter sig til emnet
- Mark Zuckerberg og Facebook (specifikt filmanalyse og fokus på personkarakteristik i filmen The Social Network)

Derudover har eleverne udarbejdet præsentationer af selvvalgte britiske og amerikanske iværksættere i grupper.

Sideløbende har eleverne arbejdet med:
- Intro til handelskorrespondance; herunder særligt fokus på forespørgsler
- Grammatik; herunder særlig fokus på kongruens  

Faglige mål:
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold
- læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer inden for almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner, samt tekster på engelsk fra andre fag end engelsk

Kernestof:
- det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
- ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
- sproglig variation og sproglige udtryksformer, herunder økonomisk og erhvervsrettet fagsprog
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold

Omfang: ca. 25 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Written assignment - Handelskorrespondance 26-11-2023
Presentations 14-12-2023
Written assignment - The Social Network 20-12-2023
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Great Britain I

Dette forløb er første del af et landestudie af Storbritannien. Eleverne bliver introduceret til:
- Britisk geografi og termer
- Britisk identitet og kultur
- Immigration igennem tiden og i dag
- Uddannelsessystemet (herunder klasseforskelle)
- Virksomhedsprofil: Tesco

Eleverne har læst følgende fiktive værker (og herunder arbejdet med metoder til analyse af fiktive værker)
- Uddrag af romanen Brick Lane af Monica Ali
- Novellen The happiest days of your life af Penelope Lively
- Filmen The Riot Club af Lone Scherfig

Derudover har eleverne arbejdet med argumentationsteori og læst artikler om fordele og ulemper ved brugen af skoleuniformer.

I grupper har eleverne udarbejdet virksomhedsprofiler af selvvalgte britiske virksomheder.

Faglige mål:
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold

Kernestof:
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold
- et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt mindst en anden engelsksproget region

Eleverne har sideløbende arbejdet med grammatik (ordstilling, navneord, genitiv) og handelskorrespondance (tilbud).

Omfang: ca. 50-75 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Written assignment - Handelskorrespondance2 29-01-2024
Group presentations 13-03-2024
Written assignment - Analytical essay 24-03-2024
Kend dit København 19-04-2024
British company profile presentation 23-04-2024
Manuscript for a speech 01-05-2024
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Language and globalization

Dette forløb bygger videre på grundforløbet, som fokuserede på kultur. I dette forløb har eleverne arbejdet med det engelske sprog i et nutidigt globaliseret perspektiv.

Eleverne er blevet introduceret til følgende fokuspunkter:
- Det engelske sprogs historie
- Britisk vs. amerikansk engelsk
- Engelsk som et globalt sprog
- Engelsk som lingua franca
- Sproglig variation
- Idiomer og oversættelse

Eleverne har udarbejdet deres egne debatterende podcasts i selvvalgte emner indenfor forløbet.

Faglige mål:
- analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig
terminologi
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af
forskellige informationskilder
- anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler

Kernestof:
- det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
- ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
- sproglig variation og sproglige udtryksformer, herunder økonomisk og erhvervsrettet fagsprog
- almene og erhvervsrelaterede kommunikationsformer og kommunikationsstrategier
- principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
- det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold

John Agard: Listen Mr Oxford Don
Jonathan Safran Foer: Everything is illuminated (uddrag)

Eleverne har sideløbende arbejdet med grammatik (stavning og tegnsætning)

Omfang: ca. 40 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Podcast 23-05-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 American culture, values and the American dream

Eleverne har i forløbet arbejdet med amerikansk kultur, herunder amerikanske værdier og den amerikanske drøm som koncept.

Forløbet har taget udgangspunkt i lærerbogen American Ways. Eleverne har desuden arbejdet med:
- Hofstedes kulturteorier (herunder sammenlignet med dansk kultur)
- Film: The Pursuit of Happyness
- Novelle: Langston Hughes: One Friday Morning
- Diverse artikler om den amerikanske drøm

Faglige fokuspunkter:
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af
engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk

Kernestof:
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold
- et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold
i Storbritannien og USA samt mindst en anden engelsksproget region

Eleverne har sideløbende arbejdet med grammatik (tillægsord og biord) og handelskorrespondance (ordrer)

Omfang: ca. 60 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Manuscript for a speech 26-09-2024
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 5 American politics

Formålet med forløbet er at introducere eleverne for amerikansk politik, herunder hvordan det politiske system og den amerikanske regering er bygget op, hvordan det amerikanske valgsystem fungerer, og hvad der karakteriserer de politiske partier.

Eleverne har arbejdet med og analyseret politiske taler. Her har de benyttet følgende begreber: retoriske virkemidler, appelformer, argumentation og stilistik.

Kernestof:
- Datesman/Crandall/Kearny: "American Ways", 2014
- Tale af Barack Obama: A More Perfect Union i "Worlds of English", Systime
- Netflix-serien: House of Cards

Faglige mål:
- formulere forskellige teksttyper skriftligt, herunder oversættelser, resumeer, interne og eksterne forretningsmeddelelser og længere, selvstændige fremstillinger af komplekse problemstillinger og emner.
- anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold
- anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke og perspektivere tekster

Eleverne har sideløbende arbejdet med grammatik (do-omskrivning)

Omfang: ca. 25 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 6 Black America

Dette forløb fokuserer på afroamerikanere; herunder deres historie og de udfordringer, som mange af dem stadig kæmper med i nutidens USA.

Kernestof:
- Novellen The Flowers af Alice Walker, 1973
- Sangen Strange Fruit af Billie Holiday, 1937
- Sangen This is America af Childish Gambino, 2018
- Dokumentaren Race Riots USA af Reggie Yates, 2015
- Artikler om diskrimination af afroamerikanere i dag

Faglige mål:
- forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer

- læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer inden for almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner, samt tekster på engelsk fra andre fag end engelsk

- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster

- analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode

- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk

- analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold

Eleverne har sideløbende arbejdet med grammatik (modalverber og aktiv/passiv).

Omfang: ca. 40 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Presentations about African-American history 24-01-2025
Materials for your work station 27-02-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 7 Corporate America

Dette forløb har et særligt merkantilt fokus. Eleverne har arbejdet med, hvad der kendetegner det amerikanske arbejdsmarked på både godt og ondt.

Forløbet tager udgangspunkt i de amerikanske værdier og kultur, som eleverne har arbejdet med før, men også i de politiske, historiske og samfundsmæssige forhold, der betyder noget for det amerikanske arbejdsmarked i dag.

Kernestof:
- Artikler om det amerikanske arbejdsmarked
- Filmen The Wolf of Wall Street, 2013

Faglige mål:
- analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold
- orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Eleverne har sideløbende arbejdet med grammatik (verbernes tider)

Omfang: ca. 30 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Argumentative essay 24-04-2025
Movie reviews 30-04-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 8 Fiction

Forløbet har fokus på fiktion og fiktionens genrer, herunder også forskellen på fiktion og fakta.

Eleverne har anvendt metoder og fagbegreber til analyse af litteratur i forbindelse med værklæsning af Stephen Kings novella Rita Hayworth and the Shawshank Redemption fra 1982.

Vores hovedfokus har været på det litterære værk, men eleverne har også set og arbejdet med filmen Shawshank Redemption, 1994, som de har sammenlignet med og perspektiveret til. Som afslutning på forløbet har eleverne udarbejdet mundtlige videoanbefalinger af bogen.

Faglige mål:
- analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion
- læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer inden for almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner, samt tekster på engelsk fra andre fag end engelsk

Kernestof:
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- et genremæssigt bredt udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere, herunder mindst ét skrevet værk
- et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold
i Storbritannien og USA samt mindst en anden engelsksproget region

Omfang: ca. 125 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analytical essay - Fiction 21-09-2025
Book reviews 26-09-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Projektarbejde

Titel 9 Marketing and advertising

I dette forløb har eleverne arbejdet med reklamer, markedsføring, kommunikation og målgruppesegmentering.

Eleverne har i grupper lavet virksomhedsprofiler af større amerikanske eller britiske virksomheder, som de skulle fremlægge på klassen. Her har de analyseret en reklame fra virksomheden og arbejdet med følgende begreber: kommunikationsmodel, AIDA-modellem, Mini-RISC modellen og Maslows behovspyramide.

Kernestof:
- The English Handbook, "Advertisements and commercials", Systime ibog
- FED English, "Market Segmentation", Systime ibog
- Filmen "The Joneses", 2009
- sproglig variation og sproglige udtryksformer, herunder økonomisk og erhvervsrettet fagsprog
- almene og erhvervsrelaterede kommunikationsformer og kommunikationsstrategier

Faglige mål:
- anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler
- anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling
- anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde
- anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold
- anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge
- redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner

Omfang: ca. 50 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Projektarbejde

Titel 10 South Africa

Forløbet om Sydafrika er to-delt. Første del introducerer eleverne til Sydafrika historisk set, herunder vigtige punkter i Sydafrikas historie, Apartheid og Nelson Mandela. Anden del fokuserer på Sydafrika i dag herunder de udfordringer landet står over for i dag.

Faglige mål:
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold

Kernestof:
- From Apartheid to Zefside: "What life was like in South Africa during Apartheid"
- Nadine Gordimer: "Once upon a time"
- BBC Three: Extreme South Africa - "The White Slums"
- Frank Lewinberg: "In Celebration of Walls"
- Filmen "Invictus", 2009
- et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold
i Storbritannien og USA samt mindst en anden engelsksproget region

Omfang: ca. 60 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 11 Great Britain II

Forløbet er anden del af et landeportræt af Storbritannien og handler om centrale aspekter relateret til Storbritannien. Eleverne har i 1.g. arbejdet med geografi, britisk identitet og kultur, det britiske skolesystem, virksomheden Tesco samt immigration og multikulturalisme i forbindelse med første del af et landeportræt af Storbritannien. Dette forløb bygger videre herpå.

I dette forløb vil eleverne ydermere stifte bekendtskab med følgende aspekter: Storbritanniens forhold til EU, det britiske velfærdssystem, det britiske klassesystem, britisk politik og aktuelle samfundsforhold samt Brexit.

Forløbet afsluttes med at eleverne ser en selvvalgt britisk film (James Bond - Skyfall) med fokus på klasse/velfærd/politik, som de udarbejder analyser af og fremlægger på klassen.

Faglige mål:
- anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold
- redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner
- forstå varierede former for autentisk engelsk
- formulere forskellige teksttyper skriftligt, herunder oversættelser, resumeer, interne og eksterne forretningsmeddelelser og længere, selvstændige fremstillinger af komplekse problemstillinger og emner
- anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge

Kernestof:
- et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
i Storbritannien og USA samt mindst en anden engelsksproget region
- The Guardian: "A tale of two Kensingtons" + artikler om Brexit  
- Being British: "Britain and the EU", "Stripping away the welfare state", "Who decides. Power and politics".

Omfang: ca. 75 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
3vm EN skr. prøve 23-02-2026
Grammar test 3 08-04-2026
Written assignment 08-04-2026
Group presentations 22-04-2026
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde