|
Titel
4
|
1500-1700: Europæernes vej til global dominans
Forløbets problemstilling: Hvilke årsager er der til europæernes kolonisering af det amerikanske kontinent? Hvordan påvirker det Europa og Amerika i perioden 1500-1700?
Forløbet fokuserer på, hvordan europæerne mødte omverdenen i perioden 1500-1700. Udgangspunktet vil således være et kulturelt, teknologisk og økonomisk fokus.
Verdenshandlen og innovation vil blive centrale i vinklen på forløbet og arbejdet med den tidlige globalisering. Eleverne vil således både stifte bekendtskab med europæisk historie i perioden 1500-1700, men i høj grad også den globale verdensorden, der dominerer i perioden. Her fokuserer der i forløbet i høj grad på Amerika og Afrika, og trekantshandlens betydning for globaliseringen. Samspil mellem menneske med natur vil blive behandlet i forbindelse med europæernes ekspansion.
Forløbet er opbygget efter følgende fokusområder:
1) Den tidlige kolonisering: Columbus og de første møder
2) Den tidlige kolonisering: Aztekerriget
3) Deling af verden og den voksende handel
Forløbet har desuden til formål at træne brugen af årsagsforklaringer. I forløbet vil forskellige kilder fra samtiden blive inddraget, og eleverne skal således arbejde med historisk metode særligt med fokus på tendens. Eleverne vil desuden også bearbejde kildemateriale på forskellig vis med krav til historisk empati og historiebrug.
Følgende faglige mål vil blive behandlet (jf. læreplanen, 2017, historie b):
- demonstrere indsigt i udviklingen i Danmarks og verdens historie inden for de seneste ca. 500 år, herunder væsentlige begivenheder og sammenhænge mellem den nationale, europæiske og globale udvikling
̶- reflektere over samspillet mellem mennesker og natur
̶- skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formulere og formidle historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og relatere disse til elevernes egen tid
Kernestofområder:
-hovedlinjer i Danmarks og verdens historie
-udviklingen i Europas position i verden
-udviklingen i levevilkår, nationalt og globalt
-økonomisk udvikling og dennes betydning for national og global velstand
-historiebrug og formidling.
Primære kilder:
Maleri af Dióscoro Puebla, 1862, set på Wikipidia:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Desembarco_de_Col%C3%B3n_de_Di%C3%B3scoro_Puebla.jpg
Kobberstik af Theodor de Bry, ca. 1590-1634; set på Wikipedia: https://da.wikipedia.org/wiki/Spansk_kolonisering_af_Amerika#/media/Fil:Columbus_landing_on_Hispaniola_adj.jpg
Ukendt afsender, muligvis udgivet i amerikansk lærebog?, 1894, set på Wikimedia:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/95/Columbus_Taking_Possession.jpg
Maleri af John Vanderlyn, 1847, set på Wikimeida
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Landing_of_Columbus_%282%29.jpg
Reglement for den dansk koloni Sankt Thomas, 8. august 1672, læst på lex.dk
https://danmarkshistorien.lex.dk/Reglement_for_den_danske_koloni_Sankt_Thomas,_8._august_1672
Carl-Johan Bryld: "Inkaen Atahualpas første møde med spanierne." i "Verden før 1914 - i dansk perspektiv", Systime, 2025
https://verdenfoer1914idanskperspektiv.systime.dk/?id=145&L=10&loopRedirect=1
Carl-Johan Bryld: "Inkaen Atahualpa tages til fange." i "Verden før 1914 - i dansk perspektiv", Systime, 2025
https://verdenfoer1914idanskperspektiv.systime.dk/?id=144&L=10
Tegning af Guaman de Ayala, ca. år 1600, set i Carl-Johan Bryld: "Inkaen Atahualpa tages til fange." i "Verden før 1914 - i dansk perspektiv", Systime, 2025
https://verdenfoer1914idanskperspektiv.systime.dk/?id=144&L=10
TIntin: "Soltemplet", set på CFU
Berlingske Tidende: "Anm: Slave af Danmark sætter sig mellem to irriterende stole", 2/3 2025, sektion 2, s. 4; https://apps.infomedia.dk/MedieArkiv/link?articles=eaa04a29
Politiken: "Historiske grusomheder reduceres til underholdning til aftenkaffen", 3/3 2025, sektion 2, s. 12
https://apps.infomedia.dk/MedieArkiv/link?articles=eaa083cb
DR: "Slave af Danmark", afsnit 1 (set på CFU)
Sekundært materiale:
Peter Frederiksen: "Vores verdenshistorie", Forlaget Columbus, iBog, 2025;
"Forudsætninger og motiver for opdagelserne"; https://voresverdenshistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=207#c867
"Christopher Columbus", https://voresverdenshistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=242&loopRedirect=1
"Den tidligere globalisering";
https://voresverdenshistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=209
"Mødet med aztekerne";
https://voresverdenshistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=244
"Den spanske erobring af Aztekerriget;
https://voresverdenshistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=208
"Den nye verden";
https://voresverdenshistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=243
"Den voksende handel";
https://voresverdenshistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=245
Rigsarket, YouTube: "En kort film om kildekritik", 21/12 2015:
https://www.youtube.com/watch?v=Sp_DkxBqEcA
DR: "Plyndringernse tid" fra serien "Verdenshistorien", afsnit 5, set på CFU
DR: "Slaveruterne. Fra sukker til oprør 1620-1789", afsnit 3, set på CFU
DR: "Slavenation Danmark", 2017, set på CFU
Politikens Verdenshistorie: "De indianske riger", Politikens Forlag, u.å. s. 188-191, udleveret på Lectio
Pursuit of History; "The Columbian Exchange" set på Youtube
https://www.youtube.com/watch?v=6RzBgj1LU4I
Carl Johan Bryld: "Historiebevidsthed og historiebrug" i "Verdenshistorie til hhx", Systime, 2025 https://verdenshistorietilhhx.systime.dk/?id=1403&L=10#c3991
Kasper Thomsen"Historiefaglig arbejdsbog", Systime, 2025
"Mikrohistorie"; https://historiefagligarbejdsbog.systime.dk/?id=154
"Erindringshistorie"; https://historiefagligarbejdsbog.systime.dk/?id=232
Lex.dk: "Debatten om en officiel undskyldning for slaveriet i Dansk Vestindien 1998-2023", lex.dkhttps://danmarkshistorien.lex.dk/Debatten_om_en_officiel_undskyldning_for_slaveriet_i_Dansk_Vestindien,_1998-2023
Ordbog over det danske sprog: https://ordnet.dk/ods
|