Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Learnmark Horsens
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Else Egelund Rasmussen, Henriette Rathmann, Simon Bruno Andersen
|
|
Hold
|
2024 hh124in2 Ma (1in2 Ma, 2in2 Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Deskriptiv statistik
Materiale: Matematik C HHX Systimes (lærerplan 2024) kap. 5.1.-5.4
Beregning i hånden og ved hjælp af wordmath statistikmodul
stikord: ugrupperet og grupperet data, variationsmål, procentregning, overslagsregning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#2: Eksponentielle funktioner
Vi har arbejdet med:
- forskriften
- vækstegenskaber, med særligt fokus på, at funktions ændres procentvis
- 2-punktsformlen
- fordoblingskonstanten
- eksponentielle regressioner
- logaritme-funktioner, og hvorledes disse fungere som invers funktion til eksponentielle funktioner
- eksponentielle ligninger
Vi har gennemgået følgende beviser:
- beviset for 2-punktsformlen
- beviset for fordoblings- og halveringskonstanten
- beviset for at beregne a ud fra kendt fordoblings- og halveringskonstanten
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test i eksponentielle funktioner
|
16-01-2025
|
|
Emneopgave i eksponentielle funktioner
|
19-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb#3: Inverse funktioner
Vi har arbejdet med inverse funktioner til:
- lineære forskrifter
- eksponentielle forskrifter
- potens-funktioner, hvor eksponenten er et positivt ulige heltal
Vi har haft beviserne til den inverse funktion til:
- lineære forskrifter
- eksponentielle forskrifter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test 2, inverse funktioner
|
23-01-2025
|
|
Emneopgave i inverse funktioner
|
02-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb#4: finansiel regning
Vi har arbejdet med:
- kapitalfremskrivningsformlen, inkl beregninger til ukendt fremtidsværdi, ukendt startværdi, ukendt rente og ukendt antal terminer
- rentes regning: den årlige effektive rente og den gennemsnitlige rente
- annuitetsopsparing, inkl beregninger til ukendt fremtidsværdi, ukendt ydelse og ukendt antal terminer samt brug af CAS til beregning af rente
- gældsannuitet, inkl beregninger til ukendt nutidsværdi, ukendt ydelse og ukendt antal terminer samt brug af CAS til beregning af rente
- amortisationsplaner og hvorledes disse konstrueres samt
Beviser til forløbet:
- udledningen af Kn, K0, n og r
- udledning af i (den årlige effektive rente)
- udledning af An, y og n
- udledning af A0, y og n
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave i finansiel regning
|
16-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forløb#5: andengradspolynomier
Vi har arbejdet med:
- forskriften for funktionen
- vækstegenskaber for funktionen; at den er symmetrisk omkring toppunktet, og at der således ikke kan findes en invers funktion til den
- toppunktet, herunder hvordan det findes grafisk og algebraisk
- nulpunkter, herunder hvordan disse findes grafisk og algebraisk
- andengradspolynomiet som en omsætningsfunktion ud fra en prisafsætningsfunktion
- funktionsanalyse af andengradspolynomiet
- kvadratkomplettering
Beviser:
- toppunktet
- nulpunkter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave i andengradspolynomier
|
04-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb#6: repetition og forberedelse til prøven
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Forslag til dispositioner til prøven
|
18-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Forløb#7: Funktionerne på HHX
I dette forløb har vi arbejdet med følgende funktioner:
- lineære funktioner
- andengradspolynomier
- intro til 3. gradspolynomier
- intro til 4. gradspolynomier
- intro til 5. gradspolynomier
- eksponentielle funktioner
- logaritmefunktioner
Mht hver funktion har vi arbejdet med:
- kontinuitet og "knæk" på grafen
- forskriften og dennes betydning for grafens udseende
- fortegnsvariation og nulpunkter
- ekstremapunkter og monotoniforhold
Vi har dog næsten udelukkende arbejdet med analyserne grafisk og ikke algebraisk.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Forløb#8: Sekant, tangent og tre trin
For alle forløb gælder der, at vi har arbejdet primært med lærebog 2 på B-niveau, mens vi primært har været i matematik-C bogen på C-niveau. Bøgerne er dem på systime.dk. Vi har dog også været omkring matematik-B bogen i forbindelse med økonomisk optimering i forbindelse med arbejdet med 3. gradspolynomier.
Vi har arbejdet med:
1) repetition af lineære funktioner
2) sekanter og differenskvotienten
3) tangenter og differentialkvotienten. Differentialkvotienten er fundet i røringspunkter vha. tre-trins-reglen
4) tangentens hældning i røringspunktet er fundet på følgende funktionstyper:
x^2
x^3,
x^2 + x + k
f(x) + g(x))
f(x) - g(x)
k*x^2
k*f(x)
Beviser i forløbet (eleverne har så selv valgt nogle favoritter);
tre-trins-reglen på følgende funktioner:
x^2
x^3
x^2 + x + k
f(x) + g(x))
f(x) - g(x)
k*x^2
k*f(x)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave i tre trin på polynomier
|
07-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Forløb#9: Tangentens ligning
Vi har arbejdet med tangentens ligning, herunder:
- at finde tangenten ud fra kendt x-værdi i røringspunktet
- at finde tangenten ud fra kendt y-værdi i røringspunktet
- at finde tangenten ud fra kendt hældning i røringspunktet
Vi har desuden arbejdet med at finde den differentierede funktion, for så at finde tangentens ligning.
Beviser:
- beviset for at finde tangentens ligning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave i tangenter
|
05-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Forløb#10: Økonomisk optimering
Vi har arbejdet med funktionsanalysen på B-niveau af polynomier (2., 3. og 4. gradspolynomier), herunder:
- definitionsmængder
- værdimængder
- nulpunkter
- fortegnsvariation
- ekstrema-punkter, og hvordan disse findes vha. differentialregning
- monotoni-forhold, og hvorledes disse intervaller kan bestemmes vha fortegnsvariationen for den afledte funktion
- vendepunkter og vendetangenten
Beviser:
- vi har ikke haft nogen beviser i forløbet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test i differentialregning
|
27-10-2025
|
|
Emneopgave i økonomisk optimering
|
09-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Forløb#13: "Simple" sandsynligheder
Vi har arbejdet med:
- eksperimenter, stokastiske eksperimenter, udfald, udfaldsrum, sandsynligheden P(u), sandsynlighedsfunktionen U, sandsynlighedsfelt, ligefordelingen samt
- hændelser, herunder delmængder, komplementær hændelser, foreningshændelse, fælleshændelse
- betingede sandsynligheder
- Bayes formel
Sætninger:
- Bayes formel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test i sandsynlighedsregning
|
06-11-2025
|
|
Emneopgave i sandsynlighedsregning
|
27-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Forløb#14: Avancerede sandsynligheder
Vi har arbejdet med betingede sandsynligheder og Bayes' formel samt uafhængige hændelser og stokastiske variable
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Forløb#15: Diverse fordelinger
Vi har arbejdet med forskelle og ligheder mellem følgende fordelinger:
- normalfordelingen
- chi-i-andenfordelingen
- binomialfordelingen
Vi har sammenlignet forskelle og ligheder mellem pindediagrammer fra deskriptiv statistik og pindediagrammet fra den binomiale fordeling, samt histogrammer og pdf'er. Vi har arbejdet med at finde arealet under graferne, og hvad dette areal betyder.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Forløb#14: Binomialfordelingen
Vi har arbejdet med binomialfordelingen, herunder:
- forståelse for hvad binomialfordelingen er
- beregning af punktsandsynligheder, både enkelte punkter og intervaller
- beregning af middelværdien, variansen og spredningen (her også som standard afvigelsen)
Beviser:
- beviset for binomialkoefficienten
- beviset for middelværdien
- beviset for variansen
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave i binomialfordelingen
|
24-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Forløb#16: Chi-i-anden fordelingen
Vi har arbejdet med chi-i-anden fordelingen, herunder:
- observerede data
- forventede data
- chi-i-anden fordelingen, og hvorledes teststørrelse, kritiske værdi og p-værdi skal forstås i forhold til forskellige signifikansniveauer.
- konfidensintervaller, inkl z-fordelingen og forskellige konfidensniveauer
Beviser:
- vi har ingen beviser i dette emne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test 3, chi-i-anden-test
|
01-12-2025
|
|
Emneopgave i chi-i-anden-testen
|
08-01-2026
|
|
Emneopgaven i GOF-testen
|
25-01-2026
|
|
Emneopgave i konfidensintervaller
|
16-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Forløb#11: De 3 trin på andre andre funktioner
Vi har arbejdet med funktionsanalysen på eksponentielle funktioner og logaritmefunktioner, herunder
- Dm og Vm
- nulpunkter (bestemt ved hjælp af ligningsløsning i Nspire)
- fortegnsvariation
- monotoniforhold vha kendskab til funktionstypen
Beviser
- tre-trinsreglen på e^x, kvadratroden af x
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Forløb#18: Tre trin på andre funktioner
Vi arbejder med tre-trinsreglen på følgende funktioner:
1) eksponentialfunktionen, e^x
2) kvadratrodsfunktionen
Endvidere har vi arbejdet med funktionsanalysen af disse funktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave i andre funktioner
|
01-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Forløb#19: Repetition og tidligere eksamenssæt
Vi har repeteret pensum og øvet et tidligere eksamenssæt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test 2,1
|
09-03-2026
|
|
Test 2,1
|
09-03-2026
|
|
Test 1
|
13-03-2026
|
|
Test 2,2
|
25-03-2026
|
|
Test 2,2
|
25-03-2026
|
|
Test 2
|
27-03-2026
|
|
Tidligere eksamenssæt
|
29-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
Forløb#19: eksamensprojekt
Eksamensprojekt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Tidl eks.sæt
|
06-04-2026
|
|
Tidligere eksamenssæt
|
06-04-2026
|
|
Eksamensprojekt
|
24-04-2026
|
|
Eksamensprojekt
|
24-04-2026
|
|
Eksamensprojekt 26
|
24-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
20
|
Forløb#20: eksamensforberedelse
Vi har arbejdet med forberedelse til en evt mundtlig eksamen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test 2,3
|
04-05-2026
|
|
Test 2,3
|
04-05-2026
|
|
Test 3
|
05-05-2026
|
|
Eksamensspørgsmål
|
07-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
21
|
Forløb#8
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/306/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69400386315",
"T": "/lectio/306/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69400386315",
"H": "/lectio/306/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69400386315"
}