|
Titel
1
|
Forløbsbeskrivelse 2IN3 Forløb 1
Forløbsbeskrivelse – International økonomi B
Undervisningen i International økonomi B tager udgangspunkt i Henrik Kureers International økonomi B og tilrettelægges som et samlet forløb, hvor eleverne gradvist opbygger forståelse for centrale samfundsøkonomiske sammenhænge. Der arbejdes gennem året med både nationale og internationale økonomiske problemstillinger, og undervisningen bevæger sig fra de grundlæggende økonomiske begreber og modeller til økonomisk politik, finansielle forhold og internationale sammenhænge.
Forløbet indledes med en introduktion til international økonomi, hvor eleverne arbejder med den globale økonomi og Danmarks økonomi. Her er fokus på de vigtigste samfundsøkonomiske mål, centrale nøgletal og grundlæggende sammenhænge i økonomien. Formålet er at give eleverne et overblik over, hvordan en økonomi fungerer, og hvordan Danmark indgår i en international sammenhæng.
Herefter arbejdes der med de grundlæggende markedsøkonomiske sammenhænge. Eleverne skal arbejde med produktion, indkomst, prisdannelse samt husholdningernes rolle i økonomien. Her opbygges det faglige fundament for resten af forløbet, så eleverne får forståelse for, hvordan udbud og efterspørgsel fungerer, hvordan priser dannes, og hvordan forbrug og opsparing påvirker økonomien.
I det næste forløb rettes fokus mod arbejdsmarkedet og den offentlige sektor. Her arbejdes der med arbejdsstyrke, arbejdsløshed, løndannelse og arbejdsmarkedets opbygning samt den offentlige sektors rolle i økonomien. Der lægges vægt på, at eleverne får forståelse for samspillet mellem beskæftigelse, velfærd, offentlige udgifter og økonomisk udvikling.
Dernæst arbejdes der med økonomiens delsektorer og samspillet mellem dem, herunder forholdet til udlandet. Eleverne introduceres til økonomisk kredsløb, forsyningsbalance og de vigtigste udenrigsøkonomiske sammenhænge. I denne del af forløbet får eleverne indsigt i, hvordan handel med udlandet, kapitalbevægelser og internationale forhold påvirker dansk økonomi.
Herefter arbejdes der med finansielle forhold og økonomisk politik. Her er fokus på den finansielle sektor, renter, pengepolitik og andre økonomisk-politiske redskaber. Eleverne skal kunne forklare, hvordan staten og centralbanken kan påvirke økonomien, og hvilke målkonflikter der kan opstå i forsøget på at skabe vækst, stabilitet og balance.
I den sidste del af forløbet arbejdes der med inflation, handel, konkurrenceevne og makroøkonomisk analyse. Her samles mange af årets centrale begreber og modeller, og eleverne trænes i at anvende dem på konkrete samfundsøkonomiske problemstillinger. Der lægges vægt på, at eleverne kan analysere et lands økonomiske situation og vurdere, hvilke faktorer der har betydning for landets udvikling og placering i den internationale økonomi.
Undervisningen tilrettelægges som en vekselvirkning mellem klasseundervisning, opgaveløsning, statistikarbejde, artikellæsning, casearbejde, gruppearbejde og mundtlige oplæg. Der arbejdes løbende med aktuelle økonomiske problemstillinger, så eleverne trænes i at koble teori, modeller og empiri. Der lægges vægt på, at eleverne udvikler deres evne til at anvende fagbegreber korrekt, analysere økonomiske sammenhænge og formidle deres viden både mundtligt og skriftligt.
Forløb 1: Grundlæggende samfundsøkonomi og overblik
Kapitel 1: Den globale økonomi
Kapitel 2: Danmarks økonomi
Kapitel 3: Produktion og indkomst
Forløb 2: Marked, forbrug og arbejdsmarked
Kapitel 4: Prisdannelsen
Kapitel 5: Husholdninger og forbrug
Kapitel 6: Arbejdsmarkedet
Forløb 3: Økonomisk politik, offentlig sektor og økonomiske ubalancer
Kapitel 7: Den offentlige sektor og velfærd
Kapitel 8: Finanspolitik
Kapitel 9: Betalingsbalance og kapitalbalance
Kapitel 10: Valuta
Kapitel 11: Den finansielle sektor
Kapitel 12: Pengepolitik
Kapitel 13: Konkurrenceforbedrende politik
Kapitel 14: Strukturpolitik
Kapitel 15: Miljøpolitik
Kapitel 16: Inflation
Forløb 4: International handel, globalisering og internationalt samarbejde
Kapitel 17: Makroøkonomisk landeanalyse
Kapitel 18: Danmarks handel
Kapitel 19: Konkurrenceevne
Kapitel 20: Verdenshandelens udvikling og fordeling
Kapitel 21: Globalisering af verdensøkonomien
Kapitel 22: Teorier om handel
Kapitel 23: Frihandel kontra protektionisme
Kapitel 24: Internationale organisationer
Kapitel 25: Den europæiske union
Kapitel 26: Udviklingsøkonomisk landeanalyse
Løbende gennem alle forløb
Kapitel 27: Økonomisk metode
|