Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Learnmark Horsens
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag C
|
|
Lærer(e)
|
Gitte Hyldal Nielsen
|
|
Hold
|
2025 hh1gH sa (1gH sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Kriminalitet og straf
Indhold
Tematisk grundforløb om kriminalitet og straf, der indeholder kernestof fra både sociologi og politik. Eleverne arbejder indledningsvis med kriminalitetstyper og årsager til kriminalitet, herunder teorier om kriminalitet, social arv, sociale klasser, social mobilitet og Bourdieus kapitalbegreber. Herefter introduceres til retssystemet, magtens tredeling og forskellige former for straf. Endelig fokuseres der på, hvad de politiske partier mener om kriminalitet og straf med udgangspunkt i fordelings- og værdipolitik.
Desuden arbejder eleverne med samfundsfaglige metoder og kildekritik.
Faglige mål:
- anvende og kombinere viden og kundskaber om sociologi, politik, økonomi til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer, herunder erhvervsmæssige problemer, og diskutere løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
- formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
Kernestofområder:
- Sociologi – sociale og kulturelle forskelle
- Politik – magtens tredeling, politikformer (fordelings- og værdipolitik), partiernes retspolitik
- Samfundsfaglig metode – kvantitativ og kvalitativ metode
Samfundsfag C, iBog, Systime:
- 2.2 Inddeling efter fordelingspolitik: https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1278
- 2.2 Inddeling efter værdipolitik: https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1277
- 5.1 afsnit "Magtens tredeling": https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1337
- 5.8 Retssystemet + underafsnittet Domstolenes opgaver: https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1461
- "Hvad er kriminalitet?" (under 5.8 Retssystemet) + "Straffeloven" og "Økonomisk kriminalitet": https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1328
- "Teorier om kriminalitet" (under 5.8 Retssystemet): https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1327
○ Kriminalitet som manglende kontrol
○ Kriminalitet som fornuft
○ Ulighed som årsag til kriminalitet
○ Kriminalitet som kultur
- 11.1 Socialklasser: https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1408
- 11.2 Social arv (ikke underafsnittene): https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1410
- 11.4 Social mobilitet og mønsterbrydere: https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1414
- 11.5 Et teoretisk bud på social arv (Bourdieu): https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1415
- 21.1 Kvantitativ metode: https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1441 (undlad underafsnit)
- 21.2 Kvalitativ metode: https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1440
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/306/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72590708344",
"T": "/lectio/306/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72590708344",
"H": "/lectio/306/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72590708344"
}