Holdet 2024 Ke/c - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Sønderjyllands Gymnasium, Grundskole og Kostskole
Fag og niveau Kemi B
Lærer(e)
Hold 2024 Ke/c (1c Ke, 2c Ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 nv - Periodisk system - Kalk og beton
Titel 2 Løsninger til nanoskopiske problemer
Titel 3 De levendes kemi - Organisk kemi
Titel 4 Det sure med det basiske
Titel 5 Metaller og redoxreaktioner
Titel 6 Kemisk styringsprocesser - Kemisk ligevægt
Titel 7 Kemi fra "det levende" - organisk kemi 2
Titel 8 Det sure med det basiske 2
Titel 9 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 nv - Periodisk system - Kalk og beton

Periodisk system:
Periodicitet
Symboler og formler
Kemiske reaktioner og skemaer
Navngivning af kemiske forbindelser med ikke-metaller samt grundstoffer
Atomers opbygning
Systematik i det periodisk system
Kvalitative og kvantitative undersøgelser

Ionforbindelser/salte:
Ionbindinger
Navngivning af ionforbindelse
Krystalstruktur
Gittervand
Ædelgasreglen
Fokus på ionforbindelser og opløselighed i vand
Let- og tungtopløselig salte
Fortynding af saltopløsninger

Supplerende stof:
Anvendelse af kalk i betonindustrien


Anvende fagbegreber, fagsprog og metoder til at beskrive simple kemiske problemstillinger,  relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog, gennemføre kvalitativt og kvantitativt eksperimentelt arbejde med simpelt laboratorieudstyr under hensyntagen til laboratoriesikkerhed, indsamle og efterbehandle iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde, dokumentere eksperimentelt arbejde mundtligt og skriftligt, herunder forklare simple sammenhænge mellem det eksperimentelle arbejde og den tilknyttede teori



Litteratur: Aurum 1 - side 9 til 51, side 53 til 60 og 71 samt side 83 til 98
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
NV kemi øvelse 1 22-09-2024
NV kemi øvelse 2 24-09-2024
NV kemi øvelse 3 25-09-2024
Fremstilling af nogle tungtopløselige salte 17-11-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Løsninger til nanoskopiske problemer

Løsninger til nanoskopiske problemer: Masse, mængder og koncentrationer

Stofmængde - enheden mol
Avogadrotal
Atommasse
Molekylemasse
Formelmasse
Krystalvand
Molar masse
Beregning på kemiske reaktioner
Massebevaring
Udbytteprocent
Titrering

Fældningstitrering, salt i havvand med fokus på de indre danske farvande,

Eksperimenter:  Demonstrationsforsøg af syre/base titrering,  fældningstitrering på mikroskala

Litteratur: Arum 1 side 101 til 121, 208 til 217 samt 223 til 231
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
mængdeberegning 12-12-2024
Natriumhydrogenfosfat 19-01-2025
kemi prøve 31-01-2025
Saltindhold_ mikroskala 31-03-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 De levendes kemi - Organisk kemi

Carbonhydriderne: alkaner, alkerne, alkyner, benzen.
Fysiske og kemiske egenskaber.
Olieudvinding og anvendelse
Elektronparbindinger.
Elektronegativitet, polaritet og hydrogen bindinger.
Reaktioner med simple carbonhydrider (forbrænding).
Alkoholer

Litteratur: Aurum 1 sider 123 til 141 samt sider143 til 150
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
mængdeberegning, koncentrationsberegning og idealg 24-04-2025
Blandbarhed Del 1 27-04-2025
Blandbarhed Del 2 04-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Det sure med det basiske

Indhold og fokus:
Opstart med at genkalde at alt det som eleverne har lært i grundskolen genbruges her og er korrekt. Begrebstræning og nuancering af det lærte samt fordybelse af de grundlæggende kemiske egenskaber af syrer og baser.

Kernestof:
Definition og eksempler på syrer og baser
oxonium- og hydroxidionder,
korresponderende syre-basepar,
amfolytter,
pH-og pOH-skalaen, vands autohydronolyse, 10-talslogaritmen, pH-indikatorer, syre-base-titreringer, ækvivalenspunkter, mængdeberegninger, titrerkurver
syre-base titrering af saltsyre og eddikesyre


Arbejdsformer:
- Induktivt og deduktivt gennemgang af fagstof
- Opgaveregning
- Læsning af fagstof
- Induktivt tilgang via demonstrationsforsøg


Aurum 1, Cederberg og Kristiansen, Kemi for gymnasiet 1, 2006: sider 76-85 samt 207-213 og 216-218
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Årsprøve Kemi 2025 04-06-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Metaller og redoxreaktioner

Indhold og fokus:
Repetition: diverse mængdeberegninger på opløsninger og gasser samt titrering. Kobling på metaller og deres egenskaber. Fokus på redox-evnerne samt sværere afstemning af redox reaktioner.

Kernestof:
Metalbinding
Metallernes egenskab
Oxidation og reduktion
Spændingsrækken
Metallernes reaktion med syrer
Afstemning af redoxreaktioner
Oxidationstal
Galvaniske elementer

Suppelerende stof:
Nyttige samfundsmæssige brug at redox kemien: batterier, smykker, oxidation af metaller i hverdagen, rustbeskyttelse. Alt herunder beskrives via eksempler fra det daglige liv.

Arbejdsformer:
- Induktivt og deduktivt gennemgang af fagstof
- Opgaveregning
- Læsning af fagstof
- Induktivt tilgang via demonstrationsforsøg
- Gruppeforsøg: lærerbestemte grupper, forarbejde i grupper og gennemførsel samt bearbejdning i grupper. Individuel besvarelse af rapport.


Aurum 1, Cederberg og Kristiansen, Kemi for gymnasiet 1, 2006: sider 166-194
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ke 1 - Redox - Mangan i te 23-09-2025
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Kemisk styringsprocesser - Kemisk ligevægt

Indhold og fokus:
Dobbelt pilens betydning i et reaktionsskema og hvilken betydning det har for styringen af kemiske processer. Med andre ord, når man ved hvad man gør, er kemi ikke farlig men det kan det hurtigt blive hvis man ikke ved hvad man gør.

Kernestof:
Dynamisk ligevægt
Ligevægtsloven, reaktionsbrøken og ligevægtskonstanten
Le Chateliers princip
Homogen/heterogen ligevægt
Aktiveringsenergi
Exoterm/endoterm reaktioner
Enthalpi

Supplerende stof:
kort forløb om kuldioxidens ligevægt i luft og hav.

Arbejdsformer:
- Induktivt og deduktivt gennemgang af fagstof
- Opgaveregning
- Læsning af fagstof
- Induktivt tilgang via demonstrationsforsøg
- Gruppeforsøg: lærerbestemte grupper, forarbejde i grupper og gennemførsel samt bearbejdning i grupper. Individuel besvarelse af rapport.

Aurum 2 - Cederberg/Kristiansen - Kemi for gymnasiet 2 - sider 8-21 og 48-70
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Kemi fra "det levende" - organisk kemi 2

Indhold og fokus:
overblik over de vigtigste organiske stofklasser og deres generelle egenskaber og deres vigtighed for samfundet.

Kernestof:
Elektronparbinding
Polaritet, elektronegativitet, dipol, dispersionskræfter og H-bindinger
Carbonhydriderne
Alkoholerne og phenoler
Carbonylforbindelserne
Carboxylsyrer
Estere
Aminer og peptider
Fedtsyrer
Kondensationsreaktioner, forbrænding, redox i organisk kemi.
Struktur- og E og Z - (cis og trans) stereoisomeri
Stereoisomeri - R og S isomeri
Større organiske molekyler: peptider og fedtstoffer

Supplerende stof:
Naturlige og kunstige duftstoffer

Arbejdsformer:
- Induktivt og deduktivt gennemgang af fagstof
- Opgaveregning
- Læsning af fagstof
- Induktivt tilgang via demonstrationsforsøg
- Gruppeforsøg: lærerbestemte grupper, forarbejde i grupper og gennemførsel samt bearbejdning i grupper. Individuel besvarelse af rapport.


Aurum 2 - Cederberg/Kristiansen - Kemi for gymnasiet 2 -  sider 159 til 166 og side 173 til 179
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ke 3 - Organisk kemi - Alkoholerne 28-01-2026
Ke 4 - Organisk syntese 04-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Det sure med det basiske 2

Indhold og fokus:
Anvendelse af syrer og baser samt forståelse af hvad er stærke og farlige opløsninger og hvad ikke er. Hvordan vi definerer syrer og baser ved hjælp af beregninger og modeller og hvordan de indgår i mange essentielle processer.

Kernestof:
Repetition af syrer og baser
pH beregninger
Ks og Kb
pKs og pKb
pH beregninger for svage/stærke syrer/baser
Puffer effekten og pufferligningen
Titrering af flervalente syrer

Arbejdsformer:
- Induktivt og deduktivt gennemgang af fagstof
- Opgaveregning
- Læsning af fagstof
- Induktivt tilgang via demonstrationsforsøg
- Gruppeforsøg: lærerbestemte grupper, forarbejde i grupper og gennemførsel samt bearbejdning i grupper. Individuel besvarelse af rapport.

Kemi B: Aurum 2 - Cederberg/Kristiansen - Kemi for gymnasiet 2: sider 105 - 135 og 142 - 158
Kemi A: Aurum 2 - Cederberg/Kristiansen - Kemi for gymnasiet 2: sider 105 til 158
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ke 5 - Syrer og baser 23-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Repetition

Individuelt løst skriftlige opgaver samt fremlæggelse.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer