Holdet 2022 SA/b - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 SA/b - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Nærum Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag A
Lærer(e)	Lea Breinholt
Hold	2022 SA/b (1b SA, 2b SA, 3b SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Politik I
Titel 2	Politik II - demokrati
Titel 3	Sociologi
Titel 4	Kriminalitet
Titel 5	EU
Titel 6	USA
Titel 7	Økonomi
Titel 8	Medier
Titel 9	International politik
Titel 10	Amerikansk politik
Titel 11	Sikkerhedspolitik og udenrigspolitik
Titel 12	Køn og ligestilling
Titel 13	International handel
Titel 14	Sociologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Politik I
Indhold	Kernestof: Parlamentarisme kontra præsidentialisme Regeringsdannelse Opstil hypoteser Valgresultater 2022 - Mandatfordeling & Personlige stemmer \| DR 20221107_Partiernes vælgerprofiler (1).pdf Sigge Winther advarer i vigtig ny bog om, at der er noget alvorligt galt med det danske folkestyre Hvad er politik? Politikkens felt Eastons politikdefinition Det politiske system Bred aftale om en 10-årsplan for psykiatrien og mental sundhed Liberalisme Konservatisme Socialisme Socialliberalisme, socialdemokratisme, socialkonservatisme og nyliberalisme Der er tale om en lidt lang lektie, men I skulle gerne have kendskab til de tre store ideologier fra grundforløbet, så det skulle være hurtigt at komme igennem ideologi.docx De politiske partier Partipræsentationsliste.docx Politiske skel Politologi - Medlemskab af politiske partier i Danmark 1960-2020 (2).xlsx Vi hører de sidste partipræsentationer Mappe2.xlsx Molins model.docx 5.2 Bevægelser på vælgerplanet: klasseinteresser eller enkeltsager? 20221122_Vælgeradfærd - Hvad stemte du (2).pdf Udvalgte klip fra Politisk psykologi (1).docx 3.4.2 Partiadfærd Faglige begreber.docx vælgeradfærd.pptx Vi arbejder videre med vælgeradfærd. Husk en bog til NAG læser Vælgeradfærdsbegreber.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Politik II - demokrati
Indhold	Kernestof: 5. Demokrati – hvorfor og hvordan? 5.1 Moderne demokrati 5.1.1 Demokratiopfattelser Beregning af konfidensintervaller og statistisk usikkerhed.xlsx Artiklen: Vesten er svækket, og diktatorerne bliver bedre til at arbejde sammen anvendes i modulet Genlæs lektien fra sidste modul Repræsentativ og direkte demokrati.docx Jürgen Habermas – den demokratiske samtales tænker Kristeligt Dagblad.pdf Konkurrence-, deltagelses- & deliberativt demokrati.pdf Deliberativt demokrati.docx Afsnit I får et halvt modul til at gøre jeres oplæg færdige. 4.2 Deltagelse – muligheder og begrænsninger 4.2.1 Klassiske former for politisk deltagelse 4.2.2 Mediernes rolle i demokratiet 4.2.3 Nye demokratiske deltagelseskanaler – fri tale og fake news Ingen lektie. Vi arbejder med nytårstalen Mette Frederiksens nytårstale 1. januar 2023 4.1.2 Indflydelse i det politiske system 5.2.3 Hvordan har det danske demokrati det? Rettigheder og pligter i et demokratisk samfund Beregninger (version 1) (1).xlsx Vi arbejder med skriftlighed Digital teknologiforståelse i gymnasiet Donald Trump.docx Data.xlsx Titel Folder_hvad_er_menneskerettigheder.pdf Demokratiets introduktion i Danmark Grundlov og Menneskerettigheder.docx Demokratiske fremskridt i bølger Forskellige niveauer af demokrati Hvorfor demokrati nogle steder, men ikke andre? Demokratiets fremtid Styreformer.pptx Gruppearbejde. Modulet er virtuelt. I skal arbejde med opgaven fra sidst og så I er klar til fremlæggelser i næste modul. Der er oprettet opgave, hvor I skal aflevere. Demokratier er langt stærkere end de ser ud.pdf Vi skal høre de sidste fremlæggelser The Global Expansion of Authoritarian Rule Explore the Map Læs artiklen, som vi arbejdede med sidst færdig Når du skal skrive en undersøgelsesopgave.docx mitCFU.dk
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Sociologi
Indhold	Kernestof: 1. Identitetsdannelse og socialisering Sociologi II.docx 1.1.2 Socialiseringens former 1.1.3 Normindlæring og anerkendelse 1.2 De mange muligheder 1.2.2 Selvtillid og selvværd 3.5 Anthony Giddens og identitetsbegrebet 3.6 Identitet som habitus og diskurs 3.7 Poststrukturalistisk identitetsteori 3.1 Begrebet identitet - SociologiNU 3.3 Identitet som rolle - SociologiNU 3.4 Identitet som selvidentitet - SociologiNU 3.9 Intersektionalitet Social identitet.docx 1.3.2 De sociale klasser Afsnit 1.4 Fra tradition til modernitet Klassesamfund.docx Lav en hypotese Teoretikere.docx Senmoderne teoretikere.pptx Sociologer II.docx Senmoderne teoretikere II.pptx 4.5 Præstationssamfundet 4.6 Accelerationssamfundet 4. Medier, selvrealisering og præstationskultur 4.1 Midt i en medietid 2. Fællesskab og familieliv i et nyt årtusind – værdier og normer i opbrud Familien i sociologien Hvad er en familie? Forskellige familietyper Kærlighed som flygtigt fællesskab 2.7 Fritid = Travl tid Familien.docx Kernefamilien under pres.pdf Den ambivalente familiedrøm.pdf Bornfam2018.pdf befudv2021.pdf ManFam2020.pdf 1.6 Tematekst: Familien i det senmoderne samfund 2.1 Hvad er egentlig kriminelt? Beregninger.xlsx Genlæs lektien Beregn - Samfundsfag
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Kriminalitet
Indhold	Kernestof: 2.4 Teorier om kriminalitet I skriver jeres opgave fra sidste modul færdigt Tabeller til hypoteser.docx 3. Straf 3.1 Straf og etik 3.2 Formålet med at straffe 4. Uskyldsformodning og varetægtsfængsling Hårdere straffe giver mindre kriminalitet.docx Enter Title Jeopardy Template Retssystemet i Danmark Øvelsesopgave om Straf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	EU Introduktion til EU fokus på EU,s historie og udvikling samt integrationsteorier Forløbet suppleres med besøg i Folketinget og afsluttes med casearbejde om udvalgte aktuelle problemstillinger
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage. Overvej hvad der er sket af væsentlige samfundsfaglige relevante begivenheder siden du tog på ferie. Sommerens nyheder.docx europa i 12 lektioner.pdf Læs kapitel 1. I skal have dansk i modulet, da jeg er på kursus Tema 1: EUs historie Europa på Vej; sider: 36-87 I-bog Skyggen efter Anden Verdenskrig Fællesskabets etablering: de første spæde skridt .(1950érne) Økonomisk fremgang og en tom stol (1960érne) Den stille demokratiske revolution (1970érne) Det fornyede samarbejde (1980érne) Forandringens vind: Den politiske union bliver en realitet I skal ikke se filmene og læse de blå bokse EU's historie - tidslinje.docx Vi skal en tur i byen med samfundsfag. I første omgang skal vi mødes ved Christiansborg foran trappen på til Folketinget kl. 10:40. Vær der præcist, ellers kommer vi ikke ind. Tjek selv i rejseplanen, hvornår I skal fra Nærum. Jeg tænker, at I senest integrationsbegreber Overstatslig mellemstatslig bredde - dybde positiv negativ økonomisk integration EU"s historie Integrationsbegreber og EUs historie.pptx De europæiske arkitekter integrationsteori Integrationsteorier opoave.docx integrationsteorier (2).docx Integrationsteori II.docx UFM.docx Fremlæggelser af jeres UFM tema Læs materialet om integrationsteorierne fra sidste modul Integrationsteorier opgave med grupper.docx Fremlæggelser af integrationsteorierne Tema 2: EU"s institutioner og beslutningsproces EU – Et politisk system Institutionerne i EU (skim afsnittene om EUs institutioner. Dvs. afsnittene om Det Europæiske Råde. Ministerrådet, Europa-kommissionen, Europa-Parlamentet og EU-domstolen) Opgave om EUs institutioner.docx I arbejder med jeres institutioner. europa i 12 lektioner (3).pdf læs kap. 3 og 4 Von der Leyens store fremtidstale: Vi skal gøre klar til at udvide EU Fem ting, vi lærte af Ursula von der Leyens store EU-tale Hvordan træffer EU beslutninger? Beslutningsprocedurer Interessegrupper og lobbyisme Beslutninger.docx EU-oplæg Beregning af konfidensinterval og statistisk usikkerhed - skabelon.xlsx 2.2.1 Spørgeskema 2.3 Kvalitativ metode 2.3.1 Interview interview.docx Tema 4: Demokrati og EU’s fremtid Hvad er demokrati? EU - en demokratisk institution? Overvindelse af det demokratiske underskud: Forskellige fremtidsscenarier To løsningsmodeller.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	USA
Indhold	Kernestof: Temaer.docx Kan EU forene klimapolitik med sikkerhedspolitik.docx Udfordringer ved den frie bevægelighed.docx Hvordan skal EU samarbejde om flygtninge og migranter.docx Må medlemslande trodse EUs værdigrundlag.docx Styrke forsvarssamarbejdet.docx I får første halvdel af modulet til at gøre jeres præsentationer færdige Vi skal høre de sidste fremlæggelser, og starte op på SRO Det politiske system i USA 5.3 De politiske partier De politiske partier.docx 5.4 Valg i USA Valg 2016.xlsx polarisering i USA (4).docx Læs 2.6 og 2.6.1 og tekstboks 2.4 SRO Elevmateriale 2023 Søgefaser koblet til projektfaser. Materialetyper Francis Fukuyama: Her er vejen ud af USA’s polarisering vælgeradfærd2.pptx Vi samler op på artiklen fra sidst og I får tid til at arbejde med den skriftlige opgave. 5. Abort, homoseksualitet og moralske værdier i amerikansk politik DRTV - Explainer: Hvorfor er abort truet i USA? www.dr.dk 4.1 Personen Donald Trump 4.6 Populisten Trump Arbejdsspørgsmål - trump.docx Data.xlsx Som forberedelse skal i lave et diagram med en lineær regression, der viser sammenhængen mellem de to variabler i tabellen. I skal have styr på, hvordan i fortolker r i anden og forskriften. 4. Lineær regression og forklaringsgraden USA opgave med regression (1).docx Eksempel.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Økonomi
Indhold	Kernestof: Opstart på økonomiforløb Modulet er flyttet fra 2. Modul, så I ikke får et hul i skemaet nogletalsnyt---uge-50-2023 (3).pdf USA - lineær regression - eksempel.docx Økonomi 1: De samfundsøkonomiske mål og målkonflikter. Læs: ØkonomiNu (2023): 2. Danmarks økonomi 2.1 De samfundsøkonomiske mål Partierne og de økonomiske mål Danmarks økonomi 1.docx SRO rammer for årsprøven (3).pdf 2.2 Raworth"s doughnut-model 2.3 Danmarks økonomi – før og nu Finanskrisen 2007-2010 2010"erne - årene efter finanskrisen Coronakrise og krig i Ukraine Økonomi 2.docx opsamling Opstart på næste opgave exel-formler (rettet).xlsx BNP i faste priser.xlsx BNP i løbende priser.xlsx 3.1 Det økonomiske kredsløb 3. Produktion og indkomst Bruttonationalproduktet (BNP) BNP som velstandsmåler 3.3 Årets priser og faste priser I skal have lavet beregninger fra i onsdags 3.4 Multiplikatorvirkningen https://data.worldbank.org/indicator/NY.GDP.PCAP.CD 4. Prisdannelsen 4.1 Efterspørgsel Efterspørgselskurven for svinemørbrad Generelt om efterspørgselskurver 4.2 Udbudskurven 4.3 Prisdannelsen 7. Finanspolitik 7.1 Hvad er finanspolitik? Lempelig og stram finanspolitik 7.2 Finanspolitiske instrumenter og multiplikatorer Finanspolitiske multiplikatorer Finanspolitik.docx 7.3 Keynes og finanspolitikken Finanspolitikkens gennembrud Finanspolitikkens effekt på statsbudgettet.docx Økonomi 12: Pengepolitik. Læs teksten på de nedenstående links: 8. Pengepolitik 8.1 Nationalbanken og pengene Pengenes funktion Danmarks Nationalbank 8.2 Hvad er pengepolitik? Stram og lempelig pengepolitik 8.3 Pengepolitiske instrumenter Nationalbankens udlånsrente Økonomi for dummies 2.docx Genlæs lektien 8.4 Pengepolitikken i Danmark Den aktuelle pengepolitik i Danmark 8.5 Pengepolitik og EU (ECB) ESCB"s opbygning ECB"s pengepolitik Problemer ved en fælles pengepolitik sQuiz: Siden er låst Pengepolitik II.docx Lad jer ikke skræmme af de mange links, der er lidt tekst på de fleste sider. 9. Valutapolitik 9.1 Valutakursen Valutakursudviklingen 9.2 Hvad bestemmer valutakurserne? 9.3 Valutakurssystemer ERM2-samarbejdet Devaluering og revaluering Valutapolitikken i Danmark Arbejdsmarkedspolitik.docx 10. Arbejdsmarkedspolitik 10.1 Arbejdsmarkedspolitik Arbejdsmarkedspolitikkens instrumenter 10.2 Arbejdsmarkedspolitikken i Danmark Strukturel ledighed Flexicurity-modellen og andre arbejdsmarkedspolitiske modeller Arbejdsmarkedspolitik (fortsat). Læs teksten på nedenstående links: 10.3 Arbejdsmarkedspolitiske problemstillinger i fremtiden 10.4 Indkomstpolitik (lønpolitik) Indkomstpolitiske indgreb og den samfundsøkonomiske udvikling Indkomstpolitiske instrumenter 6. Arbejdsmarkedet 6.1 Arbejdskraften i Danmark 6.2 Arbejdsløshed Måling af arbejdsløshed (Minus Boks 6.1) Arbejdsløsheden i Danmark Danskernes arbejdstid er uændret siden 2009 (1).pdf Der er ikke generel mangel på arbejdskraft (1).pdf Der er ikke en decideret lektielektie til modulet. Vi starter et mindre projektarbejde op omkring de økonomiske skoler, så I bliver delt ud på forskellige økonomiske skoler. 18. Økonomiske skoler 18.1 Før Adam Smith – merkantilismen 18.2 Adam Smith og den klassiske økonomiske liberalisme Arbejdsdeling og specialisering Statens rolle Markedsmekanismen og den usynlige hånd Adam Smith i dag 18.3 Keynes og den keynesianske skole Før Keynes – neoklassikerne og den selvregulerende samfundsøkonomi Keynes og efterspørgslens rolle Usikkerhed og forventninger Keynes og den økonomiske politik Keynes i dag 18.4 Neoliberalisme og monetarisme Neoliberalismens fødsel Reagan og Thatcher Neoliberalismens forgreninger – monetarisme, ordoliberalisme og ordoglobalisme Monetarisme og pengemængde Monetarisme - og økonomisk politik Udbudssiden som økonomiens omdrejningspunkt Neoliberalismen i dag 18.5 Keynesianisme kontra neoliberalisme - pendulet svinger Notat til finansminister Nicolai Wammen (eksempel).docx Skoler.pptx I arbejder videre med skolerne Genlæs lektien om skolerne og vær klar med jeres undervisning og film Opstil tre hypoteser på baggrund af tabel.docx I skal skrive i modulet, og opgaven handler om økonomi. Orienter jer i pensum. Vi skal arbejde med hypoteser og en udledningsopgave. I skal have jeres undervisning og film klar i grupperne 18 Testopgaver
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Medier
Indhold	Kernestof: 1. Politisk kommunikation og nyhedsformidling 1.1 Kommunikationsmodellen Opgaver til pol kommunikation.docx Medier.pptx Forberedelse til fællesmodulet og opsamling på opgaver fra sidst EP-VALG 2024.docx Stemmer ved Europaparlamentsvalget 2019.docx Beregning af konfidensintervaller og usikkerhed.xlsx www.altinget.dk 2.1 Retorik 2.2 Argumentationsanalyse 2.3 Spin 2.4 Politisk propaganda 2.5 Politiske kampagner 3.1 Mediernes funktioner 3.2 Medierne i socialisationsprocessen 3.3 Teorier om mediepåvirkning 3.4 Medier i krisetider – fra vagthund til skødehund? Unilogin Se på opgaven som er lagt op til jer. Sæt jer ind i genren 4. Den politiske dagsorden 4.1 Hvordan sætter man den politiske dagsorden? 4.2 Hvornår kan man flytte befolkningen? Mediernes funktioner.docx Peter Bro.docx Medier og meningsdannelse - 7.1 Populisme Medier og meningsdannelse - 7.2 Fake news 5. Fake news 6. De demokratiske konsekvenser 5.1 Demokrati som statsform og livsform 5.2 Deltagelsesdemokrati og konkurrencedemokrati Medier og demokrati.docx Knæk koden – skriftlig eksamen i samfundsfag Læs op på de forskellige genre i samfundsfag og hav styr på gamle opgaver. Skæg med skriftlig samfundsfag 2024.docx 13.05.24.xlsx Beregningsopgaver 2024.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	International politik Introduktion til International politik med fokus på kendskab til centrale begreber og teorier Særlige fokuspunkter: Faglige - Have kendskab til og kunne anvende centrale teorier og begreber aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed
Indhold	Kernestof: file:///C:/Users/ln/Downloads/AarsproeveMaj2024SamfA_del2%20(8)/index.html Kapitel 4: Hvad kan der udledes: Opgave med statistisk usikkerhed Kapitel 5: Opstil hypoteser Politikbogen Vi ser igen på årsprøven, men nu den selvvalgte del. Læs jeres besvarelse igennem Kronik IP (1).docx IP-bogen: "Kapitel 1: Hvad handler international politik om?" IP-bogen: "1.1: Hvad er international politik, og hvad er udenrigspolitik?" IP-bogen: "1.2: Hvorfor skal vi studere international politik?" IP-bogen: "1.3: Hvilke aktører er der i international politik?" Du_ved_meget_om_IP.docx Medbring gerne høretelefoner IP-bogen: "1.4: Hvorfor er det nødvendigt med teorier om international politik?" IP-bogen: "1.5: Hvad er magt i international politik?" IP-bogen: "1.6: Hvordan studerer vi international politik i en verden under forandring?" IP-bogen: "Opsummering" International politik 4.docx 2.3: Magtens fordeling mellem aktørerne Genlæs lektien fra sidste modul Afsnit Kapitel 2: Hvad kendetegner realismen? 2.1: Hvordan anskuer realister verden? 2.2: Hvad er realismens tre grundlæggende principper? 2.3: Hvad kendetegner klassisk realisme? 1.1: Den klassiske realisme Klassisk realisme.docx Forstå international politik - Klassisk Realisme Læs teksten på de nedenstående links: 2.4: Hvad kendetegner neorealismen? 2.5: Hvordan bestemmer polariteten dynamikken i det internationale system? 1.2: Neorealismen Forstå international politik - Neo Realisme International politik 5.docx Liberalisme: Interdependens 1.3: Liberalismen Kapitel 3: Hvad kendetegner liberalismen? 3.1: Hvordan anskuer liberalister verden? 3.2: Hvad er sammenhængen mellem interdependens og samarbejde? International politik 6: Liberalisme: Demokrati og internationale institutioner. 3.3: Hvorfor går demokratier ikke i krig med hinanden? 3.4: Hvordan fremmer internationale institutioner samarbejde? 3.5: Hvad er den liberalistiske vej til samarbejde og fred? 3.6: Diskussion: Er demokrati en garanti for fred? Liberalisme II.docx 1.4: Konstruktivismen Kapitel 4: Hvad kendetegner konstruktivismen? 4.1: Hvordan anskuer konstruktivister verden? 4.4: Hvad skal der til for, at et emne bliver et sikkerhedspolitisk spørgsmål? Københavnerskolens teori om sikkerhedsliggørelse 4.5: Diskussion: Er det stadig tabu at anvende atomvåben? Forberedt på kriser (1).pdf International politik 8: En ny verdensorden? Realisme og Neo-realisme Kapitel 8: Hvad kommer efter den amerikanske verdensorden? 8.1: Hvad karakteriserer den amerikanske verdensorden? 8.2: Hvorfor mener realister, at den liberale verdensorden er i forfald? 1.5.2. En realistisk analyse 1.5.3. En neorealistisk analyse En ny verdensorden? Liberalisme og Konstruktivisme 8.3: Hvad er liberalismens syn på fremtidens verdensorden? Optimistiske liberalister 1.5.4. En liberalistisk analyse 8.4: Hvilke udfordringer ser konstruktivister for den amerikanske verdensorden? 1.5.5. En konstruktivistisk analyse (Minus Tekstboks 1.2) 8.5: Diskussion: Hvad skal der til for at redde den liberale verdensorden? 2.1: Hvad kendetegner det politiske klima i USA? \| USA"S UDFORDRINGER 2.2: Hvad er de centrale kendetegn ved det politiske system i USA? \| USA"S UDFORDRINGER 2.2.1: USA er en føderation \| USA"S UDFORDRINGER 2.2.2: USA er et præsidentielt system baseret på et liberalt demokrati \| USA"S UDFORDRINGER
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Amerikansk politik https://konto.systime.dk/index.php?id=494 I dette forløb vil der være fokus på det amerikanske valgsystem, kandidaterne, partierne og vælgergrupperne.
Indhold	Kernestof: 2.1: Hvad kendetegner det politiske klima i USA? \| USA"S UDFORDRINGER 2.2: Hvad er de centrale kendetegn ved det politiske system i USA? \| USA"S UDFORDRINGER 2.2.1: USA er en føderation \| USA"S UDFORDRINGER 2.2.2: USA er et præsidentielt system baseret på et liberalt demokrati \| USA"S UDFORDRINGER 2.3: Hvordan fordeler den politiske magt sig mellem de tre centrale politiske institutioner? 2.3.1: Præsidenten er statsoverhoved og regeringsleder 2.3.2: Kongressen er lovgivende magt i det amerikanske politiske system 2.3.3: Højesteret – den dømmende og magtfulde statsmagt Titel Wisconsin : President: general election : 2024 Polls 2.7: Hvilke vælgertyper kan vi identificere i amerikansk politik, og hvad har betydning for vælgerne? \| USA"S UDFORDRINGER 2.7.1: Hvem stemmer demokratisk og republikansk? \| USA"S UDFORDRINGER 2.7.3: Vælgeradfærd \| USA"S UDFORDRINGER 2.7.2: Partiadfærd \| USA"S UDFORDRINGER Det amerikanske præsidentvalg.docx 2.6: Hvorfor er der så voldsom en polarisering i amerikansk politik? \| USA"S UDFORDRINGER 2.6.1: Hvad handler politisk polarisering om? \| USA"S UDFORDRINGER 2.6.2: Hvorfor synes polariseringen blot at forstærkes i amerikansk politik? \| USA"S UDFORDRINGER Negative partisanship and negative campaigning \| USA"S UDFORDRINGER Topartisystemet – ingen af de to partier har interesse i, at tingene ændrer sig \| USA"S UDFORDRINGER 2.6.3: Medierne og politisk kommunikation i USA \| USA"S UDFORDRINGER Kapitel 8: Diskutér \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG Hav godt styr på de forskellige teorier i international politik Husk bog Vi samler op på spørgsmålene fra sidst Akkurat med Clement \| Efter Trumps sejr \| DR LYD lyt 3o min 5.6: NATO - demokratiernes forsvar \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Trump: Rusland kan gøre 'hvad helvede, de vil' mod Nato-lande, der ikke betaler nok index da.html Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Sikkerhedspolitik og udenrigspolitik https://konto.systime.dk/index.php?id=494 Fokus på Dansk udenrigspolitik og vilkårene for denne Hvilke muligheder har Danmark og hvordan fører Danmark konkret udenrigspolitik herunder den danske udviklingsbistand Faglige - mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik globalisering og samfundsudvikling i lande på forskellige udviklingstrin forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed Arbejdsformer: Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde
Indhold	Kernestof: 5.6: NATO - demokratiernes forsvar \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Trump: Rusland kan gøre 'hvad helvede, de vil' mod Nato-lande, der ikke betaler nok index da.html Afsnit I får tid til opgaven Konflikt, krig og sikkerhed: Konflikt, sikkerhed og trusler. Kapitel 9: Hvad kendetegner nye konflikter i international politik? 9.1: Hvordan kan vi kategorisere forskellige typer af konflikter? 4.1: Sikkerhed og trusler Spreaker Sikkerhed.docx 9.2: Hvorfor er der konflikt om Arktis? \| IP-BOGEN Titel Kapitel 5: Hvordan fører stater udenrigspolitik? \| IP-BOGEN 5.4: Hvordan kan vi forklare staters udenrigspolitik? \| IP-BOGEN 5.5: Hvad kendetegner staters udenrigspolitiske adfærd? \| IP-BOGEN 5.6: Diskussion: I hvilket omfang giver det overhovedet mening at fokusere på staters udenrigspolitik? \| IP-BOGEN Udenrigspolitik I.docx Kapitel 10: Hvilken udenrigs- og sikkerhedspolitik skal Danmark føre? \| IP-BOGEN 10.1: Hvilke internationale udfordringer og trusler står Danmark over for? \| IP-BOGEN 10.2: Hvad har – historisk set – kendetegnet dansk udenrigs- og sikkerhedspolitik? \| IP-BOGEN Danmarks udenrigspolitiske aktivisme \| IP-BOGEN 10.3: Hvorfor blev dansk udenrigs- og sikkerhedspolitik aktivistisk? \| IP-BOGEN Kap. 9: Danmark - krigsnation i EU"s periferi? \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 9.1: Dansk udenrigspolitik: rammer, mål og midler \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 9.5: Hvad nu, Danmark? \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 8.5: Dansk FN- og ulandspolitik \| GLOBAL POLITIK Uddrag fra Udviklingsøkonomi.docx Afrika-strategi-Faktaark-DK (1).pdf Uddrag fra Udviklingsøkonomi (2).docx Læs dokumentet. Halvdelen var læst til sidste gang. Udviklingsbistand.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Køn og ligestilling Forløb med fokus på køn og ligestilling i Danmark.
Indhold	Kernestof: Taberdrenge og 12-talspiger \| KØN OG LIGESTILLING 1.2: Socialisering hjemme og ude \| KØN OG LIGESTILLING 1.2 Socialisering hjemme og ude 1.3: Køn og uddannelsesinstitutioner Køn på ungdomsuddannelserne Simone de Beauvoir, teorier om patriarkatet og diskursteorier \| KØN OG LIGESTILLING 20250114_Kønsteori.docx I skal genlæse kønsteorierne fra sidste modul Kapitel 2: Køn, arbejdsmarked og velfærd 2.1: Det kønsopdelte arbejdsmarked Historiske forklaringer på det kønsopdelte arbejdsmarked 2.2: Løn- og indkomstforskelle mellem mænd og kvinder Barsel Hypoteser.docx Køn og arbejdsmarkedet.docx 2.3: Kvinder og mænd inden for og uden for arbejdsmarkedet 2.4: Velfærd og køn 2.5: Velfærdssamfundets udfordringer 2.6: Den offentlige sektor - snylter eller værdiskaber? Vi genlæser lektien fra i går Metodiske styrker og svagheder.docx 6.1: Hvad er en god undersøgelse i samfundsfag? \| METODEBOGEN Registerdata.docx Vi arbejde med spørgsmålene fra inden ferien og kigger på jeres terminsprøver
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	International handel Forløb med fokus på at forstå udviklingen i den internationale handel og betydningen for Danmark af international handel/frihandel Der lægges på fokus på handelsteorier og forståelse af konkurrenceevnens forskellige elementer Særlige fokuspunkter: Faglige - undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger herpå
Indhold	Kernestof: Kap. 6: International politisk økonomi og globalisering \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 6.1: Økonomiske ismer i den neoliberale verdensøkonomi \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 6.2: Den neoliberale verdensøkonomi fra ca. 1980 \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Spørgsmål til lektien.docx Globaliseringen.docx 6.4: Mønstre i verdenshandelen \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 6.5: Teorier om udenrigshandel \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Skriv Opgaveformuleringen -sikkerhedspolitik.docx Eksemler.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Sociologi Fokus på kendskab til nogle af de store sociologer og hvordan de kan bruges til at forstå den sociologiske virkelighed vi lever i i dag Gruppevis arbejdes der med udvalgte sociologer og der afsluttes med at grupperne præsentere deres sociolog for klassen med efterfølgende fælles jeopardy følgende sociologer har været et i spil Habermas Rosa Beck Ziehe Goffman Baumann Honneth Særlige fokuspunkter: Faglige - analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
Indhold	Kernestof: Sociologi gyldendal kap 6 (4).docx Arbejdspørgsmål til kapitel 6 (4).docx Kapitel 2: Unge i præstationssamfundet \| SOCIOLOGIBOGEN 2.1 Hvad er ungdom, og hvad karakteriserer ungdomslivet? \| SOCIOLOGIBOGEN Ungdommen i den moderne forandringskultur \| SOCIOLOGIBOGEN 2.2 Hvordan påvirkes unges identitetsdannelse af samfundets forandringer? \| SOCIOLOGIBOGEN 2.3 Hvordan er sammenhængen mellem uddannelse, livsindkomst og beskæftigelseschancer? \| SOCIOLOGIBOGEN 2.4 Hvordan truer præstationskulturen unges mentale helbred? \| SOCIOLOGIBOGEN 2.5 Hvad karakteriserer unges fællesskaber? \| SOCIOLOGIBOGEN 2.6 Hvordan står det til med unges levekår, og hvilke uligheder er der i ungdomsgruppen? \| SOCIOLOGIBOGEN 2.8 Hvilke processer kan skabe faglige, sociale og psykiske sammenbrud i unges liv, der gør det svært at gennemføre en uddannelse? \| SOCIOLOGIBOGEN Sociologi - viden, teori og metode.docx Fremlæggelser grupper til sociolog fremlæggelse.docx I skal have jeres sociologi-oplæg klar Opsamling på sociologi. Husk at sende sprøgsmål til mig https://jeopardylabs.com/play/sociologer-2-2 Bedømmelsesvejledning.docx Opgave (5).pdf https://thinkeuropa.dk/brief/2025-03-europas-skaebnestund-tre-strategier Samfundsfag-A-2020.pdf Mundtlig eksamensopgave.docx I skal have lavet jeres problemformulering til den udleverede synopse og I skal være påbegyndt at besvare den Samfundsfag - Synopsis (politik) (1).pdf Synopsis eksempel 3 (3).doc Synopsis eksempel 2 (4).docx I skal have jeres synopser færdig og sørger for at I har adgang til alle systimebøger jf. min tidligere besked, hvor I kan se aktiveringsnøglen I skal lave begrebslister til nogle af de forløb.docx Jeres begrebslister skal afleveres under mappen - begreber 20250507_Procent øvelser.xlsx 20250507_Regressionsøvelser.xlsx Kopi af A1_tabel_2-20070.xlsx 20250507_Beregning af konfidensintervaller og statistisk usikkerhed.xlsx Husk at gemme I-bøgerne som PDF-dokument (backup) særlig til den skriftlige eksamen. Arbejde og arbejdsmarked \| ARBEJDE OG ARBEJDSMARKED Basal IP \| BASAL IP Basal økonomi \| BASAL ØKONOMI Casebogen til samfundsfag \| CASEBOGEN TIL SAMFUNDSFAG Demokratiets udfordringer \| DEMOKRATIETS UDFORDRINGER Det politiske Europa \| DET POLITISKE EUROPA EU"s udfordringer \| EU"S UDFORDRINGER EUropa på vej \| EUropa på vej Fri eller fortabt? \| FRI ELLER FORTABT? Global politik \| GLOBAL POLITIK Identitet og senmodernitet – med stress som case \| Identitet og senmodernitet - med stress som case Identitet og socialisering – forløb til samfundsfag \| Identitet og socialisering – forløb til samfundsfag Integration og demokrati \| Integration og demokrati International PolitikNU - magtbalance, værdier og samarbejde \| International PolitikNU – magtbalance, værdier og samarbejde International politiks kernestof \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF IP-bogen \| IP-BOGEN Klima og bæredygtighed \| KLIMA OG BÆREDYGTIGHED Knæk koden – skriftlig eksamen i samfundsfag \| Knæk koden – skriftlig eksamen i samfundsfag Konkurrencestaten Danmark \| Konkurrencestaten Danmark Kriminalitet og straf \| Kriminalitet og straf Køn og ligestilling \| KØN OG LIGESTILLING Luk samfundet op! \| LUK SAMFUNDET OP! PolitikA – veje til medborgerskab \| PolitikA – veje til medborgerskab Politikbogen \| POLITIKBOGEN Politikkens kernestof \| POLITIKKENS KERNESTOF PolitikNU – holdninger, magt og politiske systemer \| PolitikNU Populisme og identitetspolitik \| POPULISME OG IDENTITETSPOLITIK Samf-kogebogen \| Samf-kogebogen SamfNU B \| SamfNU B Sociologibogen \| SOCIOLOGIBOGEN Sociologiens kernestof \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF SociologiNU \| SociologiNU Sociologisk set \| Sociologisk set Sådan laver du beregninger i samfundsfag \| SÅDAN LAVER DU BEREGNINGER I SAMFUNDSFAG Sådan skriver du i samfundsfag \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG Udenrigspolitik – Danmark i verden \| Udenrigspolitik – Danmark i verden Udviklingsøkonomi \| Udviklingsøkonomi Ulighedens mange ansigter \| ULIGHEDENS MANGE ANSIGTER USA"s udfordringer \| USA"S UDFORDRINGER Velfærdsstaten under pres \| VELFÆRDSSTATEN UNDER PRES Vælgeradfærd og statistik \| VÆLGERADFÆRD OG STATISTIK Økonomibogen \| ØKONOMIBOGEN Økonomiens kernestof \| ØKONOMIENS KERNESTOF ØkonomiNU \| ØkonomiNU. En grundbog til samfundsøkonomi Økonomisk set \| Økonomisk set Escape Room - Beregninger samfundsfag BeregningsEscaperoom.xlsx Om skriftlig eksamen i samfundsfag A (rigtige grupper).docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb