|
Titel
5
|
Kindheit und Jugend im Dritten Reich (EXAMEN 4)
Kindheit und Jugend im Dritten Reich (Eksamensemne 4)
I forløbet beskæftiger vi os med børn og unges oplevelser under Nazismen. Hvordan formår de at leve og overleve i et system præget af tvang, valg, straf, diskriminering, død, krig, jødeforfølgelse, diktatur og hierarki? Hvem er stræk? Hvem er svag ? Hvorfor tilslutter man sig den nazistiske ideologi ? Og hvem der klarer sig bedst? Fokus ligger på relationer mellem mennesker under Nazismen og på livet og den nationalsocialistiske ideologi set fra børn og unges perspektiv.
På baggrund af tekstmateriale, film og billeder får vi indsigt i både hverdagslivet i Tyskland under Nazismen og i de metoder, der blev brugt for at udbrede den nazistiske ideologi.
Mål for forløbet:
Efter endt forløb skal du være i stand til:
Kort at redegøre for Nationalsocialismen i hovedpunkter
At redegøre for de nationalsocialistiske opdragelsesmetoder og herunder forklare om ungdomsforeningernes funktion, fx Napola-Schulen, Hitlerjugend (HJ), Bund Deutscher Mädel (BDM) m.fl.,
At redegøre for de nationalsocialistiske værdier f.eks. kvinder skal være i den traditionelle kvinderolle, der tager sig af mand, børn, husholdning. Mænd skal være stærke, modige, sportslige, blonde, høje og have blå øjne. Fællesskab, familie er værdier, der er i højsædet. Man bekæmper jøder, handicappede, homoseksuelle, socialister, individualisme, intellektuelle, bøger etc.
At redegøre for centrale begreber som Konzentrationslager, Jude, Arier/arischer Rasse, NAPOLA.
Du lærer i forløbet at referere handling og konflikter i hver enkelt tekst/film på et detaljeret niveau. Du kan på tysk gøre rede for navne, personligheder, og de vigtigste relationer, hovedpersonernes udfordringer og give konkrete og detaljerede eksempler fra materialet på samme. Du skal kunne argumentere for egne synspunkter om Nazismen og dens påvirkning af børn og unge, med konkrete eksempler fra tekster, film og billeder.
Kernestof:
Napola, Film, Dennis Gansel, 2005
Freundschaftsringe, Novelle, Tilde Michels, aus Kurzgeschichten- Einmal anders, Hermes, Ursula, 1994
Sieben Minuten im Warschauer Ghetto, Puppenfilm, Johan Oettinger, 2012, kortfilm, Seven miutes in the Warsaw Ghetto
https://filmcentralen.dk/gymnasiet/undervisning/seven-minutes-warsaw-ghetto
Sekundær materiale:
Billedmateriale af reklamer, statuer, plakater fra 1933-1945.
Gennemgang af Nazismen historisk set.
Gennemgang af de nazistiske idealer, powerpoint.
Små videoer mm.
|