Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Nærum Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
|
Lærer(e)
|
Torsten Tranum Rømer
|
|
Hold
|
2024 Fy/1 (3g Fy/1, 3g Fyx/1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Bevægelse (kinematik) i én dimension
Pensum til dette forløb er dækket af Basisfysik B s 39-50, 165-169, samt dokumenterne:
"Arbejdsark om kinematik"
"Forsøg - faldende bold"
"Forsøg - Gå langs en ret linje"
"Forsøg - vogn på bane med træklod"
Delemner:
Bevægelse med konstant hastighed: s. 40-42
Bevægelse med konstant acceleration: s. 44-46
Bevægelsesligninger/stedformlen: s. 46-47
Newtons 1.- og 2. lov: s. 165-169
Stikord til centrale begreber:(t,s)-graf, (t,v)-graf, bevægelse med konstant hastighed, bevægelse med konstant acceleration, bevægelsesligningerne/stedformlerne, Galileis faldlov, tyngdeaccelerationen, Newtons 1. lov, Newtons 2. lov.
Elevøvelser/forsøg:
- "Forsøg - faldende bold"(efterbehandling i modulet)
- "Forsøg - Gå langs en ret linje" (efterbehandling i modulet)
- "Forsøg - vogn på bane med træklod" (aflevering - fysikrapport)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kræfter og Newtons love
Pensum til dette forløb er dækket af Basisfysik B s.165-185, 189-197, 202 samt dokumenterne:
"Kræfter - arbejdsark 1"
"Kraftanalyse kajak"
"TØR-skabelon-A3-luftmodstand-FyB"
"Øvelsesvejledning - luftmodstand på papirkageforme i fald"
"Videoanalyse Capstone"
Supplerende: materiale
"Supplerende note om bevægelsesmængde og stød"
Delemner:
Kræfter: s. 125-142
Newtons 1.- og 2. lov: s. 165-169
Ækvivalensprincippet: s. 168
Bevægelsesmængde og kraftens impuls: s. 169-174
Resulterende kraft: s. 175
Luftmodstand: s. 177 samt dokumentet "Øvelsesvejledning - luftmodstand på papirkageforme i fald"
Newtons 3. lov: s. 182-183
Kraft, arbejde og kraftens effekt: s. 189-194
Potentiel, kinetisk og mekanisk energi: 195-197.
Stikord til centrale begreber: Kraft, Tyngdekrafyt, tyngdepunkt, kontaktkræfter, resultant, mekanisk ligevægt, friktion, Coulombs friktionslov, gnidningskoefficient, Newtons 3. love, bevægelsesmængde, kraftens impuls, resulterende kraft, luftmodstand, arbejde, kinetisk energi og arbejdssætningen, kraftens effekt, mekanisk energi, potentiel energi.
Formler med udledning:
"Arbejdssætningen" s. 192: Fælles udledning på tavlen
"Tidsuafhængig formel for acceleration": øverst s. 192 (udledt på elevtavler i timen)
"v er lig kvadratrod 2*g*h" ud fra bevarelse af mekanisk energi: s. 196 eksempel 11.6
Elevøvelser/forsøg:
"Øvelsesvejledning - luftmodstand på papirkageforme i fald"(aflevering TØR-skabelon)
"Bevarelse af bevægelsesmængde - eksperiment 10.2 " med Capstone og vogne på bane (opsamling i modulet).
"Acceleration af elevator" (opsamling i modulet)
Eksperimentelt projekt: Grupper stod for hver sin bod på naturvidenskabsfestivallen, hvor emnet var mekanik, og hvor der blev tænkt over formidling via. forsøg til målgruppen 6.-9. klasse.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Tryk og opdrift
Pensum til dette forløb er dækket af Basisfysik B s.146-162 samt dokumentet:
"Arbejdsark tryk"
Delemner:
Tryk: s. 146-147
Opdrift i væsker: s. 151-153
Tryk i væsker og :Archimedes lov s. 148-155
Gasser - opdrift og tryk: s. 156-160
Stikord til centrale begreber: Tryk, Pascal, trykket i en væskesøjle, det hydrostatiske paradoks, opdrift i væske og gas, Archimedes lov, Tryk i gasser.
Elevøvelser/forsøg:
"Trykket i en væskesøjle" - eksperiment 9.3 s. 161 eller øvelsesvejledningen "Trykket i en væskesøjle - øvelsesvejledning" (gruppeaflevering - journal)
"Archimedes lov" - eksperiment 9.1 (gruppeaflevering - journal med fokus på forsøgets anden del)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Elektricitetslære
Pensum til dette forløb er dækket af Basisfysik B s.223-233, 235-243, 247-269, 273-282 samt dokumenterne:
"Joules lov - øvelsesvejledning"
"Karakteristik af resistor, lysdiode og glødepære - øvelsesvejledning"
"Hvis teorien bare er god nok"
"Byg dit eget termometer med NTC-termistor"
Supplerende: materiale
"Lidt om lysdioder"
"Superlederforedrag"
Delemner:
Elektrisk ladning, elektriske kræfter, isolatorer og ledere: s. 224-233.
Strøm(strømstyrke, elektrisk energi og spænding): s. 236-240
Batterier: s. 241
Energi og effekt: s. 242
Ohms lov og resistans: s. 246-247
Jævn- og vekselstrøm, spænding og strømstyrke, 248-250
Joules lov: s. 251
Serie- og parallelkobling af resistorer samt erstatningsresistans: s. 251-256
Resistans, resistivitet og temperatur: s. 257-259
Superledere: s. 260-262
Polspænding, emk og Ohms 2. lov: s. 263 264, 266
Dioder: s. 265
Sensorer: s. 272-282
Stikord til centrale begreber:
Formler med udledning: Serie- og parallelkobling af resistorer og erstatningsresistans: s. 251-255 samt dokumentet "Hvis teorien bare er god nok".
Elevøvelser/forsøg:
"Små forsøg" - eksperiment 13.1 A, B samt "to balloner i snor" s. 232 (opsamling i modulet)
"Joules lov" (videoaflevering over journal)
"karakteristik af komponenter" (opsamling via gruppefremlæggelser i
timen)
Eksperimentelt projekt: "Byg dit eget termometer med NTC-termistor" samt valgfrit sensorkredsløb "løgnedetektor, "tyverialarm, eller "fotocelle"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kernefysik og radioaktivitet
Pensum til dette forløb er dækket af Basisfysik B s. 325-333, 367-404 samt dokumenterne:
Baggrundsmateriale: Basisfysik C s. 318-324 (svarende til C-niveau)
Supplerende materiale:
Delemner:
Standartmodellen og de fundamentale kræfter: s. 325-333
Atomets kerne og isotoper: 370-372
Bindingsenergi, fission og fusion: s. 373-380
Q-værdi og massedeffekt: s. 381-382
Ioniserende stråling: s. 383-389
Henfaldsloven og halveringstid: s. 390-398
Stikord til centrale begreber: Atomets opbygning, standardmodellen, de fire fundamentale kræfter, nukleoner og nukleontal, atomnummer, isotoper, heltalreglen, isotopkort, bindingsenergi, bindingsenergikurven, bevarelseslove for kernehenfald, fusion, fission, Q-værdi, alfa-, beta- og gammastråling, ioniserende stråling, aktivitet, hanfaldstid, henfaldskonstant, henfaldsloven, C-14 datering, absorption af gammastråling, halveringstykkelse,
Formler med udledning:
Elevøvelser/forsøg:
"Simulering af halveringstid med terninger"
"Halveringstykkelse for aluminium og vand"
Fællesforsøg:
"Halveringstid for Ba-137"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Mere om atom- og kvantefysik
Pensum til dette forløb er dækket af Basisfysik B s.352-359.
Supplerende materiale (ikke kernepensum): Note om elektronorbitaler og det periodiske system.
Stikord til centrale begreber: Bohrs postulater, Balmerformlen, Rydberggormlen, spektrallinjer, Plancks formel, emission, absorption, energiniveauer, fluorescens, enheden elektronvolt, brintspektret, elektronovergange, Balmerserien,
Formler med udledning:
- Formlen for Energiniveauer i Brintatomet s. 355.
Elevøvelser/forsøg:
Ingen
Fællesforsøg:
Diverse demoforsøg med lysspektre og Hydrogenlampe.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Repetition
Følgende er repeteret fra C-niveau:
Nedenstående refererer til sider fra Basisfysik B.
Arbejde med foreløbig eksamensspørgsmål 6 og 12
Elevforsøg: Gitterligningen og bestemmelse af bølgelængden for laserlys - eksperiment 19.2 s. 351.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/31/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65580962136",
"T": "/lectio/31/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65580962136",
"H": "/lectio/31/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65580962136"
}