Holdet 2024 eø/3 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Nærum Gymnasium
Fag og niveau Erhvervsøkonomi C
Lærer(e) Claus Nexøe
Hold 2024 eø/3 (3g eø/3)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Virksomhedsprojekt
Titel 2 Forretningsplan og iværksætteri
Titel 3 strategi
Titel 4 Regnskab
Titel 5 Marketing
Titel 6 Projekt  besøg og undersøg en konkret virksomhed
Titel 7 organisation, ledelse og motivation
Titel 8 repetittion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Virksomhedsprojekt

Der arbejdes med udvalgte virksomheder :

Lagkaehuset
Leo Vegas
Peter Baier
SAS
SATS
SocialFoodies
Soundboks

Sideløbende med undervisningen arbejder eleverne i grupper med en konkret virksomhed og anvender faget metoder, begreber og teorier til at undersøge den konkrete virksomhed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - ̶ demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder ̶ redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår ̶ anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder ̶ anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed ̶ forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold ̶ indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger ̶ strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt
  • Søge information
  • Projektarbejde
  • Formidling
Væsentligste arbejdsformer
  • Projektarbejde
Titel 2 Forretningsplan og iværksætteri

Fokus på forretningsplan, virksomheden som begreb, start-upvirkssomhed og iværksætteri
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 3 strategi

Her skal eleverne arbejde med virksomhedens konkurrenceforhold, samt diskutere og vurdere virksomhedens strategiske muligheder.

Eleverne arbejder videre med de danske virksomheder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - - anvende viden om en virksomheds konkurrenceforhold og diskutere virksomhedens strategiske muligheder. Redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 4 Regnskab

fokus på regnskabsforståelse og kendskab tiul de centrale nøgletal
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Pararbejde
Titel 5 Marketing

Eleverne skal arbejde med virksomhedernes marketing mix samt kundesegmentering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 6 Projekt besøg og undersøg en konkret virksomhed

Eleverne arbejder i mindre grupper med selvvalgt virksomhed - med udgangspunkt i et besøg på virksomheden med tilhørende interview analyseres virksomheden med brug alle erhvervsøkonomiske teorier, modeller og begreber
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.
Væsentligste arbejdsformer
  • Projektarbejde
Titel 7 organisation, ledelse og motivation


Eleverne skal arbejde med virksomhedens organisationsstruktur samt ledelsesformer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 8 repetittion

vi repetere kernebegreber, samler på på de forskellige forløb og forbereder os på eksamen fokus på caseanalyse
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer