Holdet GF de/3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet GF de/3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Nærum Gymnasium
Fag og niveau	Design C
Lærer(e)	Trine Drengsgaard
Hold	2025 de/3 GF (GF de/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

GF i Design og Arkitektur

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	GF i Design og Arkitektur Studieplanstekst/GF deAr I grundforløbet stifter du bekendtskab med fagets tre genstandsfelter arkitektur, produktdesign og kommunikationsdesign. Du vil få et begyndende kendskab til alle tre genstandsfelter og tilhørende fagbegreber, som du bruger også fremadrettet og derfor skal lære. I de tre genstandsfelter læser du teori i grundbogen, laver øvelser i modulerne og arbejder med forskellige opgaver i designprocessen. Alt dette fastholdes i den fysiske portfolio (mappe på skolen) eller den elektroniske portfolio (en elektronisk mappe med dine noter). Du kommer primært til at arbejde i grupper, men også individuelt. Læringsmål I slutningen af grundforløbet har du fået indsigt i og kan redegøre for: Form – funktion – kommunikation Metoder: C4 modellen, iterativ proces Grundplan – tværsnit – facade skala Designparametre til produktdesign Målgrupper Laswell/ Aida Skrifttyper - og familier Begyndende indsigt i farvebrug og layout Portfolio (fysisk og elektronisk) Observation Skitser Datavæg Moodboard Persona Brugerinterview Desk research Produkter: taske pavillon visitkort Materiale: Video om designprocessen: https://www.youtube.com/watch?v=M66ZU2PCIcM (eksemplificeret ved IDEO) Metode Side 9-14 om metoder fra Design og arkitekturbogen, Katrine Busk, Janne Yde, Columbus 2022 Arkitektur: side 46-51 form, facade, grundplan + side 140 tegne grundplan, tværsnit, facade, fra Design og arkitektur, Jesper Beck, L&R 2017 DAC folder om pavilloner Produktdesign: Side 28 Side 150-152 fra Design og arkitektur, Jesper Beck, L&R 2017 Freitag power point, lærerfremstillet Kommunikationsdesign: Side 10-13 om god kommunikation og typografi + side 74-76 om minerva fra Design og arkitektur, Jesper Beck, L&R 2017 Videoer: Layout and composition https://www.youtube.com/watch?v=a5KYlHNKQB8 Colour: https://www.youtube.com/watch?v=_2LLXnUdUIc
Indhold	Kernestof: Velkommen til Design og arkitektur i GF - Jeg glæder mig til at møde jer :-)NB Lokale 0.02 ligger på musikgangen Arkitektur - indgang, overgang og pavillon.pptx Læs siderne i den vedhæftede fil.Når du har læst teksterne skal du kunne forklare:-Hvad de tre genstandsfelter er-Hvad designparametrene form, funktion og kommunikation er-Nogle af de forskellige modeller for designprocessen med fokus på C6-modellenM Genstandsfelter, designparametre og modeller for designprocessen.pdf Designmetoder kompendium.pdf Tegn en grundplan, facade og evt. tværsnit af dit eget hjem (se s. 140).Ift grundplanen kan det være en god idé at se om du kan finde de officielle grundplaner (måske har dine forældre disse i print, eller de kan findes i en salgsopstilling)Facaden k Brief og screenshot inkl solens gang.docx Designmetoder kompendium.pdf Du skal have lavet et brugerinterview om en pavillon til NAG med mindst tre personer (mindst to elever, men en person må gerne være en anden end en elev).Hav briefet (se sidste modul) in menteHusk at skrive noter Pavillon - idéudvikling og præsentationsskitse.pptx Brief og screenshot inkl solens gang.docx Færdiggør jeres præsentationsskitser: facade og grundplan(dvs I skal alle have en skitser med målestoksforhold på)Skriv noter til form, funktion og kommunikation til jeres pavillon.Hvad er jeres hovedgreb?NB I skal være helt klar til at lave jeres mo PERSONA SKABELON.docx Interview, persona og datavæg.pdf Læs side 28 + 150-152 om produktdesign og analyse af produktdesign.Når du har læst teksten bør du kunne:-forklare hvad der er karakteristisk for produktdesign-nævne minimum tre ting man kan kigge på, når man analyserer produktdesignNB Hvis du ikke al Freitag ppt.pptx Taske - skitseproces.pptx Brug 10 minutter på at lave 3 hurtige skitser til den tasketype du vil lave. Skriv noter på dine skitser. Medbring din skitserne til moduletBrug 5 minutter på at lave research på hvilket materiale tasken skal laves i (medbring noter, og hvis muligt o AI visualisering - den iterative proces.pptx Færdiggør din præsentationsskitse (hvis ikke den blev færdig i modulet)NB Præsentationsskitse vil sige: præcis tegning inkl noter til farve, materialer, form, funktion, kommunikation (se slide 6 i den vedhæftede PPT) Taske - skitseproces.pptx Afsnit Farve.pptx Læs s 10-13 i grundbogen. Når du har læst siderne bør du kunne svare på følgende-Hvad er kommunikationsdesign?-Hvad er AIDA-modellen?-Hvad er Laswells kommunikationsmodel?-Hvad er god kommunikation?-Hvad er typografi?-Hvad er skrifttyper, skriftfamil Beginning Graphic Design: Layout & Composition Skitser og research visitkort.docx Læs side 74-76 om målgruppe og minervamodellenNår du har læst teksten bør du kunne:-forklare hvad en ’målgruppe’ er og hvorfor det er vigtigt i design.-forklare hvad minervamodellen er og hvordan den er opbygget (se s. 75)-reflektere over fordele og Hvis ikke du blev færdig med dine skitser sidst, så sørg for at færdiggøre dem til i dag.Se den vedhæftede filSkitser og research visitkort.docx Vi afslutter GF i dag.Se derfor studieplan og dine noter igennem. Fokusér på hvilke nye begreber og teorier du har lært.Fx bør du kunne forklare:Hvad designprocessen og C4modellen er, og give eksempler på forskellige metoder, som du har brugtHvad de Studieplanstekst, GF deAr.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb