|
Titel
5
|
Les grands classiques et la littérature moderne
* Eksamensemne.
Les grands classiques et la littérature moderne:
Formålet med dette forløb er at give eleverne et kendskab til de klassiske værker i fransk litteratur, fransk lyrik og fransk drama fra det 18. århundrede, det 19. århundrede, det 20. århundrede og 21. århundrede. Vi skal arbejde med elevateliers, hvor der laves præsentationer af forskellige relevante værker og tidsperioder:
Undertemaer:
- Les lettres persanes de Montesquieu et les Lumières: (uddrag fra bogen Entrées).
- le thèâtre de Molière et le film Molière, (uddrag fra bogen Entrées + filmen).
- Balzac et le réalisme et le père Goriot, (uddrag fra bogen Entrées)
- Flaubert: le rêve de l'amour passionné dans le roman réaliste: Madame Bovary, (uddrag fra bogen Entrées).
- La Madeleine de Proust: A la recherche du temps perdu, (uddrag fra bogen Entrées).
- Apollinaire et les calligrammes: la cravate et la montre. (uddrag fra bogen Entrées). Slutteligt introduceres eleverne også for nogle af digteren Baudelaires værker (A une passante, L'invitation au voyage).
Deruodver har vi i vores digte-atelier arbejdet indgående med følgende digte fra bogen: Passion af Hardy Andersen og Birte Dahlgreen m.fl: Le rideau de ma voisine af Alfred De Musset (1810-1857), A une passante af Charles Baudelaire (1821-1867) fra Les fleurs du mal (1857) og Mon rêve familier af Paul Verlaine (1844-1896) fra Poèmes saturniens (1866).
Materiale:
- Bogen: Entrées, af Bering og Sørensen, Gyldendal, 2009, p.71-74, p. 75-78, p. 79-85, p. 88-96.
- Set traileren fra filmen: Molière af Laurent Tirad, 2007.
- Bogen: Passion, af Hardy Andersen, Birte Dalhgreen, Systime, 2001, p.24-27.
Derudover er der fokus på den moderne litteratur, hvor vi skal arbejde med nyere franske forfattere, fx Faïza Guène og Anna Gavalda, hvor formålet er, at give eleverne et kort nutidigt billede af, hvordan Frankrig ser ud i det 2100 århundrede. Her arbejdes der med undertemaerne:
- la litterature moderne et la société francaise.
Materiale:
- Udrag af Kiffe, kiffe demain, Faïza Guène, Hachette Littératures, 2004, p. 9-24.
- Anmeldelse af Kiffe, kiffe demain fra Litteratursiden, ( fra www.litteratursiden.dk/anbefalinger/kiffe-kiffe-i-morgen-af-faiza-guene).
- Fransk litteratur i halvfemserne, p. 7-10, i Tendances littéraires autour du millénaire, af Inge Lise Andersen og Ulla Gjedde Palmgren, Gyldendal, 2004.
- Anna Gavalda: Petites pratiques germanopratines, 2000, p. 44-51 i Tendances littéraires autour du millénaire, af Inge Lise Andersen og Ulla Gjedde Palmgren, Gyldendal, 2004.
- Marie Darrieussecq: Truismes, 1996, p. 76-80, i Tendances littéraires autour du millénaire, af Inge Lise Andersen og Ulla Gjedde Palmgren, Gyldendal, 2004.
- http://www.lemonde.fr/livres/article/2013/11/12/marie-darrieussecq-recoit-le-prix-medicis-pour-il-faut-beaucoup-aimer-les-hommes_3512383_3260.html
Dernæst er der også fokus på følgende grammatiske felter: infinitiv, præsens participium, le gérondif, perfektum participium, passiv, kongruens, adverbier, konjunktioner og ordstilling bl.a. ifm. den forestående kommende skriftlige eksamen. Ydermere er der en gennemgang og træning af eksamensformerne både mundtligt og skriftligt.
Særlige fokuspunkter: er på den mundtlige eksamensform.
|