Holdet 3g dans (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g dans (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Nærum Gymnasium
Fag og niveau	Dans og ballet C
Lærer(e)	Ditte Gram Bastholm
Hold	2025 dans (3g dans)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Laban og Intro
Titel 2	Hip hop - samværsdans
Titel 3	Ballet - scenedans
Titel 4	Screendance
Titel 5	Moderne dans til samtidsdans- scenedans:
Titel 6	Salsa - Samværsdans
Titel 7	Danseprojektet:

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Laban og Intro Introduktion til faget og dets vigtigste metoder i forhold Labans bevægelseslære både i teori og praksis.
Indhold	Kernestof: 1. Første dansetime Dans intro til faget 2025.pptx description Laban 1 1 BESS-konceptet ud fra Labans bevægelseslære B og E .key description Laban 2 2 BESS-konceptet ud fra Labans bevægelseslære S og S.key description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Hip hop - samværsdans

Dansehistorisk gennemgang af hiphoppens opståen og forskellige genrer, battlekulturen og analyseredskaber. Praktisk arbejde med forskellige undergenrer inden for hip hop-danse, øvelse i selv at skabe hip hop koreografi. Der har været fokuseret på undergenrerne: Breakdance, Locking, Popping og Wacking.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Ny opgave	17-09-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Ballet - scenedans Dansehistorisk gennemgang af ballettens opståen. Analyse af de romantiske træk i romantikkens balletter. Praktisk arbejde med balletteknik, improvisationsteknikker og analyseredskaber.
Indhold	Kernestof: Ballet teori/praksis Scenedansens historie 1, Renæssance og Barok.pptx description Ballet i Frankrig - Teori og praksis Ballet i Danmark og Rusland - teori og praksis Bournonville mandags og torsdagsklasse center nr 2 2025 Dansehistorie 2, Ballettens guldalder romantikken.pptx description Praksis Lektie: lille praksisøvelse workshop - praksis Forestilling Teorimodul i 0.02 Danseanalyse i grupper Danseanalyse skema 2025.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Screendance Teori om screendance og et praktisk screendance projekt der afsluttedes med deltagelse i den årlige screendance konkurrence for gymnasie og Hf dansehold.
Indhold	Kernestof: Screendance og afslutning af balletforløb i 1.25 Figurer til opgave i screen dans .pdf description Screendance først i 0.02 og derefter dramasalen Selvstændigt arbejde Screendance + opstart af nyt emne Praksis I timen - ikke lektie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Moderne dans til samtidsdans- scenedans: Dansehistorisk gennemgang af moderne, postmoderne dans og samtidsdans. Praktisk arbejde med moderne og contemporary danseteknikker, improvisationsteknikker og analyseredskaber. Særligt fokus på Martha Graham, Anne Therese De Keersmaeker, kontaktimprovisation, samt arbejde med musik, gulvarbejde, partnering og koreografi.
Indhold	Kernestof: Teori og praksis Teori og praksis: Praksis Afsnit Øve til orienteringsaften Praksis og teori Lektie: Teori og Praksis Ikke lektie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Salsa - Samværsdans Gennemgang af Salsaens historie og kultur med særligt fokus på Cubansk salsa (Casino). Praktisk arbejde med cubansk salsa, det at føre/blive ført, samt selv at skabe små salsavariationer og indlære trin fra videoer på nettet og lære videre til holdet.
Indhold	Kernestof: Salsa praksis Ses i timen Salsa teori i 1.27 Læs hjemme: Salsa Praksis og lidt teori Salsa teori og praksis Danseprojekt opstart Grupper:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

Danseprojektet:

I danseprojektet arbejdes med improvisation og koreografiteknikker. Målet er at eleverne skaber deres eksamensprojekter. Disse består af en selvskabt dans/koreografi og en skriftlig synopsis. 
Der dannes grupper, da danseprojektet er en gruppeopgave.
Vi arbejder med at inspirere og give hinanden respons og hjælpe hinanden med lys og lyd.

Der skrives en synopsis til projektet, med beskrivelse af projektet ide/tema. Den skal indeholde en bevægelsesanalyse, samt kulturel og historisk perspektivering. koreografi- og arbejdsmetoder beskrives ligeledes i synopsen. Vi afslutter med en fælles visning, hvor danseprojekterne præsenteres for hinanden. 