Holdet 2025 la/3 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Nærum Gymnasium
Fag og niveau Latin C
Lærer(e) Barbara Schønsted-Madsen
Hold 2025 la/3 (3g la/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Urbs - Martialis et al.
Titel 2 Amor - Martialis, Catullus et Ovidius

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Urbs - Martialis et al.

I dette forløb introduceres I til Romerriget, Roms historie, den romerske republik og det daglige liv centreret omkring Herculaneum og Vesuv. Parallelt hermed indføres I i latinsk morfologi og syntaks via begyndertekster fra Latinbogen samt digte af Martial. Vi repeterer jeres grammatiske viden fra AP og tager afsæt i jeres sproglige forståelse fra engelsk og 2. fremmedsprog.

Grammatik: morfologi, syntaks, kongruens, forbindelse mellem morfologi og syntaks, genitiv, ablativ uden præposition, præsens, konjunktiv, imperfektum

Originaltekst: ca. 6 sider

Kursorisk
Vulgata: Matthæusevangeliet kap. 6, vers 9-13, Pater noster
Eutropius Ab urbe condita I: 1+2  - tjek
Begynderstykker: Latinbogen afsnit: 1.1-4; S. A. Svenningsen og L. A. Pedersen
Desuden diverse grammatiske øvelser.  

Statarisk:
Latinbogen p. 94-99:
Martial : 5.43 (Hvide tænder), 1.9 (Cotta), 4.36 (Olus), 12.88 (Tongilianus), 2.38 (På landet), 7.3 (Bøger), 6.60 (Mit Rom), 9.97 (Misundelse)
   
Perspektiv på dansk:
Latinbogen p. 49: Seneca moralske breve til Lucilius
Plinius om Vesuvs udbrud:
https://www.jmarcussen.dk/historie/hart/rejser/vesuv/vesuv.html

Supplerende materiale: ca 27s
Arkæologisk materiale fra Herculaneum og Pompeii Latinbogen p. 13-16
Domus romana etc. Latinbogen p. 22-24, 46
Om Martial, Latinbogen p. 85
Om Epigram p. 83
7 antikke vitser - se dok i lectiomappe.
Hvordan Romerne ændrede verden, DRKultur, på CFU, 51 min (CFU)
Det levende Pompeji, DRKultur, på CFU, 47 min (CFU)
4 sisters (8.40) : https://www.youtube.com/watch?v=RQMgLxVxsrw
Monthy Python, Life of Brian, scenen med Romani ite domum: https://www.youtube.com/watch?v=8vvS7aSczm8

Fælles g-docs LA3 Urbs:
https://docs.google.com/document/d/1-zoKAwx91NEvmBibr3Nvd6TDRT5fSyltY2SzCBvZiJU/edit?tab=t.0#heading=h.hn8hm3nxonqa
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Amor - Martialis, Catullus et Ovidius

Vi læser romerske kærlighedsdigte og sammenligner gengivelser af kærlighed hos Martial, Catul og Ovid. Vi sammeholder deres digte med hhv. epikuræisk og stoisk filosofi og berører desuden kort kønsroller i det antikke samfund.

Grammatik: modus (imperativ/ konjunktiv), diatese (aktiv/passiv), perfektum, konjunktioner, hoved- og ledsætning,
- desuden berørt: agens, Akkusativ med Infinitiv, participier

Originaltekst: ca. 6 sider
Læst statarisk:
Martial: 10.8 (Paula), 11.64 (Breve), 1.64 (Fabulla) (Latinbog p. 99-109)
Catul 5 (LB p. 170) + 8 (se g-doc)
Ovid Amores 1.5 (LB p. 234-239)

Perspektiv på dansk:
Sulpicia 2 + 3 LB p. 227

Supplerende:
Epikuræisme LB p. 146-148
Stoicisme LB p. 184-187
Om Catul Latinbogen p.168
Det mandlige blik og Sulpicia p. 223-226
Om Ovid p. 231-232
Quizlet - se link i fælles dok


G-doc med fælles noter La3 Amor: https://docs.google.com/document/d/1Urlwl4UNsTnZwHpCFUWAp1L-Sp0PP_oDWYvWzgR4Yro/edit?usp=drive_web&ouid=104983905520877459819

Links der må tilgås til mdt. eksamen:
Latin-dansk ordbog: https://latinskordbog.dk/forside
Moodle 3g La3: https://nag-mdl.itfaellesskabet.dk/course/view.php?id=1014
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer