Holdet 2025 if - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Nærum Gymnasium
Fag og niveau Informatik C
Lærer(e) Oskar Hansen
Hold 2025 if (3g if)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Reklamespil
Titel 2 Interaktionsdesign og App-udvikling
Titel 3 IT-sikkerhed
Titel 4 Repetitionsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Reklamespil

Eleverne introduceres til grundlæggende principper indenfor programmering og softwareudvikling igennem arbejde med udvikling af reklamespil i Scratch.

Faglige mål:
-Løse mindre problemer ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve et it-system gennem brugerorienterede teknikker.
-Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
-Identifikation og anvendelse af basale strukturer i programmeringssprog til udvikling af simple it-systemer.
-Redegørelse for innovative it-systemer sammenholdt med egne udviklede systemer.

Kernestof:
-Rutediagrammer
-Implicit/Eksplicit reklame
-AIDA-modellen
-Iterativ udvikling
-Målgrupper, herunder segmenteringsvariable og minervamodellen
-Strukturer i programmering, herunder sekvens, variabel, forgrening, løkke og funktion.
-Testing af IT-systemer, blandt andet black- og whitebox testing.
-Definitionen af innovation, samt inkrementel og radikal innovation.
-Dokumentation af IT-systemer, både high- og low level i form af eksempelvis rutediagrammer og kodekommentarer.
-Praktisk anvendelse af teoretisk viden gennem konkret casearbejde i Scratch.

Anvendte materialer:
Omfang anslået til 30 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Interaktionsdesign og App-udvikling

Eleverne lærer om interaktionsdesign og brugerorienteret produktudvikling gennem udvikling og programmering af simple apps i App Lab. Herunder lærer de også hvordan datatyper og databaser indgår og kan anvendes i it-systemer.

Faglige mål:
-Evne til at modellere og redegøre for udvalgte typer af data og anvende disse i simple it-systemer eller udvidelser af disse.
-Redegøre for hvordan data kan organiseres i databaser og hvordan databaser anvendes i it-systemer
-Redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer
-Give eksempler på hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter

Kernestof:
-Prototyper, herunder low- og high fidelity
-Brugergrænseflader
-Brugsmønstre
-Normans seks designprincipper
-Interaktionsdesign, herunder analyse af hjemmesider
-Farveopsætning og kontrast, herunder formkontrast
-Gestaltlovene
-Programmering i App Lab
-Datatyperne tekst, tal, sandhedsværdier og lister.
-Kvalitative og kvantitative brugertests, herunder tænke-højt test
-Trelagsarikitektur
-Big Data
-Databaser

Anvendte materialer:
Omfang anslået til 50 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 IT-sikkerhed

Eleverne introduceres til basale principper indenfor IT-arkitektur og IT-sikkerhed, herunder eksempler på cyberangreb, hvordan de kan forebygges og hvordan persondata kan beskyttes på internettet. Der arbejdes med små, simple eksempler i Python og HTML

Faglige mål:
-Redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samt redegøre for tekniske og menneskelige aspekter af it-sikkerhed
-Redegøre for generelle principper bag it-systemers arkitekturer ved udarbejdelse af it-systemer og tilpasning af eksisterende it-systemer.

Kernestof:
-Fremgangsmåder og formål ved cyberangreb
-Red teams og blue teams
-De tre angrebsflader (software, hardware, mennesket)
-Trelagsarkitekturen
-Phishing-angreb, bruteforce og DDOS, samt basale metoder til at sikre sig imod disse
-Kunstig intelligens og dets betydning for IT-sikkerhed
-Client-server arkitektur
-Sikkerhed på internettet for privatpersoner, herunder cookies, VPN og GDPR

Anvendte materialer
Omfang anslået til 30 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Repetitionsforløb

Vi repeterer det faglige stof vi har gennemgået i løbet af året og anvender alt vores teori igennem arbejde med konkrete cases og programmeringsopgaver i Scratch og App Lab, samt øver igennem fremlæggelser at kunne formilde stoffet præcist til eksamen.

Anvendt materiale
Anslået til 10 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer