Holdet 2024 ke/a - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ke/a - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Århus Akademi
Fag og niveau	Kemi C
Lærer(e)	Birgitte Friis Søndberg
Hold	2024 ke/a (1a ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	I gang med kemi
Titel 2	Organiske forbindelser
Titel 3	Mængdeberegning
Titel 4	Ionforbindelser og koncentrationer
Titel 5	Syrer og baser
Titel 6	Redox

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	I gang med kemi Indhold: Atomets opbygning, isotoper, periode systemet, ædelgasreglen Molekyler, elektronparbinding, polaritet, elektronegativitet Anvendt materiale: "I gang med kemi", Egebo, Nucleus 2020: s. 26-37, 47-55, 62-67, 73-74 https://www.vucdigital.dk/kemiC_film/1_kemiens_symbolsprog.html https://www.vucdigital.dk/kemiC_film/2_periodesystemets_opbygning.html Eksperimentelt arbejde: - Polære eller upolære molekyler
Indhold	Kernestof: I gang med kemi s. 26-29. Læg mærke til tekst i de grønne bokse. Prøv om du kan lave opgaverne s. 29 Læs s. 47-52 hurtigt igennem. Læg især mærke til ord med kursiv + tekst i grønne bokse. s. 62-64 Læg mærke til hvad begrebet elektronegativitet betyder Øvelse-Journal Polære eller upolære molekyler.docx Vi gennemgår journaløvelsen fra i fredags. Kig på den hjemme inden modulet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Organiske forbindelser Indhold: Organiske molekyler: især alkaners opbygning, navngivning og egenskaber (substitution), ethanol Forbrændingsreaktioner (fuldstændig og ufuldstændig) Kemikaliemærkning og sikkerheds vurdering ved eksperimentelt arbejde. Anvendt materiale: "I gang med kemi", Egebo, Nucleus 2020: s. 87-93, 95-97, 107-109, App 1 s. 269-271 (som opslagsværktøj) "Videre med kemi", Egebo & Wolff, Nucleus 2021 s.129-132 (PDF) Eksperimentelt arbejde: - Alkaners kemiske egenskaber
Indhold	Kernestof: s. 95-97 (minus opgaverne). Se om du kan gennemskue navnene på figur 118 s. 96 (de skal nok blive gennemgået) Alkaner Videre med kemi s. 128-132.pdf Læs fra "Alkaner... I skal mest lægge mærke til, hvad en substituionsreaktion er.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Mængdeberegning Indhold: Molarmasse, stofmængde, enheden mol, ækvivalente mængder, teoretisk udbytte. Vejeanalyse, separation af stof vha. destillation Ethanol-molekylet opbygning og kogepunkt, hydrogenbindinger Anvendt materiale: "I gang med kemi", Egebo, Nucleus 2020: s. 118-124, 126, 128-130 Eksperimentelt arbejde: - Natron (journal) - Fremstilling og isolering af ethanol (rapport)
Indhold	Kernestof: s. 122-124 Prøv om du kan følge trinnene i beregningen figur 150 (det skal nok også blive gennemgået) (Gen)læs s. 122-124, hvis man syntes, det var svært at følge med sidste gang - eller var fraværende. Hvis man ikke nåede at lave opgave 1 på opgavearket, skal den laves færdig Hvis man ikke blev færdig med at regne Natronforsøget så kig på det hjemme
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Ionforbindelser og koncentrationer Indhold: Ioner (én-atomig, fler-atomig), Ionforbindelser, ionbinding, iongitter, Ædelgasregel, ioner og ionforbindelser navne, vand som opløsningsmiddel for ionforbindelser, formel stofmængdekoncentration, aktuel stofmængdekoncentration, let-, tungt- og uopløselige ionforbindelser, fældningsreaktioner, fældningstitrering Anvendt materiale: "I gang med kemi", Egebo, Nucleus 2020 s. 137-155 + s. 166-175 https://www.vucdigital.dk/kemiC_film/4b_sammensatte_ioner.html Eksperimentelt arbejde: - Fældningsreaktioner i vandet omkring os (journal) - Bestemmelse af natriumchloridindholdet i isotonisk saltvand
Indhold	Kernestof: s. 137 (nederst) - 142 (Læs hurtigt igennem, men læg mærke til tekst i de grønne bokse + figur 164 og 165) Lav arbejdsarkene: "Lav ioner" og "ionstørrelser, energi...." færdige. Opgaven om ionforbindelser Ionforbindelser – opgave (Webvisning) Læs s. 150-155 Noget af det er gennemgået sidste gang. Læs mest grundigt på Stofmængdekoncentration fra s. 153 Hvad er formlen for stofmændekoncentration. Kig desuden godt på figur 182 s. 155 + lav opg. 4.17 s. 156. Se denne video: Opløsning af salt i vand og sammenhold med figur 179 s. 151. Tænk over hvorfor vand kan opløse et iongitter (Hvorfor vandmolekylet er polært?) s. 169-171 (Læs, hvis I har tid. Det skal nok blive gennemgået grundigt) Fældningsreaktioner Se denne video. Prøv at lave opgave 4.25b og c - husk at kigge på figur s. 167. (Læs evt s. 169-171, hvis det er svært) Øvelse Rapport Bestemmelse af natriumchloridindholdet i isotonisk saltvand.docx I kan orientere jer i siderne 172-175 (jeg skal nok også forklare i timen). Desuden kan I kigge øvelsesvejledningen igennem. Vedhæftet her og i OneNote
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Syrer og baser Indhold: Definition på syrer og baser, syre-basereaktioner, syrer og basers styrke, vand selvionisering, pH-begrebet, syre-basetitrering, titreringskurver Anvendt materiale: "I gang med kemi", Egebo, Nucleus 2020: s. 189-210 https://www.gymnasiekemi.com/c17.html https://www.gymnasiekemi.com/c18.html (de første 6 min) Eksperimentelt arbejde - Identifikation af sure og basiske opløsninger - Bestemmelse af eddikesyreindholdet i lagereddike
Indhold	Kernestof: Læs s. 189-190 hurtigt. s. 191-194 lidt mere grundigt, hvor du ligger mærke til grøn skrift og ord med kursiv Sørg for at have styr på, hvad en syre og en base er. Lav arb arket om syrer og basers styrke færdigt Se de første 6 min af denne video:pH - Gymnasiekemi + kig s. 198-203 igennem (ikke opgaverne) Fortvivl ikke, hvis det er lidt svært. Vi kigger på det i timen Skim øvelsesvejledningen igennem inden timen: 4. Øvelse: Identifikation af sure og basiske opløsninger (Webvisning) Lav journalen: "Identifikation af sure og basiske opløsninger" færdig. Læs vejledningen igennem inden timen: 6. Øvelse Bestemmelse af eddikesyreindholdet i husholdsningseddike (Webvisning) Tjek mine kommentarer på den tilbageleverede rapport og se om du kan besvare spørgsmålene
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Redox Indhold: Oxidation, reduktion, Opskrivning af delreaktioner, metallers spændingsrække Anvendt materiale: s. 231-236 Eksperimentelt arbejde: - Hjælp din bedstemor med at pudse sølvtøj - Metallernes spændingsrække - Påvisning af en redoxreaktion
Indhold	Kernestof: Læs s. 231-234 (minus opgaven) Læg især mærke til reaktionen s. 233-234 (som også vil blive gennemgået) s.235-236 (I får arb. spg til teksten i timen)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb