Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Århus Akademi
|
|
Fag og niveau
|
Kemi C
|
|
Lærer(e)
|
Karina Schiørring Kristensen
|
|
Hold
|
2025 ke/a (1a ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Naturens byggesten
Faglige mål
- anvende fagbegreber, fagsprog og metoder til at beskrive simple kemiske problemstillinger
- relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog
- gennemføre kvalitativt eksperimentelt arbejde med simpelt laboratorieudstyr under hensyntagen til laboratoriesikkerhed
- indsamle og efterbehandle iagttagelser fra eksperimentelt arbejde
- dokumentere eksperimentelt arbejde skriftligt, herunder forklare simple sammenhænge mellem det eksperimentelle arbejde og den tilknyttede teori
Kernestof
- kemisk fagsprog, herunder kemiske formler og reaktionsskemaer (afstemning)
- grundstoffernes periodesystem, herunder atomets opbygning
- kemiske bindingstyper (ionbindinger og kovalente bindinger) og tilstandsformer
- simple uorganiske molekylers opbygning, egenskaber og navngivning
- ionforbindelsers opbygning, navngivning og egenskaber
- kemikaliemærkning og sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde.
Anvendte materialer:
Tekst: Hvad er kemi? K. B. Lund
Note om sikkerhed
Basiskemi c, H. Mygind m.fl., side 11-15, 18-36, 53-54, 56-64
Øvelser:
- Grundstofkonkurrence
- Molekylbyggesæt
Program til træning af navngivning: https://keminavn.dk/
Forsøg:
- Flammefarver (Demo)
- Afbrænding af magnesium (Demo)
- Reaktion mellem kobber og dibrom (Rapport)
ca. 35 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Kobber og dibrom
|
17-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Stofmængdeberegning
Faglige mål:
- anvende fagbegreber, fagsprog og metoder til at beskrive simple kemiske problemstillinger
- relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog
- gennemføre kvantitativt eksperimentelt arbejde med simpelt laboratorieudstyr under hensyntagen til laboratoriesikkerhed
- indsamle og efterbehandle iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde
- dokumentere eksperimentelt arbejde skriftligt, herunder forklare simple sammenhænge mellem det eksperimentelle arbejde og den tilknyttede teori
- gennemføre enkle kemiske beregninger
-anvende fagets viden og metoder til at undersøge og beskrive enkle problemstillinger med kemisk indhold fra hverdage
Kernestoffet er:
- kemisk fagsprog, herunder kemiske formler og reaktionsskemaer
- stofmængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer, herunder stofmængdekoncentration
- simple kvantitative eksperimentelle metoder, vejeanalyse
- sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde.
Anvendt materiale:
Basiskemi c, H. Mygind M.fl., side 79-93, 104-105
Video om n, m og M : https://www.youtube.com/watch?v=Ik12jFhWm1M
Video om c: https://www.youtube.com/watch?v=rXG-h2P8nTM
Forsøg:
Massetab ved kalk i syre (demo)
Natron en lille detektivopgave (rapport)
Fysiologisk saltvand (journal)
Ca. 27 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Natron en lille detektiv opgave
|
23-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Vand
Kernestof:
- kemisk fagsprog, herunder kemiske formler og reaktionsskemaer
- grundstoffernes periodesystem, herunder atomets opbygning
- stofmængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer, herunder stofmængdekoncentration
- kemiske bindingstyper, tilstandsformer og blandbarhed
- Simple uorganiske molekylers opbygning og egenskaber (med fokus på H2O)
- ionforbindelsers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse
- fældningsreaktioner
- simple kvalitative eksperimentelle metoder
- kemikaliemærkning og sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde.
Materiale
Basiskemi c side 37-38, 41-44, 46-47, 67-70
Video om salt i vand: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=n1bRcQH8HJQ
Forsøg
- Krystalvand (demo)
- Et let- og tungtopløseligt salt (demo)
- En fældningsreaktion (demo)
- Ioner i vandet omkring os (rapport)
ca. 20 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Det sure køkken
Kernestoffet
- kemisk fagsprog, herunder kemiske formler og reaktionsskemaer
- stofmængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer, herunder stofmængdekoncentration
- syre-basereaktioner, herunder pH-begrebet
- kvantitative eksperimentelle metoder, herunder titrering
- kemikaliemærkning og sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde.
Litteratur:
- Kend kemien 1 side 162-170
- KK´s note om titreringsmetoden
Video om titrering: https://www.youtube.com/watch?v=w7WdHX8cbFg
Forsøg:
- Dannelse af salmiak (demo)
- Magnesium i saltsyre og eddikesyre (demo)
- Rødkålsindikator (demo)
- Eddikesyreindhold i eddike (journal)
- Syreindhold i vingummi (journal + videoaflevering)
Ca. 18 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Syreindhold i vingummi
|
01-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Alkaner
Kernestof:
- kemiske bindingstyper, tilstandsformer og blandbarhed
- simple organiske molekylers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse (alkaner)
- simple kvalitative eksperimentelle metoder, herunder separation
- kemikaliemærkning og sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde
Materialer:
Aurum 1 s. 146+149 + 162
Basiskemi C side 122-132 + 73-74
Video om alkaner: https://www.youtube.com/watch?v=D_oM8-Zripc
Øvelse:
Molekylbyggesæt - byg de tre isomere forbindelse af C5H12
Forsøg:
- Blandbarhed (demo)
- Alkaners egenskaber (journal)
ca. 19 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Redoxkemi
Kernestof:
- Grundstoffernes periodesystem
- uorganiske molekylers og ionforbindelsers egenskaber og anvendelse
- kemiske reaktioner, herunder simple redoxreaktioner (uden oxidationstal).
Supplerende:
- Spændingsrækken
Materialer:
Kend kemien, Parbo m.fl., side 181-185
Forsøg:
- Zink i en kobberopløsning (demo)
- Spændingsrækken (journal)
- Sølvtøj (journal)
Ca 9 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/311/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73552180456",
"T": "/lectio/311/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73552180456",
"H": "/lectio/311/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73552180456"
}